Answer:
Explanation:
pinagsasabi mo
Mis amigos ___ (poder)ir a la fiesta.
[irregular preterite]
Helpp me!!
Answer: pueden
Explanation: Pueden can mean you all can or they can so in this sentence pueden is the answer.
A ellos les __________ beber leche con el café.
A. comen
B. prefiere
C. gusta
D. gustan
Answer:
О C. gusta.
Explanation:
A ellos les gusta beber leche con el café.
...
Imagine that you are a child and a friend is asking to borrow your things. Answer your friend’s questions using both direct and indirect object pronouns.
1. ¿Me prestas tus historietas?
Sí,
enter answer
.
2. ¿Me prestas tus videojuegos?
No,
enter answer
.
3. ¿Me prestas tu rompecabezas?
No,
enter answer
.
4. ¿Me prestas tu guitarra?
No,
enter answer
.
5. ¿Me prestas tus juegos de mesa?
Sí,
enter answer
.
6. ¿Me prestas tu cometa? Sí,
enter answer
The possible answers to these questions are te las presto, te los presto, te lo presto, te la presto, te los presto y te la presto.
How to answer these questions?Start by selecting the correct indirect object pronoun. The possible options are me, te, se; however, as the noun is the, the correct option is te.Choose the direct object pronoun depending on the noun, for example, "la casa" can be replaced with the word "la" rather than lo, los or las.Based on this, the sentences are:
Sí, te las presto, No, te los presto, No, te lo presto, No, te la presto, Sí,te los presto Sí, te la prestoLearn more about object pronouns in https://brainly.com/question/28004647
#SPJ1
Me enfermaba con frecuencia. 8. Íbamos a la playa. 9. Tuvo por lo menos tres accidentes. 10. Me duele la garganta. 11. A menudo los fines de semana. 12. Cuando éramos pequeños
Answer:
О 11. - A menudo los fines de semana.
Explanation:
A menudo los fines de semana me enfermaba con frecuencia.
...
Fill in the blank with the Spanish equivalent of the word between parentheses.
Este año para (Father's Day) mi papá va a estar de viaje por trabajo.
A. el Día del Padre
B. el Día de los Santos
C. el Día de los Muertos
D. el Día de la Madre
Answer:
A) El Día del Padre o El Día de los Padres
aspectos positivos de tener animales en la casa?
Answer:
brindan amor y felicidad a la familia.
Son excelentes compañeros de vida
Si los cuidas bien pueden llegar a comportarse muy bien
Son como un miembro mas de la familia
Explanation:
(Will mark as brainliest) Write the beginning of each sentence and name the place where the actions can be done.
Example: "Nosotros nadamos en la piscina."
1. Yo leo libros y revistas en...
2. Ustedes practican deportes en..
3. Nosotras levantamos pesas en...
4. Usted ve una película en...
5. Tú esquías en...
6. Ellas beben café en...
7. Vosotros trabajáis en...
8. Élve la tele en...
9. Ustedes cenan (dine) en...
10. Ellos rezan (pray) en...
11. Nosotros caminamos en..
12. Yo voy de compras (go shopping) en...
Where do you go to do the following things? Write your answers in complete sentences. Follow the model.
Ex. esquiar: Voy a las montañas para esquiar.
1. trabajar _______
2. leer, estudiar _______
3. hablar español _______
4. correr, caminar _______
5. ir de compras ________
6. tacar el piano _______
7. comer, beber ______
8. ver una pelicula ______
9. nadar _____
Answer the questions in Spanish about how often you go to these places.
Example: ¿Vas al gimnasio? -> "Si, todos los días voy al gimnasio." / "Si, a veces voy al gimnasio." / "No, nunca voy al gimnasio."
(Use the following frequency words: Nunca/ A veces/ Mucho (use after verb)/ Todos los dias/ Cada día/ Siempre/ Generalmente/ Los lunes, los martes, etc./ Los fines de semana)
1. ¿Vas al centro comercial?
2. ¿Vas a las montañas?
3. ¿Vas al café?
4. ¿Vas a la playa?
5. ¿Vas al parque?
6. ¿Vas al cine?
Write and answer the questions in Spanish in complete sentences.
1.¿Cuál película te gusta?
2.¿Cómo se llama uno de tus (one of your) amigos?
3.¿Con quién(es) te gusta hablar?
4.¿Cuándo pasas tiempo con amigos?
5.¿Adónde vas los fines de semana?
6.¿Por qué te gustan o no te gustan las hamburguesas?
7.¿Cuántos hermanos (siblings) tienes?
8.¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Escribe oraciones con las fechas de cumpleaños de estas personas. (Write sentences giving these people's birthdays.) modelo: el señor Gómez: 13/4 El cumpleaños del señor Gómez es el trece de abril. 1. Berta: 23/12 2. Emilio y Emilia: 1/2 3. la señora Serrano: 14/1 4. Olga: 5/8 5. Germán: 15/10 6. el director: 11/6 7. la maestra: 30/9 8. Luis: 27 3 9. Victor: 1211
The sentences are:
Berta: 23/12: El cumpleaños de Berta es el veintitrés de diciembre.Emilio y Emilia: 1/2: El cumpleaños de Emilio y Emilia es el primero de febrero.La señora Serrano: 14/1: El cumpleaños de la señora Serrano es el catorce de enero.Olga: 5/8: El cumpleaños de Olga es el cinco de agosto.Germán: 15/10: El cumpleaños de Germán es el quince de octubre.El director: 11/6: El cumpleaños del director es el once de junio.La maestra: 30/9: El cumpleaños de la maestra es el treinta de septiembre.Luis: 27/3: El cumpleaños de Luis es el veintisiete de marzo.Victor: 12/11: El cumpleaños de Victor es el doce de noviembre.What are the sentences about?The given prompt asks to write sentences giving the birthdays of different people, using the format provided in the example sentence.
Each sentence should include the name of the person and their birthday, which is given in the format day/month. For example, the sentence for the first person, Berta, would be "El cumpleaños de Berta es el veintitrés de diciembre."
Therefore, By following this format, we can give the birthdays of all the people listed, including Emilio and Emilia, the señora Serrano, Olga, Germán, the director, the maestra, Luis, and Victor.
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https://brainly.com/question/14810923
#SPJ1
Pls help thank you will mark the Brainliest
Answer:
Mi cama esta lejos de mi ventana. Mi puerta esta lejos de mi cama
Explanation:
hope it helps
Answer:
Explanation:
Lejos de:
Estamos tan lejos de una población que no tenemos señal para el celular.China está lejos de Colombia, es difícil que vayamos allá.En el concierto estuve cerca de la cantante y me dio su autógrafoEl auto quedó estacionado cerca de la puerta de la casa.Brainstorm. Decide which location you'd like to use for your imaginary visit.
Find at least four pictures you'd like to use that show the Guatemalan town or attraction you visited and a form of transportation you used. If you have a talent for art, you may create your own pictures.
Jot down notes for each of your three paragraphs:
notes in Spanish about what you saw and did in the place you visited.
notes in English about a Guatemalan form of transportation you used.
notes in English about similarities and differences between your culture and that of the Guatemalan town you visited.
Write the rough draft for your three paragraphs.
Reread the information. Check the grammar, punctuation, and content of what you wrote. Be sure you correctly conjugated the past tense verbs in your Spanish paragraph!
Neatly write or type the final copy of your paragraphs.
Develop creative Spanish labels for your photos and write them out. You may want to incorporate some Guatemalan slang, such as ¡Qué calidad! Un volcán incredible.
Decide how you want to arrange your paragraphs, photos, or drawings.
Create your final project.
Es hadas lleva tilde
Answer:
О No.
Explanation:
La frase:
Es hadas
No lleva tilde.
...
Write the plural form of the following nouns:
El libro: _________________________
La chica: _________________________
El borrador: _________________________
El lapiz: _________________________
El papel _________________________
Answer:
1) Los libros
2) Las chicas
3) Los borradores
4) Los lápices
5) Los papeles
Grammar Rules for NounsWhen turning nouns into their plural forms in Spanish, there are a few rules that must be considered before doing so:
• El will become los
• La will become las
• If the noun ends in -o, this turns into -os
• If the noun ends in -a, this turns into -as
• If the noun ends in -z, it can usually be assumed that this will turn into -ces
• If the noun does not end in -o or -a, it can be assumed that you add -es
Singular to Plural1. For el libro, follow the grammar rules above:
• El will become los ➢ los libro
• If the noun ends in -o, this turns into -os ➢ los libros
2. For la chica, follow the grammar rules above:
• La will become las ➢ las chica
• If the noun ends in -a, this turns into -as ➢ las chicas
3. For el borrador:
• El will become los ➢ los borrador
• If the noun does not end in -o or -a, it can be assumed that you add -es ➢ los borradores
4. For el lápiz:
• El will become los ➢ los lápiz
• If the noun ends in -z, it can usually be assumed that this will turn into -ces ➢ los lápices
5. For el papel:
• El will become los ➢ los papel
• If the noun does not end in -o or -a, it can be assumed that you add -es ➢ los papeles
Decisiones políticas LATE
DUE May 11th 11:59 PM
Escucha algunos comentarios del primer ministro sobre las últimas decisiones del gobierno. Luego, escríbelos usando oraciones pasivas con se.
► 0:35/1. 43
1. Gobierno
la nueva ley contra la violencia familiar,
2.
el presupuesto del estado,
3.
a los sindicatos.
4.
en una audiencia a los ecologistas,
5.
a Mario Prada, el periodista más controvertido del momento, en el Palacio Presidencial.
6.
a los senadores por votación popular
Se ha aprobado la nueva ley contra la violencia familiar por el gobierno.
Se discutió el presupuesto del estado por el gobierno.Se entregaron recursos a los sindicatos por el gobierno.Se les dio una audiencia a los ecologistas por el gobierno.Se recibió a Mario Prada, el periodista más controvertido del momento, en el Palacio Presidencial por el gobierno.Los senadores fueron elegidos por votación popular. (No se puede convertir esta oración en pasiva ya que la voz pasiva se forma con verbos transitivos y "ser elegidos" es una construcción pasiva sin agente explicito.)What is the statement about?The task is to listen to comments made by the prime minister about recent government decisions and then rewrite them using passive voice with "se". The instructions provide a list of six decisions made by the government that should be used to rewrite the comments.
Therefore, the passive voice is a grammatical construction in which the subject of a sentence is not the doer of the action, but rather the receiver of the action. In Spanish, the passive voice is formed by using "se" + the verb in the third person singular or plural. For example, instead of saying "El gobierno aprobó la ley", we can say "Se aprobó la ley por el gobierno" (The law was approved by the government).
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https://brainly.com/question/29524656
#SPJ1
3 - ¿cómo están? label each drawing with a complete sentence, using the nouns provided with estar and the past participle of the verbs. Pavo / servir dormitorio / desordenar cama / hacer niñas / dormir
According to the information, the correct sentences would be: El pavo está servido, el cuarto está desordenado, la cama está hecha, las niñas están dormidas.
How to create sentences correctly?To create the sentences correctly we must take into account the noun and the verb. In this case we must modify the verb to turn it into an adjective. Additionally, we must include the auxiliary verb "está" for singular nouns and "están" for plural nouns.
According to the above, we can infer that the sentences would look like this:
El pavo está servido.El cuarto está desordenado.La cama está hecha.Las niñas están dormidas.Learn more about Spanish sentences in: https://brainly.com/question/27430013
#SPJ1
Tiene que (1)
a una persona responsable y (2)
para nuestra
(3)
Ya sé que es difícil contratar a gente por la (4).
pero yo no
puedo hacer el trabajo de dos personas. Es injusto que usted me haga trabajar tantas horas extra. Si
no contrata a nadie, (5)
que al menos me dé un (6)
Si no,
llamaré al 7
Además, quiero otro 18).
de trabajo. Yo no
soy una persona (9)
pero no quiero trabajar los sábados. Por favor, solucione
esta situación; si no, tendré que (10).
a mi puesto.
The words that correctly complete the fragment are: 1. contratar, 2. trabajadora, 3. compañia, 4. crisis económica, 5. exijo, 6. aumento de sueldo, 7. sindicato, 8. horario, 9. perezosa, 10. renunciar.
How to complete the fragment correctly?To complete the fragment correctly we must carefully read the available part and identify the missing terms using the context. In this case, we must identify the terms that best suit the content of the text, taking into account the context and theme. Therefore, the correct fragment would look like this:
Tengo que contratar a una persona responsable y trabajadora para nuestra compañía. Ya sé que es difícil contratar a gente por la crisis económica, pero yo no puedo hacer el trabajo de dos personas. El injusto que usted me haga trabajar tantas horas extra. Si no contrata a nadie exijo que al menos me de un aumento de sueldo. Si no, llamaré al sindicato. Además, quiero otro horario de trabajo. Yo no soy, una persona peresoza, pero no quiero trabajar los sabados. Por favor, solucione esta situacion, si no, tendre que renunciar a mi puesto.
Note: This question is incomplete. Here is the complete and correct information:
Complete the fragment with the correct words.
Tengo que ___1__ a una persona responable y ___2____ para nuestra ___3___. Ya se que es dificil contratar a gente por la __4____, pero yo no puedo hacer el trabajo de dos personas. El injusto que usted me haga trabajar tantas horas extra. Si no contrata a nadie ___5____ que al menos me de un __6___. Si no, llamaré al ___7_____. Además, quiero otro ____8____ de trabajo. Yo no soy, una persona ____9___, pero no quiero trabajar los sabados. Por favor, solucione esta situacion, si no, tendre que __10_____ a mi puesto.
Learn more about Spanish in: https://brainly.com/question/30762345
#SPJ1
2 Everybody loves going to the restaurant on calle Córdoba! Complete the sentences with the correct form of the verbs given.
The words to complete these sentences are pide, pedimos, pides, sirve, sirven.
How to complete the sentences presented?These sentences refer to different activities carried out in a restaurant. To complete these sentences you need to conjugate the verbs given according to the subject. Here are the general patterns.
Yo pidoTu pidesEl/ella pideEllos pidenNosotros pedimosYo sirvoTu sirvesEl/ ella siveEllos sirvenNosotros servimosBased on this pattern, the sentences are
Cecilia pide unas patatasJavier y yo pedimos pollo¿Qué pediste tú?El camarero sirve...Los camareros sirven muy bien la comida.Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Fill in the missing words or phrases.
1. ¿En qué año
el presidente Kennedy? (morir)
2. Después de la cena yo
café. (servir)
3. ¿Por qué
una ensalada? No te gustan las verduras. (pe
4. Mi hermano y yo
en cinco minutos y salimos. (vestirse)
5. Anoche mis amigos
comida guatemalteca. (servir)
6. Tú no
las instrucciones. (seguir)
7. El domingo pasado
quedarnos eņ casa. No salimos. (p
8. Ayer Manuel no
bien. (sentirse)
Based on the information, we can infer that the sentences are completed with the following terms: 1. murió, 2. serví, pediste, 4. nos vestimos, 5. sirvieron, 6. seguiste, 7. preferimos, 8. se sentió.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences correctly we must take into account the verb in parentheses to conjugate it correctly. In this case, the sentences are conjugated in the past tense, so we must take the subject into account and conjugate them in the past. According to this procedure, the sentences would look like this:
1. ¿En qué año murió el presidente Kennedy? (morir)
2. Después de la cena yo serví café. (servir)
3. ¿Por qué pediste una ensalada? No te gustan las verduras. (pedir)
4. Mi hermano y yo nos vestimos en cinco minutos y salimos. (vestirse)
5. Anoche mis amigos sirvieron comida guatemalteca. (servir)
6. Tú no seguiste las instrucciones. (seguir)
7. El domingo pasado preferimos quedarnos eņ casa. No salimos. (preferir)
8. Ayer Manuel no se sintió bien. (sentirse)
Learn more about Spanish in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
Who did Elena Poniatowska try to help? How did she help them through her writing
Elena Poniatowska wanted to help people with social vulnerabilities in Mexico. She did this, showing in her writings how difficult these people's lives were.
What social groups did she most want to help?Poor people.Women.Disabled.Elena Poniatowska is a Mexican writer who emphasizes the social conscience of her readers. She recognizes that very poor people, women, the disabled, and people with social vulnerability are in great need of help, but are forgotten by those who are able to help them. For that reason, she writes about these people, forcing the reader to think about them and help them.
Learn more about Elena Poniatowska:
https://brainly.com/question/23956518
#SPJ1
Escribir
Write an advertisement for a new allergy pill. Include the story of someone who transformed his/her life with this pill. Describe what he/she used to be like, what he/she did and did not do, what
he/she is like today, and what he/she does now.
To write a Spanish ad for a new allergy pill, including the story of someone who transformed their life with this pill, you must be creative and use the language's formal rules, such as:
¡Finalmente! ¡La solución para tus alergias ha llegado! Presentamos nuestro nuevo medicamento para la alergia, XYZ, una pastilla para la alergia que alivia los síntomas de las alergias estacionales y ambientales.Permítanos presentarle a Carlos, quien transformó su vida gracias a XYZ. Antes de tomar XYZ, Carlos sufría de congestión nasal, estornudos constantes, picazón en los ojos y dolores de cabeza frecuentes. Le resultaba difícil disfrutar de las actividades al aire libre o simplemente pasar tiempo en su propia casa sin sufrir.Su vida cambió cuando descubrió XYZ. Después de tomar XYZ, Carlos ya no sufre de congestión nasal, estornudos o dolores de cabeza.Si puedes relacionarte con Carlos, no dejes que las alergias controlen tu vida. ¡Pruebe XYZ y elimine los síntomas de alergia de inmediato!How to learn Spanish?You must develop your writing, listening, speaking and reading skills in the language, for that, you must study daily and do a cultural immersion in books, movies and songs in the language.
Therefore, such activity helps in understanding vocabulary, grammar and verbs in Spanish, being positive for the development of language skills.
Find more about Spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/26522612
#SPJ1
Comprension
DUE
Completa las oraciones.
1. El deporte del surf se originó en hawai
Hawai
2. Gabriel Villarån nació en problemente
problemente
® 3. Junto con el futbol, el surf
es uno de los deportes más populares en Latinoamérica.
surf
& 4. A los dieciocho años, Pellizari ganó el Campeonato Latinoamericano de Surf Profesional para mujer
mujer
tiene su origen en el Pais Vasco.
* 5. El deporte del surf
surf
According to the information, the terms that correctly complete the sentences are: 1. Hawai, 2. Lima, Perú, 3. surf, 4. mujer, 5. jai alai.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences correctly we must read the text carefully and identify the relevant information to complete the sentences. In this case, we must bear in mind that most of the sentences refer to the sport of surfing. So, the sentences would look like this:
1. El deporte del surf se originó en Hawai.
2. Gabriel Villarån nació en Lima, Perú.
3. Junto con el futbol, el surf es uno de los deportes más populares en Latinoamérica.
4. A los dieciocho años, Pellizari ganó el Campeonato Latinoamericano de Surf Profesional para mujer.
5. El deporte del jai alai tiene su origen en el Pais Vasco.
Note: This question is incomplete. Here is the complete unformation:
Attached image.
Learn more about surf in: https://brainly.com/question/525540
#SPJ1
¿Para que ciudad se están dando estas normas cívicas?
Help me with this
it's a crossword puzzle
Which sentence is grammatically correct?
María lleva a su calculadora.
Sergio lleva a un sombrero.
Ella lleva a su hermano menor.
¿Quién lleva su bebé?
Answer:
О Ella lleva a su hermano menor.
Explanation:
Ella lleva a su hermano menor ⇒ Sentence gammatically correct.
...
Situaciones en el hotel Rewrite the following sentences, using double object pronouns to avoid repetition.
MODELO: ¿El baño privado? Acaban de limpiarnos el baño privado.
Acaban de limpiárnoslo. or Nos lo acaban de limpiar.
1. ¿Una habitación? Acaban de reservarnos una habitación. 2. ¿Una cama doble? Deben darte una cama doble. 3. ¿El recepcionista? El botones quiere presentarnos al recepcionista. 4. ¿El aire acondicionado? Deben ofrecernos el aire acondicionado. 5. ¿La llave para el cuarto matrimonial? Van a darnos la llave para el cuarto matrimonial.
Double object pronouns are used to avoid repetition. This allows for sentences to be more concise and clearer in their meaning.
Here are some examples of sentences being rewritten using double object pronouns:
"Acaban de limpiárnoslo" Nos lo acaban de limpiar."¿Una habitación? Acaban de reservarnos una habitación" ¿Una habitación? Nos acaban de reservarla"¿Una cama doble? Deben darte una cama doble" ¿Una cama doble? Deben dártela."El botones quiere presentarnos al recepcionista" El botones quiere presentárnoslo."¿El aire acondicionado? Deben ofrecernos el aire acondicionado" ¿El aire acondicionado? Deben ofrecérnoslo."Van a darnos la llave para el cuarto matrimonial" Nos van a dar la llave para el cuarto matrimonial.Double object pronouns are made up of two pronouns that are used together. In Spanish, the direct object pronoun is placed before the indirect object pronoun. This is important to remember when constructing sentences that use double object pronouns.
In conclusion, double object pronouns are used to avoid repetition and make sentences more concise. They are made up of two pronouns that are used together, with the direct object pronoun placed before the indirect object pronoun in Spanish.
Learn more about the double object pronouns here: https://brainly.com/question/28004647
#SPJ11
Cuáles son los espacios de participación de familias en asuntos de bienestar común
Los espacios de participación de las familias en asuntos de bienestar común incluyen la hora del almuerzo o de la cena y las reuniones familiares.
¿Por qué se requieren espacios de participación en las familias?Las familias constituyen una importante unidad en la sociedad, sin embargo al estar conformadas por dos o más miembros se requieren de acuerdos y negociaciones que garanticen el bienestar de los mismos. Para esto existen espacios comunes tales como:
La hora del almuerzo o cena: Momento en el que se comparten experiencias y se toman decisiones.Reuniones familiares: Momentos para discutir algún asunto o tomar una decisión importante.Aprenda más sobre familias en https://brainly.com/question/13125128
#SPJ1
Read the sentences that tell what the people below used to do when they were your age. Then, answer the questions that follow in complete sentences. Follow the model. Modelo: Cuando Juliana y María tenían 14 años, ellas contaban muchos chistes (jokes). Se reían mucho y les gustaba ver las comedias en el cine. ¿Cómo eran las chicas? Ellas eran cómicas. ¿Adónde iban para ver las comedias? Iban al cine. Cuando Oscar y Humberto tenían 14 años, practicaban muchos deportes. En el invierno practicaban el hockey en la calle y en la primavera jugaban al básquetbol en el gimnasio. ¿Cómo eran los chicos? _____. ¿Adónde iban para practicar sus deportes? _____.
Answer:
Ellos eran deportistas.
Iban al gimnasio para jugar básquetbol y a la calle a practicar hockey.
Leo está comprando para el almuerzo familiar. Debe comprar cuatro envases de jugo a $1.09 cada uno, dos cajas de cereal a $3.97 cada una y tres cajas de pasteles a $5.85 la caja. Estima la factura total y determina si dos billetes de $20 son suficientes para que Leo compre todo.
Look at the family tree and write how each person is related to Graciela. Follow the model. Then use your imagination to describe them, using at least six words from the list. (6 pts. for vocabulary + 6 pts. for grammar + 3 pts. for style and creativity = 15 pts.) modelo Beatriz es la abuela de Graciela. antipatico/a guapo/a moreno/a bajo/a joven rubio/a delgado/a malo/a simpatico/a David Beatriz TE Lupe Maria Ernesto Ram Graciela
David es el esposo de Graciela.
Alto y inteligente, trabaja como abogado. Beatriz es la suegra de Graciela. Amable y cariñosa, le encanta cocinar. TE es el cuñado de Graciela. Tímido y estudioso, está en la universidad. Lupe es la hija de Beatriz. Divertida y extrovertida, trabaja en la televisión. Maria es la hija de Beatriz. Responsable y trabajadora, es médico. Ernesto es el hijo de Beatriz. Gracioso y bromista, le gusta el fútbol. Ram es el hijo de Lupe. Inquieto y curioso, tiene tres años.What is the family tree about?The prompt asked to describe how each person in the family tree is related to Graciela and then use at least six words from the given list to describe them. The model provided an example of how to write the description.
The response provided a description of each person in the family tree, using vocabulary and grammar that is appropriate for the given prompt.
Therefore, The description also showcases creativity and style by adding personality traits and professions to the characters, making them come alive.
Read more about family tree here:
https://brainly.com/question/5009212
#SPJ1
Explica,el significado de la expresión:siempre van a surgir interpretaciones equivocadas más o menos felices
La expresión "siempre van a surgir interpretaciones equivocadas más o menos felices" significa que la malinterpretación de la información puede ser positiva o negativa.
¿Qué significa la expresión presentada?Para analizar su significado, dividamos dicha expresión en dos partes:
siempre van a surgir interpretaciones equivocadas = Esto significa que en casi todas las situaciones la información es malinterpretada.más o menos felices= Esto significa que las malinterpretaciones pueden llevar a una perspectiva mas o menos positiva.Aprenda más sobre significado en https://brainly.com/question/23273304
#SPJ1
Una persona que no tiene la sensación de olor no tiene
O olfato
O derecho
Olongevidad
O equilibrio
Answer:
the answer is olfato which means smell