Answer:
If im not mistaken answer its D
Explanation:
Compare and contrast schools on the unites states with schools in Guatemala. Include terms related to school routines, Supplies, courses, and activities. Write your response in the three-column table provided below.
CAN SOMEONE HELP ME FINISH THIS ALSO U DONT HAVE TO ANSWER IN SPANISH!!
Answer:
Education Quality
Literacy Rate: 99%
Literacy Rank: 45th
Homeschooling is legal
Adults have an average of 12.9 years of schooling.
Levels of Education:
Primary: Ages 13-16
Secondary: Ages 15-18
Technical Secondary Ages 15-18
Tertiary: Ages: 18+
Answer:
Explanation:
Guatemala
En guatemala los estudiantes comen el almuerzo en casa
El tiempro prdemio para la escuela es de 8 am a 12pm
No proporciona libros de texto
La educación en el hogar es ilegal.
Los maestros solo necesitan un título de escuela secundaria
America
Los estudiantes comen al almuerzo en la escuela
El tiempo prodemio para la escula es de 8am a 3pm
Proporciona libros de texto
La educación en el hogar es legal
Los maestros necesitan un título universitario
Both
US y Guatemala operan en un sistema de tres niveles: escuela primaria, escuela secundaria, y education terciaria.
Ambos paises ofrecen algun tipode clase de lengua extranjera
Los estudiantes van a la escuela hasta los 18 años. L
os profesores pueden ser hombres o mujeres
I NEED HELP PLEASE ????
Answer:
o Buenos días profesora ¿Cómo esta?
Explanation:
o Buenos días profesora ¿Cómo esta?.
Qué es la estrategia individual
Answer:
La estrategia de marca individual busca proporcionar a cada producto en una cartera de productos una marca única e individual. Esta estrategia contrasta con la de marca de familia en la que los productos que pertenecen a una misma línea tienen la misma marca.
Explanation:
"Mi nombre" (La casa en Mango st)
¿Con qué describe Esperanza su nombre?
tristeza, color lodoso y animales.
tristeza, color lodoso y comida.
o
tristeza, color lodoso y canciones.
tristeza, risas y amigos
Answer:
no entiendo ?????????
can someone help pleaseee .
Answer:
You need to explain what education is about.
Explanation:
Decide whether the underlined phrase is correct or incorrect as written.
Necesito una pluma.
correct
incorrect
Answer:
correct
Explanation:
SPANISHHHH SEPAKERSSS
Answer: its A correo
Explanation:
Answer:
C ;el Vinculo
Explanation:
I used the spanish translator and el enlace means the link
el vinculo also means the link
Hope this helps!
Sor Juana Inés de la Cruz
Sor Juana Inés de la Cruz (1651 - 1695) fue una escritora mexicana. Escribió sobre temas feministas, los cuales no eran comunes en aquellos tiempos. Al leer el poema, fíjate en el tema y mensaje que trata de expresar.
En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas?
En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas?
¿En qué te ofendo, cuando sólo intento
poner bellezas en mi entendimiento
y no mi entendimiento en las bellezas?
Yo no estimo tesoros ni riquezas;
y así, siempre me causa más contento
poner riquezas en mi pensamiento
que no mi pensamiento en las riquezas.
Y no estimo hermosura que, vencida,
es despojo civil de las edades,
ni riqueza me agrada fementida,
teniendo por mejor, en mis verdades,
consumir vanidades de la vida
que consumir la vida en vanidades.
Tarea: ¿Qué ideas/sentimientos trata de expresar Sor Juana en su poema? ¿Cuál es el tono del poema?
Your response should be in Spanish and at least 30-60 seconds long. You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness of the response (Did you answer all the questions?), and (c) overall quality of the response. Just need it typed bc I'm struggling. Thanks so much
Answer:
I remember when i took this class , this is what i think shes is trying to express
Sor Juana esta desesperada/enojada de que el mundo este en contra de ella por ser monja y escribir sus pensamientos . En aquellla epoca no era bien visto que las mujeres fueran educadas y mucho menos escritoras , por lo tanto ella se pregunta que por que cuando solo esta tratando de expresar la belleza de su interior y no la exterior , es mal vista .
El tono es serio
In Sor Juana Inés de la Cruz's poem, her feelings, ideas, and tone are as follows:
En el poema "En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas?", Sor Juana Inés de la Cruz exalta la capacidad de la mujer de ser vista más allá de su belleza, por algo que no será marchito ni opaco a través del tiempo: su conocimiento.
El poema refleja la constante lucha de la mujer para que no se refieran a ella como un objeto, debido a su belleza, a su tono de piel o sus ojos, sino como un ser pensante que puede adquirir conocimiento más allá de lo imaginable y, por lo tanto, no requiere de ninguna subestimación y mucho menos de las riquezas o elogios que un hombre pueda brindarle.
El tono del poema es de protesta, una demanda al mundo en general por encasillar a la mujer en una visión restringida, la cual dificulta la libertad de la mujer y la posibilidad de acceder a nuevos horizontes, por lo cual la sublevación literaria es uno de los caminos tomados.
The feminism of Sor Juana Inés de la Cruz.
The writer uses her scathing form of poetry to exemplify a problem known to society in general: the typecasting of women, for which it is assimilated that all must follow a standard of beauty, receive orders and obey them.
Sor Juana Inés de la Cruz highlights the supremacy of thought over other worldly pursuits such as wealth or beauty, for which she is named a faithful seeker of the "riches of knowledge."
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/18511988
4. How does this document help explain the decline of the Roman Empire?
Which document? Please specify. Thanks.
teehee
Complete each sentence below with the appropriate form of the adjective guapo.
Elena es hermosa ______________.
Las muchachas son _____________.
Juan es _________________.
Juan y Paco son _______________.
Elena y Susana son _____________.
Nosotros somos _______________.
Answer
elena es guapa
las muchachas son guapas
juan es guapo
juan y paco son guapos
elena y susana son guapas
nosotros somos guapos
Help plz I beg you plz
Answer:
I don't now Spanish..
I'm so sorry..
¿Qué significa Escuchar y quiénes participan en el proceso de comunicación? ETICA Y VALORES
Answer:
Escushar means to listen.
Explanation:
The ones who participate are those who are in the conversation
I NEED HELP PLEASE !!!
Answer:
bebo el agua
Explanation:
the days of the week are lowercase you don't ___________ the days of the week in Spanish
Answer:
you dont user capital letters
Explanation:
HELPFUL NOW!! How do you say "Missing assignment" In spanish
trabajo faltante, tarea faltante, asignacion faltante
Eric and Cecilia are making plans for the evening. Cecilia and Eric are deciding where to go. Complete their conversation with the appropriate sentence.
Cecilia: ¡Entonces vamos al restaurante de comida italiana!
Eric: _____________________ No me gusta de comida italiana.
Cecilia: ¿Te gusta la comida mexicana?
A.
¡Por supuesto!
B.
¡Claro!
C.
¡Nada, en absoluto!
D.
No estoy de acuerdo
Answer:
Cecilia: ¡Entonces vamos al restaurante de comida italiana!
Eric:A mi No me gusta de comida italiana.
Cecilia: ¿Te gusta la comida mexicana?
¡Por supuesto!
¡Claro!
¡Nada, en absoluto!
No estoy de acuerdo
Hope this helps!
Explanation:
Jose likes to do different things with his friends. Read his description and 10 points
complete the sentences with the 5 CORRECT vocabulary words.
Me gusta mucho ir a la escuela y sacar buenas 1. Siempre uso la 2.
para escribir correos electrónicos y hacer la tarea. También me gusta tomar
3. Nunca llego 4. a la escuela. Me gusta llegar a las siete y media
de la 5. Siempre paso un rato con mis amigos después de las clases.
Answer:
Siempre Paso Un Rato Con Mis Amigos Despues De Las Clases.
Explanation:
Translate: I always spend time with my friends after class.
The Question Is Saying That He Likes to do different things with his friends.
Hoy es domingo, mañana es _______.
1. lunes
2. sábado
3. martes
4. jueves
Answer: lunes
Explanation:
how to say “i was in the class” in espanol
Answer:
yo estaba en la clase
Explanation:
Answer:
estaba en la clase
Explanation:
Aight im almost done:
Read, look at the image, and choose the correct option.
Four elementary school children around a book, engaged and very excited
El libro es interesante.
El cuaderno es verde.
La computadora es azul.
La maestra es baja.
Answer:
A
Explanation:
I chose A because this is the right answer
the answer to your question is A
can anyone help me with what pronouns they are?
Answer:
3. los
4. las
5. lo
When someone asks ¿Qué hora es? you should look at ____
Answer:
el reloj
Explanation:
9. Yo no_______el arquero del equipo de Barcelona, yo______el delantero.
10._____un nombre que empieza por "t".
11. ¿Esto que _____
12. Ustedes de dónde ________
13. ¿Vosotros de dónde ______
14. Está _______la ciudad donde nací. Se llama Quito.
15. Esos papeles _______
fotos de Madrid.
Answer:9. Yo no__SOY___el arquero del equipo de Barcelona, yo__SOY____el delantero.
10._yo SOY____un nombre que empieza por "t".
11. ¿Esto que __ES___
12. Ustedes de dónde ____SON____
13. ¿Vosotros de dónde _Sois_____
14. Está __ES_____la ciudad donde nací. Se llama Quito.
15. Esos papeles __SON MIOS____
fotos de Madrid.
Explanation:
Nombre
Hora
Capítulo 2B
Fecha
Core Practice
2B-B
A ver si recuerdas...
¿De qué color es?
A. When unscrambled, each set of letters names a color. Unscramble each one to find out
the color of the item mentioned.
t 1
1. la cartera
onra mr
2. el bolso
gonre
3. las flores
aias ll mar
4. la mochila
edvre
5. los teléfonos
isrsge
6. la pared
a cln ba
B. Use the cues below to tell what each person is buying at the mall. Follow the model.
Modelo María / 5 / bolso
María compra cinco bolsos
1. Roberto y Felipe / 10 / collar
se
2. yo / 50 / discos compactos
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3. tú / 3 / cartera
4. Uds./ 20 / videojuegos
5. nosotros / 12 / botella de perfume
120
All the answers is on the paper at the top of this....although I didn't quite understand what number 3 and 5 is but I hope this can help :)
Answer:
A
1. Marron
2. Negro
3. Amarillas (normally its amarillo if just one thing is yellow, but since its more than one thing thats yellow, it's amarillas) it
4. Verde
5. Grises (same explination as yellow, but this is more than one gray thing)
6. Blanca
B
1. Roberto y Felipe compran 10 collares
2. Yo compro 50 discos compactos
3. Tu compras 3 carteras
4. Ustedes compran 20 videojuegos
5. Nosotros compramos 12 botellas de perfume
Explanation: Sorry if i got any of them wrong.
5 sentences describing what you (me) did last summer with some -ar verbs in the preterite.( please keep in mind this is for Spanish 1) ty♡
Answer:
mis amigos y yo fuimos de compras y nos divertimos mucho, y mi familia compró una piscina para refrescarse en el caluroso verano
Explanation:
You are on a study abroad in Spain. You write your pen-pal Xavier a quick e-mail about your experience. Make sure you include the following: 1. Greet your friend and ask him how he's doing. 2. Tell him what time it is in Spain now. 3. Tell him what class you are taking and the time it starts. 4. Tell him about one friend you have in the program, his/her age and where he/she is from. 5. Say good-bye. (Write your answer in Spanish using complete sentences) Don't use a translator or i will report you, your supposed to use basic spanish that is taught in the lesson
Hola Xavier como estas? Aqui donde esta yo es ocho y media de la manana. Estoy tomando mathematicas este año. Conoci muchas amigos en mi clase. Una se llama (name) ella esta de (pick a random place). de todos modos, tengo que ir. Adios. Mucho amor y consuelo, (your name)
translation:
hi xavier how are you? here where i am its eight thirty in the morning. I am taking mathematics this year .I met a ton of friends in my class .One of them is named (name) she is from (random place). Anyway, i have to go. Lots of love and comfort,(your name)
Write a 3-5 sentence summary to demonstrate your understanding of the preterite of the verbs (ir, ser, dar, ver, hacer). Give an example to
support your understanding.
Answer:
El verbo ir se utiliza para hablar que estas yendo a un lugar (Hoy debo ir al medico). el verbo ser dice quien soy yo (Yo soy Pablo), el verbo dar (Me gustaría darte un regalo el dia de tu cumpleaños). Ver, de mirar (Yo estoy viendo la televisión). Hacer (hoy no puedo salir, tengo que hacer mi tarea).
What are 3 things about the geography of Mexico?
Answer:
Explanation:
Mexico's geographical features range from swamp to desert, and from tropical lowland jungle to high alpine vegetation. Over half the country is at an altitude greater than 1,000m (3,300ft). The central land mass is a plateau flanked by ranges of mountains to the east and west that lie roughly parallel to the coast.
1. Los chicks_ _
gan al fútbol americano
2. El camarers _ _ rve la comida a tiempo.
3. You_ _ do
café con leche en el bar
4. La clase emp _ _
za a las cuatro y medi
5. La manzana emp _ _
sta veinticinco centar
6. Los estudiantes
rep _ _ ten lo que dice la