Answer: Africa and South America
Explanation:
Answer:
A) Africa and South America
Explanation:
pls help me to translate this to English
Je suis allé raconter ce qui s'était passé au chef du
village et à ses conseillers. Mais ils n'ont pas cru mon
histoire et m'ont accusé du meurtre de la jeune femme.
Petit, il y a un seul détail que je n'ai pas révélé à mes
juges: le nom du vrai meurtrier. Comment veux-tu que
je dénonce mon meilleur ami? J'espérais qu'il allait dire
la vérité lui-même, mais il ne l'a pas fait. Chaque fois
qu'il me rencontrait dans les rues, il baissait la tête sans
me dire bonjour. Ma punition?' On m'a obligé de
quitter le village en abandonnant tout: femmes, enfants,
propriété... Je sais que mon ami dira la vérité un jour,
dans cette vie ou dans l'autre.>>
Answer:
I went to tell the head of the village and its advisers. But they didn't believe my story and accused me of murdering the young woman. Small, there is only one detail that I have not revealed to my judges: the name of the real murderer. How do you want that do I denounce my best friend? I was hoping he was going to say the truth himself, but he didn't. Every time that he met me in the streets, he bowed his head without say hello to me. My punishment? ' I was forced to leave the village abandoning everything: women, children, property ... I know my friend will tell the truth someday, in this life or the next. >>
5. Using the speed formula (s=d/t) complete the
question to find speed. Show your work.
A jogger sprints 100 meters in 13 seconds. What is their
average speed? (round to the nearest tenth)
m/s
Show Work Here
S= 100/13
-
7
whats the answer??
Answer:
100/13 m/s is your answer (or 7.692 m/s, 7.70 rounded)
Explanation:
12. Quel comprimé
-vous
pour le mal de tête? (prendre) (1 point)
Write sentences to introduce one friend and one classmate
of each gender
MODÈLE: Matt, c'est mon camarade de classe.
Bonjour,
Answer:
Marc, c'est mon ami.
Jean, c'est mon camarade de classe.
Translate each of these sentences into French using the correct form of vouloir or aimer.
I would like to be a volunteer
_____________________________________________________________________________________
My dad would like to donate clothes.
_____________________________________________________________________________________
I would like to help our community.
_____________________________________________________________________________________
Would you like to do some charity work?
_____________________________________________________________________________________
Answer:
J'aimerais être un volontaire.
Mon père aimerait donner des vêtements.
J'aimerais aider notre communauté.
Est-ce que tu aimerais faire un travail de charité?
Explanation:
Answer:
I would like to be a volunteer
J'aimerais être un volontaire.
My dad would like to donate clothes.
Mon père aimerait donner des vêtements.
I would like to help our community.
J'aimerais aider notre communauté.
Would you like to do some charity work?
Est-ce que tu aimerais faire un travail de charité?
How might the language you speak influence the way you think
-pls answer :(
Answer:
Many things
Explanation:
The language we speak influences many different things. It can impact the way that we think about time, space, and even colors! ... People who speak different languages focus on different things, depending on the words or sentence structure available to them. It influences our thought process and our feelings.
HELP!! Employez le plus-que-parfait pour compléter ces phrases.
1) avant de prendre le pitite-dejeunner, je/j'...
2) Avant ce cours, nous...
Bonjour,
Answer:
1) Avant de prendre le petit-déjeuner, j'avais lu le journal.
2) Avant ce cours, nous avions révisé.
12. Quel comprimé
-Vous
pour le mal de tête? (prendre) (1 point)
How u would survive on a desert or an island by yourself and your in a contest. Please write it in French
Answer:
Tout d'abord, je trouverais une source d'eau et de nourriture. Ensuite, j'aurais besoin de faire un abri de fortune. Après cela, je ferais probablement une source de chaleur. Bien sûr, après tout, j'essaierais de trouver le chemin du retour.
Explanation:
J'espère que cela t'aides
[hope this helps] :D
Plz help!
French Vocabulary table and grammar guide!
Calie: Est-ce que je peux ______________ un roman pour deux semaines? Bibliothécaire: Oui, bien sur, on vous prête un roman pour 15 jours. A. faire B. emprunter C. choisir D. utiliser
Bonjour,
Answer:
- Calie: Est-ce que je peux "emprunter" un roman pour deux semaines?
- Bibliothécaire: Oui, bien sur, on vous prête un roman pour 15 jours.
B. emprunter
Mainly need help with the first one!
Will mark brainliest :)
Bonjour,
1. rue
2. un restaurant
3. à la bibliothèque
i'm learning French, and i dont get the difference between "es" and "et"
best explanation gets brainliest
Match the avoir expression with the image. (10 points + brainlest )
O Avoir soif
O Avoir faim
O Avoir tort
O Avoir sommeil
Answer:
avoir tort
i just finished the test!
if you need i can give you the answers for the whole test
have a good day! :D
What activity would one most likely do en été? coudre dessiner bronzer cuisiner
Answer:
Bronzer.
Explanation:
l'ete is the summer. Bronzer is tanning and people tan during the summer.
Bonjour,
Answer:
What activity would one most likely do en été?
- bronzer
PLEASE HELP ME I NEED THIS IT WAS DUE
Answer:
the answer is 2
Explanation:
Why does the man do that makes Summer suspicious? edg french 2
a) He's wearing an eyepatch.
b) He puts a painting in his pocket.
c) He takes a picture of Jake and Summer.
d) He is twirling his moustache.
its time hurryyy
Claude, Pierre, Pierrette et Laure étudient les sciences, l'histoire et l'espagnol le vendredi.
Le dimanche, Pierrette assiste à la chorale et a le fou rire quand (when) elle écoute le professeur.
Laure aura 15 ans le 17 juillet. C'est vendredi. Dimanche, elle passe un examen de français. Elle a de la chance,
elle réussit tous les examens. Ou peut-être qu'elle travaille beaucoup. Ou peut-être qu'elle lit tous les livres.
Claude doit changer de place dans la salle. Il parle toujours avec Pierre. Il est assis devant lui et à côté de Chantal
Mme Poncelet dit toujours à Claude : « Ne regarde pas par la fenêtre. Le rouge, le bleu, le jaune ne sont pas
dehors mais devant toi, dans ton cahier et dans ton livre. >>
Mais Claude n'écoute jamais. Il est toujours préoccupé. Mais il n'est jamais ennuyeux.
Pierrette a le coup de foudre pour Claude mais elle ne parle jamais au jeune garçon.
Claude est en France depuis 15 ans.
Mme Poncelet speaks about what colors?
Blue, red and yellow
Blue, pink and green
Blue, white and purple
Rocknunla an nint
Answer:
blue red and yellow ill update soon
Explanation:
Replace the underlined words with the appropriate possessive adjectives:
Il mange his biscuit
A) mon
B) vos
C) sa
D) son
Answer:
Il mange son biscuit
can someone please create any animal daily routine story
Answer:
The Dolphin
It was such a hot sunny day and in the ocean there was a bottlenose dolphin enjoy the day. He had just woken up and was super hungry, so he decided to go search for a snack. He had just swam by the coral reef, when all of a sudden he say a huge school of fish! But it was already being chased by his friend, Flipper! Flipper was also a bottlenose dolphin, and they loved to help each other catch some fish. So what did he do? He swam as fast as he could at the school of fish and caught a whole mouth full! Yes! Now him and his friend went to enjoy their lunch. After they ate their lunch, they both decided to go swimming around the reef and then jump up to the surface to get a breath of fresh air. The air felt so cool, and nice and he saw a whole bunch of children screaming with glee! It felt so good to be a dolphin, and making little kids smile!
HOPE THIS HELPS! :)
Explanation:
PLEASEEEE help! Attachments!
please help fast!! I’ll give you brainlist
Answer:
1. I speak Italian
3. Professors teach in the classroom
Explanation:
Sorry I couldnt do any more.
PLEASE HELP!!!
SEE and BE - Present of the code
Complete and then listen
Bonjour,
1. je suis
2. Tu as
3. j'ai
4. quelles sont
5.vous avez
6.. tu n'es
7. il y a
8. c'est
9. il a
10. ils ont
11. vous avez
12. vous êtes
13. ils ont
14. ce sont
15. nous sommes
16. on est
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils, elles ont
Verbe "être" au présent :
je suis
tu es
il,elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils,elles sont
Please only answer if you actually know the answer, i need my grade to be better. I’ll mark brainlest if correct?
Answer:
That best completes the sentence? Most of the answers would work! I'll just have to choose one.
12. C
13. B
14. A
15. B, C or D
16. C
17. A, B, or D
Explanation:
What you need to do here is look for the ending of the noun preceding the blank. (diresgard the s!)
12. stylos ends in o, so it is most likely masculine. A is masculine, but not plural. B and D are feminine.
13. trousse ends in ousse, so it is most likely feminine. A, C, and D are all masculine.
14. tee-shirt ends in irt, so it is most likely masculine. B, C, and D are all feminine.
15. baskets ends in et, so it is most likely masculine. A is feminine.
16. classeur ends in eur, so it is most likely masculine. A, B, and D are all feminine.
17. crayons ends in on, so it is most likely feminine. C is masculine.
I can't be 100% sure, but this is about 90% accurate.
Completes chauqe phrase a l'aide d'un partitif ou d'une expression de quantite
Tu peux commander... di tu veux.
Bonjour,
Tu peux commander "de l'eau".
HELP PLEASE I GOT 8 MINS
1.Which one of these is conjugated in plus-que-parfait?
J'avais parlé
j'ai parlé
2.A quelle heure -------- - tu--------(sortir) ce matin?
étais-tu sorti?
avais - tu sorti?
3.A quelle heure -------- - tu--------(sortir) ce matin?
étais-tu sorti?
avais - tu sorti?
Answer:
j'ai parlé , étais-tu sorti? for both of the last two
Change this sentence to a negative question in the Passé composé: Nous recevons un "A" dans la classe de français. N'al-nous recevons un "A" dans la classe de français? WHATS WRONG WITH THE SENTENCE?? I'm confused on what I did wrong.
Answer:
Nous ne recevons pas un "A" dans la classe de francais.
Explanation:
"N'al-nous" apparently means don't we... I speak french but never heard that before lol.
When you want to make a sentence with a more negative tone, you use "ne pas", and put the "ne" before the action, I believe.
So the correct one is written above. I hope this helps!
Pleasseeee helpppppppp I'll mark brainliest
Answer:
"soixante-quinze pour cent"
- which means 75% -
Explanation:
Look at the pictures!
Hope it helped! Have a nice day.
Transform these sentences.
A. Replace the singular elements in these sentences with their plural equivalents.
1. Comment t'appelles-tu?
Un verbe est un mot d'action qui est utilisé pour décrire ou énoncer un événement, ils forment la partie principale de la phrase.
Le verbe indiquel’action qui est faite par le sujet. Il s’accorde donc avec celui-ci.
Si le sujet est seul, le verbe sera donc conjugué à une personne du singulier (je - tu- il/elle). Si, au contraire, le sujet est au pluriel, le verbe sera alorsconjugué à une personne du pluriel (nous, vous, ils/elles).à partir de la question posée, l'équivalent pluriel correspondant est le suivant:
1. Comment t'appelles-tu?
Comment s'appelle vous
2. Il ya un lycée là bas
Il ya des lycéens la bas
3. Pardon, excuse -moi
Pardonnez, excusez nous
4. Vollà une librairie
Voilà des librairies
En savoir plus sur les verbes ici:
https://brainly.com/question/14574299?referrer=searchResults
J’ai fait des courses et j'ai acheté des aliments. J'ai vraiment falm. Peux-tu
s'il te plait?
A
promener le chien
B.
cuisiner
C.
faire la lessive
D
repasser
Answer:
I went shopping and bought food. I really falm. Can you
please?
AT
walk the dog
B.
to cook
vs.
to do the laundry
D
iron
Explanation: