#4-8 directions are there.
Answer:
5.ven
6.haces
7.llevo
8.tiene
Answer:
4:traje
5:vieron
6:jugué
7:oí
8:ve
FIRST ONE TO ANSWER AND GET IT RIGHT WILL GET A BRAINLIEST!!!!
Answer:
c
Explanation:
someone please help me please asap
1-Luis y yo *somos* amigos. A Luis le gusta comer mucha carne.
2-Cree que la carne *es* muy sabrosa.
3-Yo creo que la carne y los pescados *son* malos. ¿Y tú?.
4- *Soy* una persona que come verduras o te gusta más comer carne?
5- ¿Crees que la carne *es* buena o que *es* mala?
hope this help you!
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the sentence.
Ella es de Japón. Ella es _____.
japona
japonés
japon
japonesa
Answer:
Correct Answer: japonesa
Explanation:
You are on a study abroad in Spain. You write your pen-pal Xavier a quick e-mail about your experience. Make sure you include the following: 1. Greet your friend and ask him how he's doing. 2. Tell him what time it is in Spain now. 3. Tell him what class you are taking and the time it starts. 4. Tell him about one friend you have in the program, his/her age and where he/she is from. 5. Say good-bye. (Write your answer in Spanish using complete sentences) Don't use a translator or i will report you, your supposed to use basic spanish that is taught in the lesson
Hola Xavier como estas? Aqui donde esta yo es ocho y media de la manana. Estoy tomando mathematicas este año. Conoci muchas amigos en mi clase. Una se llama (name) ella esta de (pick a random place). de todos modos, tengo que ir. Adios. Mucho amor y consuelo, (your name)
translation:
hi xavier how are you? here where i am its eight thirty in the morning. I am taking mathematics this year .I met a ton of friends in my class .One of them is named (name) she is from (random place). Anyway, i have to go. Lots of love and comfort,(your name)
Qué es la estrategia individual
Answer:
La estrategia de marca individual busca proporcionar a cada producto en una cartera de productos una marca única e individual. Esta estrategia contrasta con la de marca de familia en la que los productos que pertenecen a una misma línea tienen la misma marca.
Explanation:
2. ¿Por qué cuesta más el tour extremo? *
(25 Points)
Viajar en el teleférico, visitar el jardín de mariposas y los jardines tropicales, montar a caballo, deslizarse en el
cable, subir al sistema de plataformas y cables
Queda en el valle central, cerca de San José.
Cuesta más porque hay dos actividades.
Tienes que ser estudiante/presentar la identificación de estudiante.
Answer:
Ride the cable car , visit the butterfly garden and tropical gardens , ride a horse , slide in it. cable , climb the platform and cable system . It is in the central valley, near San José. It costs more because there are two activities.
Explanation:
(Viajar en el teleférico, visitar el jardín de mariposas y los jardines tropicales, montar a caballo, deslizarse en el. cable, subir al sistema de plataformas y cables. Queda en el valle central, cerca de San José. Cuesta más porque hay dos actividades.)
can someone help pleaseee .
Answer:
You need to explain what education is about.
Explanation:
Aight im almost done:
11. Ella
prepara el almuerzo para su esposo.
Sports
Choose
12. TO
envias
mensaje de texto a ml.
Choose
13. El médico
receta medicina a los pacientes.
Choose
14. Cuando tú y los otros alumnos están en la clase de español
14 habla el profesor? S habla mucho.
Choose
Fill in the blank with the correct demonstrative
5
15. Cuando tu y los otros alumnos están en la clase de español,
habla el profesor?! 15
habla mucho
Answer:
11- Ella le prepara el almuerzo a su esposo.
12- Tu me envias mensajes de texto a mi.
13- El medico le receta medicina a los pacientes.
14- Cuando tu y los otros alumnos estan en la clase de español les habla el profesor? si el habla mucho
Explanation:
After completing the EGB, what is another option for students that don’t want to go on to college, but do want to have career?
A. they can drop out of school.
B. they can attend a technical school to learn job skills.
C. they should take EGB classes until they are 18.
D. they must go to college.
Answer:
B
Explanation:
1. Los chicks_ _
gan al fútbol americano
2. El camarers _ _ rve la comida a tiempo.
3. You_ _ do
café con leche en el bar
4. La clase emp _ _
za a las cuatro y medi
5. La manzana emp _ _
sta veinticinco centar
6. Los estudiantes
rep _ _ ten lo que dice la
4. How does this document help explain the decline of the Roman Empire?
Which document? Please specify. Thanks.
teehee
SPANISHHHH SEPAKERSSS
Answer: its A correo
Explanation:
Answer:
C ;el Vinculo
Explanation:
I used the spanish translator and el enlace means the link
el vinculo also means the link
Hope this helps!
Read, look at the image, and choose the correct option.
Four elementary school children around a book, engaged and very excited
El libro es interesante.
El cuaderno es verde.
La computadora es azul.
La maestra es baja.
Answer:
A
Explanation:
I chose A because this is the right answer
the answer to your question is A
"Mi nombre" (La casa en Mango st)
¿Con qué describe Esperanza su nombre?
tristeza, color lodoso y animales.
tristeza, color lodoso y comida.
o
tristeza, color lodoso y canciones.
tristeza, risas y amigos
Answer:
no entiendo ?????????
When someone asks ¿Qué hora es? you should look at ____
Answer:
el reloj
Explanation:
What are 3 things about the geography of Mexico?
Answer:
Explanation:
Mexico's geographical features range from swamp to desert, and from tropical lowland jungle to high alpine vegetation. Over half the country is at an altitude greater than 1,000m (3,300ft). The central land mass is a plateau flanked by ranges of mountains to the east and west that lie roughly parallel to the coast.
Los estudiantes___venezolanos. Whats the missing word
Answer:
los estudiantes son venezolanos
Explanation:
porque nacieron y se criaron en Venezuela
Answer: Empezar
Explanation:
Complete the sentence and translate: ¿Ustedes van a llevar sus sombreros al concierto? No, no vamos a llevar ______ sombreros.
Answer:
no, no vamos a llevar los sombreros
no, we are not to wear the hats
Explanation:
Mis ; Are we going to wear your hats to the concert? No, no we are not wearing my hats to the concert.
Tu y adela____inteligentes. Whats the missing word
Answer:
Tu y Adela son inteligentes
3. What do you consider in describing one's drawing?
Answer:
Dibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, como la delineación, figura o imagen ejecutada en oscuro y claro; toma nombre de acuerdo al material con el que se hace.
Explanation:
espero y te ayude U>U
the days of the week are lowercase you don't ___________ the days of the week in Spanish
Answer:
you dont user capital letters
Explanation:
We are going to go to the movie theater.
Van a ir al cine.
Van a ir a el cine.
Vamos a ir al cine.
Vamos ir al cine.
Answer:
Vamos a ir al cine.
Explanation:
Explanation:
English: We are going to go to the movie theater.
Spanish: Vamos a ir al cine
Answer: Vamos a ir al cine
Att: MusicSubtitulados9. Yo no_______el arquero del equipo de Barcelona, yo______el delantero.
10._____un nombre que empieza por "t".
11. ¿Esto que _____
12. Ustedes de dónde ________
13. ¿Vosotros de dónde ______
14. Está _______la ciudad donde nací. Se llama Quito.
15. Esos papeles _______
fotos de Madrid.
Answer:9. Yo no__SOY___el arquero del equipo de Barcelona, yo__SOY____el delantero.
10._yo SOY____un nombre que empieza por "t".
11. ¿Esto que __ES___
12. Ustedes de dónde ____SON____
13. ¿Vosotros de dónde _Sois_____
14. Está __ES_____la ciudad donde nací. Se llama Quito.
15. Esos papeles __SON MIOS____
fotos de Madrid.
Explanation:
5 sentences describing what you (me) did last summer with some -ar verbs in the preterite.( please keep in mind this is for Spanish 1) ty♡
Answer:
mis amigos y yo fuimos de compras y nos divertimos mucho, y mi familia compró una piscina para refrescarse en el caluroso verano
Explanation:
I NEED HELP PLEASE ????
Answer:
o Buenos días profesora ¿Cómo esta?
Explanation:
o Buenos días profesora ¿Cómo esta?.
I NEED HELP PLEASE !!!!!!!!
Answer:
1visitar
2barco
3avion
4caminar
Answer:
blank 1- visitar
blank 2- barco
blank 3- avion
blank 4 - caminar
Explanation:
how to say “i was in the class” in espanol
Answer:
yo estaba en la clase
Explanation:
Answer:
estaba en la clase
Explanation:
Sor Juana Inés de la Cruz
Sor Juana Inés de la Cruz (1651 - 1695) fue una escritora mexicana. Escribió sobre temas feministas, los cuales no eran comunes en aquellos tiempos. Al leer el poema, fíjate en el tema y mensaje que trata de expresar.
En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas?
En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas?
¿En qué te ofendo, cuando sólo intento
poner bellezas en mi entendimiento
y no mi entendimiento en las bellezas?
Yo no estimo tesoros ni riquezas;
y así, siempre me causa más contento
poner riquezas en mi pensamiento
que no mi pensamiento en las riquezas.
Y no estimo hermosura que, vencida,
es despojo civil de las edades,
ni riqueza me agrada fementida,
teniendo por mejor, en mis verdades,
consumir vanidades de la vida
que consumir la vida en vanidades.
Tarea: ¿Qué ideas/sentimientos trata de expresar Sor Juana en su poema? ¿Cuál es el tono del poema?
Your response should be in Spanish and at least 30-60 seconds long. You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness of the response (Did you answer all the questions?), and (c) overall quality of the response. Just need it typed bc I'm struggling. Thanks so much
Answer:
I remember when i took this class , this is what i think shes is trying to express
Sor Juana esta desesperada/enojada de que el mundo este en contra de ella por ser monja y escribir sus pensamientos . En aquellla epoca no era bien visto que las mujeres fueran educadas y mucho menos escritoras , por lo tanto ella se pregunta que por que cuando solo esta tratando de expresar la belleza de su interior y no la exterior , es mal vista .
El tono es serio
In Sor Juana Inés de la Cruz's poem, her feelings, ideas, and tone are as follows:
En el poema "En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas?", Sor Juana Inés de la Cruz exalta la capacidad de la mujer de ser vista más allá de su belleza, por algo que no será marchito ni opaco a través del tiempo: su conocimiento.
El poema refleja la constante lucha de la mujer para que no se refieran a ella como un objeto, debido a su belleza, a su tono de piel o sus ojos, sino como un ser pensante que puede adquirir conocimiento más allá de lo imaginable y, por lo tanto, no requiere de ninguna subestimación y mucho menos de las riquezas o elogios que un hombre pueda brindarle.
El tono del poema es de protesta, una demanda al mundo en general por encasillar a la mujer en una visión restringida, la cual dificulta la libertad de la mujer y la posibilidad de acceder a nuevos horizontes, por lo cual la sublevación literaria es uno de los caminos tomados.
The feminism of Sor Juana Inés de la Cruz.
The writer uses her scathing form of poetry to exemplify a problem known to society in general: the typecasting of women, for which it is assimilated that all must follow a standard of beauty, receive orders and obey them.
Sor Juana Inés de la Cruz highlights the supremacy of thought over other worldly pursuits such as wealth or beauty, for which she is named a faithful seeker of the "riches of knowledge."
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