Answer:
cariñoso is your answer
Answer:Or kind Or nice or friendly Or loving
Thats the translate
Ahora escribe con los pronombres y el verbo en el pretérito.
Yo (comprar) un reloj a Pedro. Yo _____________________.
Answer: Yo compré un reloj a Pedro. Yo se lo compré.
Translation: I bought a watch for Pedro. I bought it for him.
Explanation:
In this sentence there is a direct object pronoun (lo) and an indirect object pronoun (se). The direct object pronoun replaces the direct object (reloj) and agrees in gender and number with the direct object (lo). The indirect object pronoun replaces the indirect object (Pedro) and agrees in number (singular) with the indirect object (le). When the direct object pronoun and the indirect object pronoun appear together in the same sentence, the direct object pronoun is always written first and when the two pronouns begin with the letter "l", the indirect object pronoun is replaced by "se". "Le lo" are changed to "Se lo".
SpymoreWhat are Paco and Federico's jobs?
What is riding
on the bus with Summer and Jake?
children
luggage
O farm animals
business men
Answer:
farm animals
Explanation:
Answer:
c
Explanation:
Farm Animals
I need help with section 3 please ASAP.
Answer:
Una estufa es un aparato que funciona con gas y sirve para calentar la comida u hornear un rico pastel.Una cantimplora es, regularmente, un cilindro donde se almacena agua para tomarla en algún momento deseado. Normalmente se ocupa para ir a lugares donde el agua es escaza o nula.Un fósforo es un elemento químico que aparece en la tabla periódica de los elementos con el número quince.Una fogata es un fuego que se levanta a base de leños o algún otro material que produce flama. regularmente se ocupa para calentar comida y/o calentarse en lugares abiertos. Un albergue juvenil es un lugar donde se da posada o alojamiento a personas jóvenes.Answer:
1- Una estufa calienta comida o la casa
2- una cantimplora lleva agua o alguna otra bevida
3- un fosforo puede hacer fuego y prender un fogon
4 - una fogata calienta una noche fria
5- un albergue juvenil ayuda a los jovenes a recrearse y prepararse
Explanation:
Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences
in Spanish)
1. ¿Cuántos muchachos le gustan a Adela?
2. Describe al que le gusta más.
3. ¿Cómo es el que le gusta a Claudia?
4. ¿Qué es lo que sorprende a Claudia acerca de Adela?
5.¿Cómo le gustan en realidad los chicos a Adela según lo que dice en sds últimas oraciones?
1. Adela le gusta los dos muchachos.
2. Le gusta los más altos , sin gafas y que tengan bigote
3. Claudia le gusta el de los ojos verde y el más bajo que usa gafas.
4. Le súperende Claudia que Adela le gusta el que tiene bigote.
5. A Adela le gustan los hombres bajos, flacos, altos, gordos, pero más importante le gusta que estén amables, divertido y simpáticos
Answer:
1. Adela le gusta los dos muchachos.
2. Le gusta los más altos , sin gafas y que tengan bigote
3. Claudia le gusta el de los ojos verde y el más bajo que usa gafas.
4. Le súperende Claudia que Adela le gusta el que tiene bigote.
5. A Adela le gustan los hombres bajos, flacos, altos, gordos, pero más importante le gusta que estén amables, divertido y simpáticos
Explanation:
please help:) time sensitive!!
Answer:
6. preparen
7. presten
8-9. hagamos/ hagan
10. ponga
could someone please any patters you recognize?
Nombre Clase Fecha
Hola, ¿qué tal? Práctica A Level 1/1A pp. 2–5
¡AVANZA! Goal: Practice expressions of greeting and farewell.
L
E
C
C
I
Ó
Circle the correct word to complete the following expressions.
N
P
R
1. Hola, ¿qué ? 2. mañana, Esteban.
E
L
I
M
a. estás a. Luego
I
N
b. tú b. Hasta
A
R
c. tal c. Buenas
B
d. cómo d. Gracias
a
c
k
3. Buenos días, Ana. ¿ estás? 4. Más o . ¿Y tú?
t
o
S
a. Cómo a. más
c
h
o
b. Qué b. menos
o
l
R
e
c. Más c. mal
s
o
u
d. Tú d. tardes
r
c
e
s
Fill in the blanks with the word that best completes the expression.
1. ¡Hola! ¿ tal?
2. días, señor García.
.
3. Buenas tardes, señora Ramos. ¿Cómo usted?
y
n
a
p
4. noches, Diana. ¿Cómo estás ?
Answer:
1) c tal c buenas
3. a como b menos
1)¡Hola! ¿ qué tal?
2) buenos días, señor Garcia
3) buenas tardes, señora Ramos ¿Cómo esta usted
4) buenas noches
¿____ tú a todas thus clases?
Answer: ¿Asistes tú a todas tus clases?
Translation: Do you attend all your classes?
SpymoreLos indígenas creían que la muerte no era el fin de la existencia de una persona. ¿Qué crees tú en cuanto a la muerte? Tu respuesta debe ser grabada y por lo menos de 60 segundos de duración.
Need this answer from edge
Answer:
Yo creo que despues de la muerte no hay nada. para mi no tiene sentido cómo la gente cree en un ser superior. me cuesta creer en algo que no puedo ver, como el cielo de dios.
Explanation:
Escoger
Choose the sentence that does not belong in the group.
1.
Chau.
Adiós.
Hasta luego.
Hola, ¿qué tal?
2.
Me llamo Víctor.
Yo soy Carmen.
¿Cómo te llamas?
Lo siento.
3.
Bien, gracias. ¿Y tú?
Mucho gusto.
El gusto es mío.
Encantado.
Answer:
1. Hola, ¿qué tal?
2.Lo siento
3.Bien, gracias. ¿Y tú?
La película hondureña que más me gusta es amor y frijoles
Can you read this one better?
Answer:
1 primer
2 realizará
3 surjan
4 sectores
5 puedan
6 voces
7 promoverán
8 errores
9 dispuestos
10 otros
11 gran
12 los
13 construidas
Explanation:
Spanis is my native language!!!
The last answer has a few mistakes. "Los conferencistas" it's a plural masculine noun so the correct conjugation is "dispuestas", for instance.
5 oraciones de persona con sustantivo pronombre adjetivo y verbo.
Answer:Un hombre altísimo se levantó del suelo.
Esos perros marrones son míos.
Aquellos zapatos son baratos.
Nuestros padres aún no han llegado.
Algunos usuarios se van a quejar.
Todos mis amigos estudiaron conmigo.
Ese caballo avanza lentamente.
Ningún político es honesto.
María está hermosa.
Llegaron los chicos malos a la fiesta.
Explanation:esperoo que te sirva
1. Anoche nosotros enter answer (tener) que asistir a una reunión muy aburrida. No salimos hasta las 10:00 de la noche.
2. El año pasado Elisa Enter Text (saber) que Esteban tenía una hermana. No lo Enter Text (saber) antes.
3. Anita quería llevarme a una celebración familiar, pero yo no enter answer (querer) ir. Me quedé en casa.
4. La semana pasada Dolores trató de sacar dinero del banco, pero no Enter Text (poder). El cajero automático (ATM) estaba descompuesto (broken) y el banco estaba cerrado.
5. Cuando yo era más joven enter answer (tener) que estudiar mucho.
Answer:
1. tuvimos
2. supo
3. quice
4. pude
5. tuve
Explanation:
Armen la istoria i antes, despues,
Finalmente
1 -¿ Que informacion nos brinda las causas de la coronación de iturbide?
Libro de español quinto grado pagina 10
What level (preschool, primary, secondary, etc.) of school do you go to? Make sure you use the yo form of the verb ir. (e.g., I go to _____ school.)
¿Qué ropa necesitas para tu uniforme? Include at least three clothing items. Make sure you use the yo form of the verb necesitar (e.g., I need a blouse, a skirt, and dress shoes.)
¿A qué hora empieza tu primera clase? Use the correct form of the verb empezar. (e.g., My first class starts at 7:30 in the morning.)
¿Cuántas clases tienes? Use the yo form of the verb tener. (e.g., I have seven classes.)
What do you like to do in school? Include at least two activities. Use the correct form of the verb gustar and the correct pronoun. (e.g., I like to talk in Spanish class and dance in music class.)
Answer:
¿Qué ropa necesitas para tu uniforme? Yo nesesito una camiza, un pantalon y zapatos.
A qué hora empieza tu primera clase? Mi primera clase comienza a las 8:30 de la mañana.
¿Cuántas clases tienes? Yo tengo nueve clases.
What do you like to do in school? A mi me gusta comer en la cafeteria y hacer problemas matematicos en algebra.
Explanation:
:)
Answer:¿Qué ropa necesitas para tu uniforme? Yo nesesito una camiza, un pantalon y zapatos. A qué hora empieza tu primera clase? Mi primera clase comienza a las 8:30 de la mañana. ¿Cuántas clases tienes? Yo tengo nueve clases. What do you like to do in school? A mi me gusta comer en la cafeteria y hacer problemas matematicos en algebra.
Explanation: i hope you enjoy the answer
What is the climax of train to busan
The climax of the movie "Train to Busan" occurs when the surviving passengers of the initial train arrive at a station where they hope to be safe, but in reality it is full of zombies.
The explanation of why this is the climax of the film, the general idea of the film, its protagonists and some general information about the film are in the attached image.
More information about movies:
https://brainly.com/question/2802570?referrer=searchResults
Choose the most appropriate response to the following question.
¿De dónde eres?
Ella es de Guatemala.
Nosotros somos de Guatemala.
Soy de Guatemala.
Tú eres de Guatemala.
Answer:
"soy de Guatemala"
Explanation:
Answer:
Soy de Guatemala
Explanation:
I
9 Recuerda que el motivo de la carta de Lázaro a «Vuestra Merced»,
enunciado en el prólogo, es la explicación del «caso». A tu juicio,
¿por qué lo niega Lázaro si es tan evidente?
Answer:
I need more information
necesito mas informacion
Explanation:
In Bogotá D.C., the D.C. stands for:
Distrito Capital
Distrito de Colombia
Democracia de Colombia
De Colombia
Answer:
A
Explanation:
Describe tus impresiones acerca de la cordillera de los Andes. ¿Cómo es su clima, vegetación, etc
Answer:
Explanation:
En los Andes el clima es muy frío, regularmente está nevando.
La vegetación es variada ya que en los valles hay muchas áreas boscosas y una gran variedad de fauna, en cambio, en las partes altas solo hay matorrales y pastizales y en las cumbres solo nieve,
Los Andes es una cadena montañosa en América del Sur, es muy bonito ver los valles desde alguna de sus cumbres.
Espero que algún día las puedan visitar o por lo menos ver desde el avión, son majestuosas sus montañas.
...
Please help!! Spanish
Answer:
correcto
Explanation:
"Nosotros tenemos mucho dinero"
no tiene tildes
freinds???
:3
uwu
owo
Answer:
OwO
Explanation:
Yep I sent you the invitation <3
Anybody know the answers to the chart due soon helpp pls
Answer:
SIngluar:
seria
trabajadora
paciente
joven
Plural:
serias
trabajadoras
pacientes
jovenes
Explanation:
Conjugate the (verbs) in parentheses.
Hola, me llamo Fernando.
A mí no me gusta cortar el césped. Cuando yo
(cortar) el césped
yo
(ponerse) ropa vieja (old).
Yo no soy perezoso (lazy), al contrario, soy muy trabajador.
Yo también
(lavar) los platos.
Pero antes, yo siempre
(lavarse) las manos.
Mi madrastra siempre
(poner) la mesa y mi padre
(quitar) la mesa.
Todos los viernes
(salir) a cenar a un restaurante mexicano.
Todos nosotros nos
(llevarse) muy bien!
¡Me encanta mi familia!
Answer:
Hola, me llamo fernando.
A mí no me gusta cortar el césped.
Cuando yo (corto) el césped yo (me pongo) ropa vieja.
Yo no soy perezoso, al contrario, soy muy trabajador.
Yo también lavo los platos.
Pero antes, yo siempre (me lavo) las manos.
Mi madrastra siempre (pone) la mesa y mi padre (quita) la mesa.
Todos los viernes (salgo) a un restaurante mexicano.
¡Todos nosotros nos (llevamos) muy bien!
¡Me encanta mi familia!
Explanation:
Escribe. Can you figure out the question by reading the answer? Write the
question that triggered each of these responses.
Si tengo
hambre
Si tengo
miedo
Si tengo
sed
Utilizamos el verbo tener.
MissSpanishIncorrecto or correcto: yo espero que ellos lleguen pronto
Answer:
correct
Explanation:
I need help in spanish
salir, tener, estar, ser, conocer, saber, traer, estar, dar. hope this helps :)
MARKING AS BRANLISTTTT!!!!!! Need help with 8 and 10 only.
Answer:
8. Los abuelos de Mildred
10. Su carro
Explanation: