Answer: Ninguno
Explanation:
I'm not quite sure what you're asking, I'm guessing the question is asking something among the lines of : what do you use to write "en el pizarron? el boligrafo o la pluma? you can't write on a pizarron with a pen or pencil just a marker : marcador ... i hope thar helped again i dont know what you're asking i speak spanish though so maybe ask the question again so i can help you?
Translate you will put it here into Spanish
Answer:
Explanation:
Translate you will put it here into Spanish:
Traducir al español: lo pondrás aquí
Lee la descripción en inglés y después emparéjala con la descripción correcta en español. Pon atención en la ubicación del adjetivo. Read the description in English and then match it with the correct description in Spanish. Pay attention to the placement of the adjective.
Match Term Definition
Pobre amigo A) A friend you feel bad for
Amigo pobre B) A friend without money
Amigo raro C) A friend who is unique
Raro amigo D) A friend who is strange
Answer:
switch C and D
Explanation:
it just is
add a suitable suffix to form new words.
1. Impressive
2.habit
En qué diálogo se dan a conocer los episodios más importantes de la historia un sueño realizado?
En el conflicto pág 11
de nada
30 Subraya las incorrecciones y escríbelas debidamente al final.
• Su digresión sobre ese aspecto resultó innecesaria.
• Querámoslo o no, su tesis es brillante.
• Cada pueblo tiene su idiosincrasia.
• Hay que prever toda dificultad antes de atravesar la cordillera.
• Vamos a dar lectura de la sentencia.
31 Corrige las impropiedades que aparecen en las siguientes oraciones:
• A ese hombre lo detuvieron en flagrante delito.
• Vimos algunos coloridos pescados en el estanque.
• El profesor de Lengua detenta el cargo de decano de la facultad
• Una larga guerra fratricida asoló al país.
• Ese escritor plagió casi toda su obra narrativa.
• Ten lista la mezcla que ya vertió la leche en el recipiente.
(32 Transcribe las oraciones cuyos neologismos sea correctos.
• Debo agendar una cita.
• Me direccionaron a otra casa.
• Estamos bien posicionados en estos asientos.
• Ha aplicado a una beca en España.
• El uso de internet ha creado una nueva sociedad.
33 Corrige las siguientes perífrasis innecesarias.
• llevar a cabo
• poner término
• establecer un acuerdo
• tener lugar
De acuerdo con la información, las oraciones quedarían así: Su digresión sobre ese aspecto resultó innecesaria, Querámoslo o no, su tesis es brillante; A ese hombre lo detuvieron en flagrante delito, Vimos algunos peces coloridos en el estanque, etc...
¿Cómo quedarían las incorrecciones corregidas?Su digresión sobre ese aspecto resultó innecesaria.Querámoslo o no, su tesis es brillante.Cada pueblo tiene su idiosincrasia.Hay que prever todas las dificultades antes de atravesar la cordillera.Vamos a leer la sentencia.¿Cómo quedarían las impropiedades corregidas?A ese hombre lo detuvieron en flagrante delito.Vimos algunos peces coloridos en el estanque.El profesor de Lengua ocupa el cargo de decano de la facultad.Una larga guerra fratricida devastó al país.Ese escritor plagió casi toda su obra narrativa.Ten preparada la mezcla que ya vertió la leche en el recipiente.¿Cómo quedarían los neologismos correctos?Debo agendar una cita.Me dirigieron a otra casa.Estamos bien ubicados en estos asientos.Ha solicitado una beca en España.El uso de internet ha creado una nueva sociedad.¿Cómo quedarían las perífrasis innecesarias corregidas?llevar a cabo -> hacerponer término -> terminarestablecer un acuerdo -> acordartener lugar -> ocurrirAprenda más sobre correcciones en: https://brainly.com/question/28651396
#SPJ1
Write complete sentences using the elements given and the appropriate indirect object pronouns. Use the present tense.
PLEASE REAL ANSWERS ONLY, Will report if point stealing.
Thank you in advanced
Write complete sentences using the elements given and the appropriate indirect object pronouns. Use the present tense.
1. su abuela / siempre / contar / cuentos / a ustedes
enter answer
2. su amigo / ir a dar / juegos de mesa / a usted
enter answer
3. los niños / llevar / un osito de peluche / a su amigo enfermo
enter answer
4. tus padres / a veces / comprar / videojuegos / a ti
enter answer
Answer:
1.su abuela siempre cuenta cuentos a ustedes.
2.su amigo está dando juegos de mesa a ti
Complete with the preterite or imperfect form of the verb in parentheses as appropriate. Los alumnos tomaban el examen cuando ____________________ (empezar) a nevar.
Answer:
Empezó
Explanation:
. Los alumnos tomaban el examen cuando _empezó_ a nevar.
Which type of treatment is shown in the image?
A quiropráctica
B. ayurveda
C. homeopatia
D. Naturopatia
Answer:
I think it would be quiropráctica
Explanation:
hope it helps you :)
Answer:
the answer is exactlythiss..
snans
Un breve resumen de La Rosa (algunas rigas)
Esta pregunta parece incompleta. Sin embargo, hay suficiente información para encontrar la respuesta correcta
Answer:
"La rosa" es un cuento corto escrito por Juan Eduardo Züñiga.
Cuenta la historia de un estudiante que queda cautivado por una misteriosa mujer a la que ve pasar en un auto, siempre a la misma hora.
Un día le parece ver que la mujer está cubierta por un velo; otro día nota que al pasar ella se fija en él su mirada y, en otra ocasión, ella le sonríe desde el auto. Cuando finalmente ella, al pasar en el coche, lo saluda con la mano, él la sigue incansablemente durante un largo recorrido, a lo largo del cual se convierte en un anciano. Y al alcanzar el auto, encuentra una rosa en lugar de la mujer que buscaba.
Explanation:
Esta historia presenta la idea de que tras tal recorrido cargado de pasión y deseo, lo que se obtiene puede ser tan efimero como el leve aroma de una rosa, ya que no toda una ilusión puede ser alcanzada.
what is el codo in english
Answer:
el codo is the elbow
Explanation:
Answer:
Explanation:
Codo = Elbow
In Mexico it has another connotation, "el codo" refers to a stingy person.
Elabora un ensayo en el que respondas la pregunta ¿cómo las personas contribuyen en la construcción de la justicia? Tu ensayo deberá tener
por lo menos tres párrafos e incluir introducción, desarrollo y conclusiones. Respalda tus argumentos con fragmentos de por lo menos dos de los
textos que analizaste en esta unidad. HELP
Answer:
Justicia significa justicia, dar el debido juicio en una situación, también es posible hacer cumplir adecuadamente las leyes que se hacen cumplir. Justicia La mayoría de la gente dice que es difícil obtener justicia ahora, especialmente si eres solo una persona pobre, porque según ellos el dinero puede comprar justicia, generalmente los que son castigados son realmente inocentes mientras que el verdadero culpable se vuelve Libre, las personas que han sido castigadas. abusados y engañados están llorando y sufriendo porque el culpable es Libre.Cómo lograr la justicia 1. Puedo lograr la justicia para aquellos en el cargo que son fieles en el servicio a su pueblo 2. Puedo lograr la justicia sin estar ciego a la verdad 3. Puedo lograr la justicia si nunca dejo de luchar por lo que es correcto y verdadero . 4. La justicia prevalecerá si la ley aplicada es justa para todos.
Explanation:
espero que ayude
por favor, brainlys gracias
PLEASE HELP!
Read and choose the correct option with the irregular verb
Answer:
Explanation:
Spanish traslation:
¡AYUDA, POR FAVOR!
Lea y elija la opción correcta con el verbo irregular
Which form of entertainment in shown in the image?
A la película
B. el concierto
с.el documental
D la musica grabada
Answer:
Explanation:
B El concierto.
Answer:
it's B the words at the end kinda give it away lol.
Match the opposites.
1. Simpatico 2. Moreno 3. Bonito 4. Alto / 1. Antipastico 2. Rubio 3. Feo 4. Bajo
Answer:
Simpatico/Antipastico
Moreno/Rubio
Bonito/Feo
Alto/Bajo
Explanation:
Breve resumen de El pescadorcito Urashima (algunas rigas)
Esta pregunta parece incompleta. Sin embargo, hay suficiente información para encontrar la respuesta correcta.
Answer:
"El pescadorcito Urashima" es un cuento corto escrito por Juan Valera.
Describe la historia de Urashima, quien tras pescar una tortuga decide, benevolentemente, devolverla al mar en lugar de matarla. Luego, la hija del dios del mar le explica que era ella misma quien había tomado forma de tortuga para ver si él era bueno o malo, y por su generoso acto le ofrece casarse con ella y vivir juntos más de mil años, en el Palacio del Dragón. El pescadorcito acepta, pero tras pasar tres años en esa tierra mágica decide visitar a su familia en su tierra natal.
Su mujer acepta a regañadientes; le da una caja para que lleve consigo, pero le prohíbe abrirla, porque eso causaría que jamás se vuelvan a ver.
Al volver a su tierra, el pescadorcito descubre que los tres años que estuvo en el Palacio del Dragón fueron 400 años para los demás, con lo cual toda su familia ya no está viva, ni su pueblo existe. Dudoso sobre como volver al Palacio, abre la caja que le había dado su mujer, tras lo cual salió una nube blanca que se fue flotando sobre el mar, significando a su mujer a quien no volvería a ver. Inmediatamente, el pescadorcito envejece y muere.
Explanation:
La moraleja es que si el pescadorcito hubiera hecho lo que la hija del dios del mar, conformarse con la increible dicha que le había sido otorgada, hubiese podido vivir felizmente con ella por más de mil años.
Which phrase most literally translates to "He is ironing clothes" in Spanish?
A. El está comprando los pantalones.
B. El está cocinando el almuerzo.
C. El está planchando la ropa.
D. El está pasando el trapo.
SUBMIT
Answer:
Cccccccccccccccccccc
Answer:
C. El está planchando la ropa.
Explanation:
analisis morfosintactico de tres botes de tomate
Answer:
pls provide translation of the language
La familia Jaramillo Castillo vive en Cancún, México. Es una familia mexicana. El padre
(el papá) se llama Antonio José Jaramillo Valbuena, es médico y trabaja en un hospital. La
madre (la mama) se llama Ana María Castillo de Jaramillo y es sicóloga. El señor Jaramillo
y la señora Ana María de Jaramillo practican tenis con sus hijos los fines de semana.
Los esposos Jaramillo tienen cuatro hijos, dos niños, Félix Mario y Omar Ricardo, y dos
niñas, Carmencita y Nora Teresa. Félix Mario estudia sicología en la Universidad
Autónoma. Omar Ricardo, Carmencita y Nora Teresa van a la escuela. Los cuatro
hermanos son muy inteligentes y simpáticos.
Los niños Jaramillo Castillo tienen un primo, Vicente José, y una prima, Amanda
Consuelo. También tienen dos tíos, Luis y Juan Carlos, y dos tías, Cecilia y María Eugenia.
Los tíos son buenos con sus sobrinos, Félix Mario, Omar Ricardo, Carmencita y Nora
Teresa.
2-2 Otra vez (Again) Read the text again and complete these sentences with the missing
information.
1.
Antonio José Jaramillo
Valbuena es el
de Ana María Castillo de
Jaramillo.
2.
Félix Mario y Omar Ricardo son los
de Carmencita y Nora Teresa.
3.
Ana María Castillo de Jaramillo y Antonio José Jaramillo
Valbuena son los
Plazas, Activity File - iA conversar!
de Félix Mario, Omar Ricardo, Carmencita y Nora Teresa.
Los niños Jaramillo Castillo son los
de Cecilia y María Eugenia.
4. 5.
Carmencita es la
de Nora Teresa.
Cecilia es la de los niños Jaramillo
6.
Castillo.
What are your classes like? What are your teachers like? Select three classes and write a sentence describing each of them (for a total of three sentences). Then select two teachers and write a sentence describing each of them (for a total of two sentences). You should have a total of five complete sentences in Spanish.
Answer:
my classes stink my teachers stink
Explanation:
i hate school
My classes are alright even though sometimes I have difficulty joining some of my meeting due to internet connection issues and sometimes join late. My teachers are nice and calm. They are comprehensive and nice especially my science teacher she is chill and absolutely nice. When I have a problem she would help with it in a way. My favorite 3 top classes are art, science and music. I say this because in art class she would sometimes let us leave early and work on art. I love this class because I am passionate towards art and fashion. This class has helped me know that I would want to be an artist when I grow up. In Science class she is nice, lovely and lastly amazing. The teacher has taught me that science isn’t boring anymore and that it would help me in the feature. I had had homework in which I would be able to express myself. With her I feel as though she is chill and awesome. Lastly, in music class I love this class because the music class is chill, he finds the way to turn someone’s frown upside down and always finds a way in order to make us laugh. He leaves us homework that entertains me and helps me in the future. Overall school is important and you learn a lot from it whether you like it or not.
Please select the word from the list that best fits the definition
De pequeña siembre las mismas canciones.
-jugaba
-estudiaba
-dormia
-estaba
-cantaba
Creo que la respuesta está cantada
Verónica es chilena. Ella es de
O A. Canadá
B. Colombia
C. Costa Rica
D. Chile
Colombia
Explanation:
I think it's Columbia
D. Chile
the best answer is D
(MAX POINTS AVAILABLE) What are some things that your friends did this week? Write 5 complete Spanish sentences describing what they did. Don't forget to conjugate your verbs in the preterite tense! (Use only -er verbs)
Answer:
Mis amigos y yo fuimos al centro comercial este fin de semana. Almorzamos y compramos ropa. Vimos un perro en el centro comercial. Fuimos juntos al cine. Mis amigos se hicieron las uñas.
Explanation:
My friends and I went to the mall this weekend. We got lunch and bought clothes. We saw a dog at the mall. We went to the movies together. My friends got their nails done.
Answer:
Mis amigos y yo hicimos muchas cosas esta semana. Por ejemplo fuimos a comer a un restaurante Italiano, la comida estubo muy rica. Luego decidimos ir a ver una pelicula. El proximo dia acompañamos a mi amiga a vender sus chocolates que tenia que vender para su equipo de baloncesto. Y finalmente el vin de semana mis amigos y yo tuvimos una fiesta. Estuvo muy divertida, hasta tuvimos muchos juegos. En una de ellos tenias que beber lo que sea que sacaras del refrigerador.
Explanation:
Select the appropriate form of each verb to complete the message.
YO (1)(escribir / exigir) para nominar al profesor Diego Luna Estrada para el premio de Mejor Profesor. (2)(Conocer / Creer) que su nominación (3)(cumplir / merecer) consideración por varias razones. (4)(Exigir / Escoger) mucho de sus estudiantes y siempre (5)(permitir / insistir) en mucha participación en clase. Cuando no (6)(aprender / enseñar), sus estudiantes (7)
(ser / estar) en su oficina para hablar con el sobre su clase o sobre sus vidas personales. Mientras que (While) muchos profesores de esta universidad (8)(acompañar / apoyar) a sus estudiantes, me parece que el Prof. Luna lo hace un poco más (does it a bit more): siempre asiste a las exhibiciones estudiantiles, y siempre ofrece críticas útiles (useful) sobre nuestras creaciones. Mis compañeros y yo (9)(admirar / ayudar) mucho al Prof. Luna porque nos inspira a ser mejores, y ¿quién no (10)(creer / crear) que esto sea digno de un premio (is worthy of an award)?
Answer:
Explanation:
YO (1) exijo para nominar al profesor Diego Luna Estrada para el premio de Mejor Profesor. (2) Creo que su nominación (3) merece consideración por varias razones. (4) Exige mucho de sus estudiantes y siempre (5) insiste en mucha participación en clase. Cuando no (6) enseña, sus estudiantes (7) están en su oficina para hablar con el sobre su clase o sobre sus vidas personales. Mientras que (While) muchos profesores de esta universidad (8) apoyan a sus estudiantes, me parece que el Prof. Luna lo hace un poco más (does it a bit more): siempre asiste a las exhibiciones estudiantiles, y siempre ofrece críticas útiles (useful) sobre nuestras creaciones. Mis compañeros y yo (9) admiramos mucho al Prof. Luna porque nos inspira a ser mejores, y ¿Quién no (10) cree que esto sea digno de un premio (is worthy of an award)?
Argumentos que apoye la tesis del texto ""lo bueno del año malo"".
Answer:
Es que ya terminó.
Explanation:
que recurso literario es la siguiente enunciado "la sabana esta de luto"
Answer:
the literary device used on this occasion is the metaphor
Explanation:
Rhetorical figure of thought through which a reality or concept is expressed through a different reality or concept with which what is represented has a certain relationship of similarity.
I hope I've helped ;)
Imagine that you are at the doctor, and he is telling you what you should do to be healthy. Write four Spanish sentences that are examples of what he might say to you:
- You should eat healthy.
- You should walk to school.
- You should eat fruit five times a day.
- You should run everyday.
Answer:
Explanation:
Deberías dejar de fumar
Deberías dejar de tomar licor
Deberías dormir ocho horas diariamente
Deberías llevar un ritmo de vida menos estresante.
How many teaspoons of salt can be added in a glass of water?
Answer:
0 teaspoons of salt can be added in a glass of water because it is full of water
If you speaks Spanish plz help me the question is in the picture above :
Answer:
1- Doy
2- Di
3- Daré
4- Daba
5- Dar
Explanation:
I hope it helps you
Complete it with the correct forms of saber or conocer based on the context.
TU (1) que siempre he soñado con (dreamed about) colaborar con el Museo de Arte Moderno en Nueva York, ¿verdad? Pues, gracias a ti voy a tener la
oportunidad: acabo de recibir el premio de Mejor Profesor, y el dinero extra me va a permitir estar fuera un semestre. Yo no (2) Nueva York y (3) que no va a ser fácil buscar un apartamento, pero tengo muchas ganas de vivir en NYC!
El comité dice que cree que me (4) bien por las cartas de apoyo que recibió (it received), pero ellos no (5) que yo (6) a los estudiantes más bondadosos y generosos de la universidad. De verdad, recibir el premio es estupendo, pero me gusta más (7)que tú y muchos de mis estudiantes aprecian mis clases.
Answer:
Explanation:
1. sabes
2. conozco
3. se
4. conocen
5. saben
6. conozco
7. saber.
82. La mochila de Claudia está
a cerca de la puerta
b. delante del pizarrón
c. encima de la mesa
d. al lado del bafio