Answer:
waitress i need the cup
Explanation:
the cup is needed for the glass of water
Answer:
Hello!
Let's see which one will best answer the question.
Mesera, la cuenta, por favor.That would mean he wants the check, which you don't ask first
Mesera, buen provecho.That isn't the answer, that would mean like "Great Job"
Mesera, necesito la taza.Since he already has a cup of water, the answer is
Mesera, necesito la servilleta.
Hope this helps!
-Fishylikeswater
Read and choose the correct option of the verb in the correct form and tense. ¿Qué ________ en tu niñez? leían leías leemos lees
Answer:
¿Qué leías en tu niñez?
Explanation:
Answer:
took the test and its leías
Explanation:
PLEASE HELP ASAP1 WILL GIVE BRAINEST!!
Which scenario goes with the vocabulary word cubrir?
A. María tiene picor de la piel.
B. Gustavo estornuda mucho.
C. Laura necesita ir al terapeuta.
D. Felipe bebe agua para estar saludable.
Ellas ___ (conocer) a una persona famosa cuando viajaron unos años pasados.
•Preterite Tense with -car, -gar, -zar
Answer:
Ellas conocieron a una persona famosa cuando viajaron años pasados.
Explanation:
hope it helps too;)
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the sentence
The opposite of gordo is
O feo
O delgado
O bien parecido
O bajo
mrnciona agrupaciones musicales tradicionales del paraguay
Answer:
holaa estoy muy feliz de ayudarte q:
Explanation:
pues las mas conocidas hasta ahorita de paraguay son Flou, Salamandra, S.K.A., Revolber, Ripe Banana Skins, Área 69, Paiko, La Secreta, Shaman, Gaia, Tres Fronteras, Pipa Para Tabaco, Los Rockers, NOD
Un hostal y un parador Think of the reading and indicate if the statement is verdadero (true) or falso (false). En el hostal de Verónica siempre hay agua caliente. Question 1 options: verdadero falso
Answer:
false
Explanation:
i did the reading
Yo ___________________________ una hamburguesa ayer. (comer)
•Prueba, los verbos regulares -AR/-ER/-IR -PRETÉRITO
the answer is: Yo comí una hamburguesa ayer.
Explanation:
i speak spanish
completa con el adjetivo posesivo adecuado A)______ ordenadores (computadores) están listos (prontos). (vosotros) B)______ casa es esta. (yo) C)_______ libros son estos? (ella) D) estas es_______hermana(irmã)? (tu) E)_______ tío se llama josé (nosotros) F) este es_______ (él)
A) ______ ordenadores (computadores) están listos (prontos). (vosotros)
Answer A) Vuestros ordenadores están listos.
Translation A) Your computers are ready.
B) ______ casa es esta. (yo)
Answer B) Mi casa es esta.
Translation B) This is my house.
C) _______ libros son estos? (ella)
Answer C) ¿Sus libros son estos?
Translation C) Are her books these?
D) estas es_______hermana(irmã)? (tu)
Answer D) ¿Esta es tu hermana?
Translation D) Is this your sister?
E) _______ tío se llama josé (nosotros)
Answer E) Nuestro tío se llama José.
Translation E) Our uncle's name is José.
F) este es_______ (él)
Answer F) Este es su ordenador.
Translation F) This is his computer.
SpymoreRead and write a paragraph. Write a short description, using complete sentences in Spanish, telling a family member about a class you have. Use the vocabulary from this lesson and the following instructions as a guide. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿. *Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact. In one sentence, state a class you have in the morning. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have math class in the morning.) State at what time the class starts. Remember to use the correct form of the verb empezar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class starts at ten a.m.) State at what time the class ends. Remember to use the correct form of the verb terminar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class ends at eleven a.m.) State whether you are early, on time, or late for the class. (e.g., I am on time.) PLZ HURRRYYYYYYYY
Answer:
Tuve una clase de inglés a las 11:30 esta mañana Ya sabes, todas las clases están en línea hoy en día debido a esta epidemia del virus Corona. Hoy tuvimos una comprensión en clase, el nombre del tema fue Leela; Esta historia la pueden contar dos amigos, dos vecinos. Intercambian sus muñecos, pero no sé si Sapphire Zina es amiga del escritor. Quieren encontrar esa muñeca abajo pero no la pueden encontrar Era muy oscuro Piensan que Rizia les robó la muñeca, ambos van a la casa de Rizia Da la campana de llamada, hola Leela y Writer tan pronto como se abre pregunta Jizya; BD no comprende tanto, pero ha sufrido mucho; La gente no podía imaginar eso, así que sacó dinero de su bolsillo y se lo dio y les dijo que compraran una muñeca nueva y que recordaran que era un regalo de mi parte para ustedes. Esa fue toda la historia. Luego hicimos preguntas y respuestas y luego la clase terminó Para ser honesto, su clase es mucho más antigua y parece menos aburrido buscar en línea si me hubiera ido a dormir a la escuela. A más 40 minutos ¿Qué estas haciendo ahora? espero que te guste.
¿cuantos km recorre un auto en 3 horas? ¿y en 4 horas?
Answer:
Explanation: EN TRES HORAS RECORRRE 309 KM Y EN CUATRO HORAS NOSE
Read and match the sentences or expressions that make the most sense together.
Term:
Se rompió el pie.
Me duele el pecho y no puedo respirar.
El paramédico le toma el pulso.
Se cortó el dedo con el cuchillo.
Definition:
A) Los primeros auxilios
B) El yeso
C) La herida
D) La muñeca
Answer: A) Los primeros auxilios. Me duele el pecho y no puedo respirar.
Explanation A: When your chest hurts and you can't breathe, you need first aid.
Answer: B) yeso. Se rompió el pie.
Explanation B: When a foot is broken, it is immobilized with a cast.
Answer: C) La herida. Se cortó el dedo con el cuchillo.
Explanation C: When you cut your finger with a knife, you have a wound.
Answer: D) La muñeca. El paramédico le toma el pulso.
Explanation D: To take a pulse, paramedics do it in the radial artery in the wrist.
SpymoreThe correct matches are 'se rompió el pie' (el yeso), 'me duele el pecho y no puedo respirar' (los primeros auxilios), 'se cortó el dedo con el cuchillo' (la herida), and 'el paramédico le toma el pulso' (la muñeca).
The sentence 'se rompió el pie' makes reference to an injury in the foot.The sentence 'me duele el pecho y no puedo respirar' makes reference to an individual who cannot breathe.The sentence 'se cortó el dedo con el cuchillo' makes reference to an individual who cut his/her finger with the knife.The sentence 'el paramédico le toma el pulso' makes reference to a paramedics cheking for a pulse.In conclusion, the correct matches are 'se rompió el pie' (el yeso), 'me duele el pecho y no puedo respirar' (los primeros auxilios), 'se cortó el dedo con el cuchillo' (la herida), and 'el paramédico le toma el pulso' (la muñeca).
Learn more in:
https://brainly.com/question/11727612
SOMEONE, PLEASE HELP!!!!!!!!!!!!!! I don't understand any of this!!!!!!!!
Answer:
The girl's eyes go with negros
The lady's hair go with negro
The dog's nose go with negra
The black hands go with negras
Explanation:
In Spanish, adjectives must agree with the noun (or pronoun) they describe in gender and in number. This means that if the noun an adjective describes is feminine, the adjective must be feminine, and if that same noun is also plural, the adjective will be feminine AND plural as well.
For the first one, the Spanish word for eyes is el ojo(s). The "el" in front of the ojos indicates that it is masculine, and since there are 2 eyes, you would have the word end in "os".
For the second one, the Spanish word for hair is el pelo. The "el" in front of the pelo indicates that it is masculine, and since hair is singular in this case, you would have the word end in "o".
For the third one, the Spanish word for nose is la nariz. The "la" in front of the nariz indicates that the word is feminine, and since there is only one nose, it is singular and you would have the word end in "a".
For the fourth one, the Spanish word for hands is la(s) mano(s).The "la" in front of the manos indicates that the word is feminine, and since there are two hands, it is plural and you would have the word end in "as".
cual es la comunicacion del acto comunicativo
Answer:
Holaa estoy muy feliz de ayudarte q:
Explanation:
ps se podria decir que La teoría de la comunicación indica que, en el acto comunicativo, un emisor se encarga de enviar un mensaje a uno o más receptores. Dicho mensaje se propaga mediante un canal y puede ser comprendido cuando el emisor y el receptor comparten un código.
can someone plz help meee
someone help thank you
Answer:
Spanish is my first language
hope this helps
Explanation:
1. Yo estoy en casa
2. Soy intelligente
3. Yo soy de los Estados Unidos
4. Ahora estoy contenta
5. Estoy en case de Español
PLEASE HELP!!!! ASAP!!!!!!!!!!!!!
Select the option with the correct form of the irregular verb estar in the preterite tense for the pronoun yo.
A. Estuve
B. Estuvo
C. Esté
D. Estoy
I think its either A. Estuve or D. Estoy im not sure please help me!!!!
Answer:
A. estuve
Explanation:
'Estuve' is the preterite tense for the pronoun 'yo.
if you can help please do asap thank you so much!
1. Sirve
2. Pedimos
3. Viste
4. Sigo
5. Dicen
6. Pedimos
7. Sirve or sirvio
8. Decimos
9. Pedir
10. Preguntar
11. Pedir
12. Preguntar
13. Preguntar
En Mi Vida Loca, el estudiante es turista. (NB: 'el estudiante' means you!)
Choose the sentence that best matches the picture.
Will give brainliest please help fast
Answer:
Raúl era mi mejor amigo, pero era muy chismoso también.
Ella ___ (caminar) al cajero automático en la calle.
•Preterite Tense with -car, -gar, -zar
Answer:
Ella caminó al cajero automático en la calle.
Hope it helps!! :)
Answer:
The right answer is, Caminaba.
* Ella caminaba al cajero automático en la calle.
Explanation:
The preterite tense indicates actions that have been initiated in the past but that have not yet defined their end, taking into account the above we must identify the person, gender and number within a sentence to logically conjugate the verb and have coherence with what It is expressing itself.
cuento la miel silvestre me ayudan no entiendo c. Cuáles son los sentimientos que le produce el final del cuento? ¿Por qué? d. Consideras que el cuento La miel silvestre tiene algunos elementos fantásticos. ¿Cuáles?
Answer:
c. El final del cuento produce asombro y desesperación porque es cuando uno comienza a darse cuenta de que el protagonista está siento atacado por las mismas hormigas mortales que aparecieron antes en la historia y, al mismo tiempo, que tiene su cuerpo inmovilizado a causa de la miel que decidió robar de unos panales de abeja.
d. El cuento "La miel silvestre" no tiene elementos fantásticos, pese a que pueda parecer que sí, ya que todo lo que ocurre puede suceder en la realidad. El autor lleva estos elementos al extremo para relatar una muerte aterradora en manos de la naturaleza, pero no llegan a considerarse fantásticos.
Explanation:
Para completar esta actividad, hay que responder preguntas acerca del cuento "La miel silvestre" del autor uruguayo Horacio Quiroga.
En la primera pregunta, hay que responder cuáles son los sentimientos que produce el final del cuento. En este caso, es un final que relata una muerte aterradora a causa de las acciones del personaje principal.
En la segunda pregunta, hay que indicar si se trata de un cuento con elementos fantásticos, pero no es así, ya que Quiroga se caracteriza por escribir cuentos sobre muertes de estas características, en donde las acciones que puede realizar la naturaleza (en este caso, animales), son llevadas al extremo, pero a pesar de esto no son elementos fantásticos.
Tu
1. State one thing you like to eat during your family celebrations using the correct form of the verb gustar. (e.g., I like to eat grapes on New Years Eve.)
2. Mentions at least one thing you like to do during holidays using the correct form of the verb gustar. (e.g., I like to open gifsts on Christmas day.)
Tu Familia
1. State one thing one of your family members likes to ear during your family celeberations using the correct form of the verb gustar. (Also include what member of your family he/she is. e.g., My Aunt Lucy likes to eat roasted pig on Christmas Eve.)
2. State at least one thing he/she likes to do during holidays using the correct form of the verb gustar. (e.g., She likes to go to church on Christmas day.
Tu y tu familial
1. State one thing that you and a family member like to do any time of the year using the correct form of the verb gustar. (e.g., My mom and I like to walk around the block with our suitcase at midnight on New Year’s Eve.)
Hint – When using someone’s name or title (mom, brother, etc.) add the preposition “a” before their name/title(e.g., a mi amiga, a Rosa, etc.), followed by the correct indirect object pronoun (me, te le, nos, les) and the correct form of the verb gustar.
Can someone please help me . WILL MARK BRAINLIEST
Answer:
see below
Explanation:
1. La clase → las clases
2. El estudiante → los estudiantes
3. El → ellos
4. Ella → ellas
5. Yo → nosotros(as)
6. El libro → los libros
7. La carpeta → las carpetas
8. La chica → las chicas
9. El chico → los chicos
10. El profesor → los profesores
Add -s if a singular noun ends in a, e, i, o, u or á, é, ó or a consonant cluster (more than one consonant together) to make it plural. Add -es if the singular noun ends in a vowel + y or the consonants l, r, n, d, z, j, s, x, ch. If it ends in í or ú, you can add either -s or -es. Of course, there are some exceptions to these rules.
Read Dolores' journal entry. Then use complete sentences to answer the questions about her day.
Hoy trabajé en la tienda de música. Es un trabajo muy divertido. Escuché los discos compactos de mis grupos
favoritos. Mi amiga Elena fue a la tienda para buscar audífonos pequeños pero no los encontró. Después fui con Pedro
a tomar un batido. A la hora de cerrar, pasé la aspiradora. Me gusta mi trabajo y quiero vender muchos discos
compactos.
¿Por qué fue Dolores a la tienda de música?
Save and Exit
Next
Subm
Answer: Dolores fue a la tienda porque ella trabaja ahi y dice ella que es un trabajo muy divertido.
Explanation:in the first paragraph said that.
Conjugate the verb- los chicos volver
Answer:
Los chicos vuelven.
Explanation:
Now that you know what "cognates" are, read the paragraph below and write the seven cognate words in it. Soy estudiante de Live Oak Ridge. Me gusta estudiar español, matemáticas y arte. Me gusta jugar videojuegos, fútbol americano, y hablar por teléfono con mis amigos.
Answer:
estudiante
estudiar
matemáticas
arte
fútbol
americano
teléfono
Explanation:
Question 1 (Multiple Choice Worth 1 points)
(04.01 LC)
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Cuando yo era un niño, a veces,
con ser astronauta cuando me dormía.
jugaba
miraba
montaba
soñaba
Answer:
The right answer is, D. Soñaba.
* Cuando yo era un niño, a veces, soñaba con ser astronauta cuando me dormía.
Explanation:
Because the previous sentence talks about an action that a person performed while they were asleep, therefore the option that best describes this situation is D. dreamed. It is important to identify the narrator, gender and number to logically conjugate the verb within the sentence and have agreement with what is being expressed.
According to the context, for the sentence to be grammatically correct, the missing verb conjugated in the preterite imperfect is as follows:
Cuando yo era un niño, a veces, soñaba con ser astronauta cuando me dormía.Translation: When I was a child, sometimes I dreamed of being an astronaut when I fell asleep.What is the preterite imperfect?It is a verb tense that indicates a verbal action that has already been completed, but without precise time limits and can express that the past action was habitual.
Its proximity or distance from the moment in which it is spoken can be very different, since it is an indefinite past in time.In the sentence "Cuando yo era un niño, a veces, soñaba con ser astronauta cuando me dormía", describes that the past action was habitual.Therefore, we can conclude that the preterite imperfect is a simple tense that expresses a past verbal action where the end of said action is not specified.
Learn more about the preterite tense here: https://brainly.com/question/26050937
Manolo: Margarita, ¿eres jugadora de básquetbol? Margarita: 1 point No, pero soy afi cionada al básquetbol. Son unos jugadores del equipo de básquetbol. ¡Nosotros también! ¿Qué pasa, Manolo?
Answer:
A. No, pero soy aficionada al básquetbol.
Explanation:
Manolo:
Margarita are you a basketball player?
Margarita:
A. No, but I am a basketball fan.
Hola. Mi nombre es Paula y yo vivo con dos de mis amigas. Trabajo en un restaurante. Mi mejor amiga es Eleodora y ella trabaja en la oficina al lado del restaurante. Nosotras estudiamos en la universidad que está en esta ciudad. Marisol es mi otra amiga y ella cuida enfermos en un hospital. ¿Cuál es el nombre de la persona principal en esta historia? Paula Marisol Eleodora Paulina
Answer:
its paula
Explanation:
Read and choose the option that answers the question.
¡Buenas noches! Mi nombre es Samuel. Mi rutina de la noche comienza a las ocho de la noche. Primero, me visto con el pijama. Segundo, me cepillo los dientes. Tercero, me lavo las manos y la cara con el jabón. Finalmente, me acuesto en mi cama a dormir.
Which hygiene items does Samuel need for his routine?
Alcohol and cotton
Cream and gel
Toothpaste and toothbrush
Moisturizer and toner
[tex] \huge{ \underline{ \pink{ \tt{Tu \: respuesta:}}}}[/tex]
Given Passage (Spanish):-¡Buenas noches! Mi nombre es Samuel. Mi rutina de la noche comienza a las ocho de la noche. Primero, me visto con el pijama. Segundo, me cepillo los dientes. Tercero, me lavo las manos y la cara con el jabón. Finalmente, me acuesto en mi cama a dormir.
Translation:-Good night! My name is Samuel. My evening routine starts at eight at night. First, I dress in my pajamas. Second, I brush my teeth. Third, I wash my hands and face with the soap. Finally, I lay down on my bed to sleep.
Answer to your Q.The above passage is about the daily routine of a boy named Samuel. According to your question, we need to find the hygiene items of Samuel on the basis of his daily routine.
In the 4th sentence, It is given that He brushes his teeth. For which he needs toothpaste and toothbrush.❒ So, Correct answer is Option C
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Answer: Toothpaste and toothbrush
Explanation:
In the text Samuel says that he brushes his teeth. To do this, he needs a toothbrush and toothpaste.
Translation:
Good evening! My name is Samuel. My evening routine starts at eight at night. First, I dress in my pajamas. Second, I brush my teeth. Third, I wash my hands and face with the soap. Finally, I lay down on my bed to sleep.
Spymore