1. ¿Cuál es el objetivo de esta carta?
(A) El control inmediato de los perros abandonados
(B) Un conocimiento del carácter de los perros
(C) Un mejor amaestramiento de las mascotas
(D) Una solución para la creciente sobrepoblación de los
perros

Answer;

I need to be able to see the letter to answer this.

here is the translation though;

what is the objective of this letter?

(A) the immediate control of the abandon dogs

(B) A knowledge of the character/personality of the dogs

(C) A better training of the pets

(D) A solution of the rapid growth of the overpopulation of the dogs

Mi clase de arte es a las 9:00. Ahora son las 8:55 y todavía estoy en case. Tengo mucha___.
A. Suerte
B. Calor
C. Prisa
D. Hambre

Barbara____rubia. Whats the missing word

Rewrite the scrambled sentences using correct word order. Be sure to end each
sentence with a period.
1. talentoso es estudiante un Carlos
2 es estudiante Elena no trabajadora una
3. no Pedro trabajador es.
4. un perezoso es chico Felipe.
5. seno es Andrés estudiante un
6. no Felipe es deportista muy
7. una es chica Marganta atrevida.
8. Felipe muy es no paciente
9. un yo no chico soy gracioso.
10. desordenado es Andrés

Juanita es de Costa Rica es​

Qué tres logros importantes consiguió el Cuerpo de Ingenieros? a. la construcción de calderas, ferrocarriles y barcos de vapor b. la construcción de escuelas, la invención de las matemáticas y la ingeniería c. la construcción de canales, carreteras y ferrocarriles d. la construcción de escuelas, canales y esclusas​

Amarillas” en una palabra aguda o graces

2. La mujer es rubia. (Las jugadoras de béisbol)

Question 4(Multiple Choice Worth 2 points)
(01.05 MC)

Listen and select the option with the spelled word from the audio.



Kilo
Cala
Kalo
Kila

I NEED HELP PLEASE !!!!!!!!!!

Todavía yo te espero.. :(

this one is easy but i dont have time for it

Escribir-write the correct pronouns to replace the noun

1.Yo ___________________ de Estados Unidos. __________________
2.Mikaela _________________ triste hoy. __________________
3.Luis y Luisa ______________ gemelos. __________________
4.Usted _______________ profesora. __________________
5.Marcos _____________ comiendo los tacos. __________________
6.Nosotros ______________ contentos. __________________
7.Vosotros ______________ en la clase. __________________
8.Tú ____________ el novio de Adela. __________________
9.Yo ________________ lista para el examen. __________________
10.Los platos _______________ sucios. __________________

No me ____________________ (gustar) leer. Me ____________________ (aburrir) los libros.

Who knows Spanish?????????????????????????????

El tomate, la papa, el maíz y __ son originarios de américa. el arroz la naranja el aguacate __ fue alimento básico para los incas. la papa el cacao el maíz los aztecas y los mayas usaron el cacao como __. planta ornamental ingrediente del ceviche moneda en españa, a la banana se le llama ___. el plátano el guineo el cambur la papa fue un alimento básico para __. los aztecas y los mayas los incas los aztecas, los mayas y los incas los tamales se hacen con __. maíz cacao papa

Médicos Sin Fronteras ganó el Premio Nobel de la Paz en 1999.
Question 1 options:
True
False

Ellas ________ estudiosas.

They are studious.

Ana maria y yo___amigas. Whats the missing word

Escribe en los espacios la informatión que falta


^ help asap please anybody who know Spanish please help me I’ll make you as brainlister pleaseeeee

Which pronoun would you use to replace the indirect object in the sentence above.

A cup

Group of answer choices

Unos

Una

Unas

Un

Choose the best response for the following question:
¿Cómo se dice "señor" en inglés?
Miss
Mrs.
Mr.

can somebody help me please

Underline the direct object nouns in each sentence, then rewrite the sentence using a direct object pronoun to replace that noun. ** THERE ARE 2 WAYS TO WRITE THE SENTENCE, WRITE BOTH!!

1. Los niños escriben la tarea.
2. Carlota toma las fotos del Homecoming.
3. Yo voy a comer las frutas. **
4. Tú limpias el cuarto.
5. Mi mamá cocina el pollo y los frijoles.
6. Elena vas a leer las novelas hoy. **
7. Sandra pasa la sal.

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared
grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a
sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in
number, and they usually come before the noun. In other words, make your best guess for the grammar rule that makes
sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might
briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind
that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of
this principle in the following pattern.

Choose the correct word in Spanish. ¿Qué _______ hace hoy?
1. tiempo
2. teléfono
3. viento
4. llueve

Los turistas ____________________ en taxi para el aeropuerto. a. salgo c. salen b. salimos d. sale

Nuestros abuelos tienen familiares
-- (1 point)
a
estadounidenses
b
costarricenses
С
ingleses
d
canadienses

mis
nuestros
mi
tu
su
sus
Modelo Teresa: Las botas de Luisa son bonitas, ¿no?
Sonia: Sí,
sus botas son muy elegantes.
Teresa: Esta fiesta es fantástica. La mamá de Raúl prepara unas comidas muy sabrosas, ¿no?
Sonia: Sí, me encanta
tortilla española. ¿Tus padres saben cocinar algo
especial?
Teresa: Sí,
padre sabe preparar unas enchiladas fenomenales,
pero siempre tiene que preparar muchas porque tengo cinco hermanos y
hermanos pueden comerse un millón de enchiladas.
Sonia:
familia es muy grande! Sólo tengo una hermana. En nuestra
casa, mi hermana y yo preparamos la comida los fines de semana y
padres la preparan durante la semana. Es una buena costumbre.

Can someone help me unscramble this word please!!

“ Nicbmaa “