Answer:
the correct answer is d. soy de
que es un texto argumentativo
Answer:
Un texto que esta argumentando algo. Por lo general, el autor quiere persuadir la persona a creer cierta cosa.
Explanation:
Espero mi explicación no le haya confundido, intenté explicarlo lo mejor que pude. El Español no es mi primer idioma y me cuesta poder explicarme. La respuesta está en la foto.
1
.
estructura
3.2 Possessive adjectives
9 svitrineJ PO
1
Reemplazar
o home otsiooni olan
A. Choose the possessive adjective that best replaces the underlined prepositional phrase in
each sentence.
1. Los tíos de ellos regresan de Puerto Rico el sábado.
a. sus
(b.) nuestros
c. su
2. La profesora de matemáticas de nosotros es muy inteligente.
a. sus
O nuestra
c. tus
3. El tío de ella, el ingeniero, habla mucho.
tus
c. tu
otopilot
4. La casa de nosotros es grande y vieja.
.
a. su
b. nuestra
© mis
5. Los amigos de nosotros desayunan todos los días en la cafetería.
a. nuestro
b. nuestros
© mis
6. Los padres de Daniela son artistas.
a. su
mi
C. sus
7. La clase de biología de Luis y nosotros es a las ocho en punto.
a. tus
b. mi
c. nuestra
8. Los sobrinos de luan y Esteban esperan estudiar computación.
.
a. sus
b. mis
c. tus
9. ¿Dónde están los suegros de ustedes?
a. su
20
را ندا فراز !)
a. nuestro
b. su
C. sus
10. ¿Cuál es el cuñado de usted?
a. mis
b. su
c. nuestros
Answer:
1. B
2.A
4.C
5.C
6.C
7.C
8.A
9.A
10.C
The correct option using Possessive Adjectives is respectively: "sus, nuestra, su, nuestra, nuestros, sus, nuestra, sus, sus, su."
How are the Possessive Adjectives in Spanish?This type of adjective has the function of mentioning who is the owner of an object or an animal (direct possession) or even a person (indirect possession). Possessive adjectives in Spanish, depending on the personal pronoun who is the owner are:
Yo: mi / misTú: tu / tusUsted: su / susÉl: su / susElla: su / susEllo: su / susNosotros / Nosotras: nuestro / nuestra / nuestros / nuestrasUstedes: su / susEllos / Ellas: su / susTo identify the appropriate possessive adjective in each sentence, you must identify the owner in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding possessive adjective with the help of the guide above.
If you want to learn more about Possessive Adjectives in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/23776540
#SPJ2
Escribe esta oración en el imperfecto: Vas a jugar a los deportes
Answer:
"Si Voy a Jugar a los deportes"
Explanation:
¿Por qué debería importarle a la gente la forma en que los medios cambian los puntos de vista de las personas?
Answer:
La sociedad hoy en día se preocupa mucho por las opiniones y los comentarios, principalmente en las redes sociales.
Translate I ask for a glass of water into Spanish by filling in the missing letters:
Answer:
pido un vaso de agua
Explanation:
I ask for a glass of water to Spanish is pido un vaso de agua
Answer:
¿Puedo conseguir un vaso de agua, por favor
7. Which of these is not a profession?
(10 Points)
conoces
escritor
O cantante
atleta
ype here to search
WILL GIVE BRAINLIEST!!!!!
Answer:
Mi mejor amigo se llama Pancho. El tiene 14 años y es de Mexico. Pancho tiene una hermana, Carolina. La hermana de Pancho tiene 15 años. ¡Es muy bonita! Los padres de Pancho son muy simpáticos. Ellos tienen un perro. El perro se llama Taco y es muy inteligente. Nosotros también tenemos un perro. Se llama Roy. Mi perro y el perro de Pancho son amigos. Pancho y yo somos compañeros de clase. Nosotros tenemos un professor de español, el señor Smith. El hijo de nuestro professor se llama Phil. El tiene 13 años y es amigo de mi hermana.
Explanation:
La torta es
(for) la fiesta.
A. antes de
B. por
C. al lado de
D. para
What does the underlined word mean in the following sentence? Mi too practical futbol americano.
[tex]DOWN[/tex]Answer:
I also practice American foot·ball
Explanation:
I speak Spanish
[tex]you speeled it wrong also[/tex]
i need help again lol
Answer:
11.- leen
12.- come
13.- leís
14.- vende
15.- aprenden
16.- como
17.- aprenden
18.- bebemos
19.- cree
20.- bebes
Explanation:
Answer:
11. leen
12. come
13. leis
14. venden
15. aprenden
16. como
17. aprenden
18. bebemos
19. cree
20. bebiste
Explanation:
good luck
la obra de dos pesos de agua
Answer:
hacer esta respuesta más clara porque no entiendo el problema. Definitivamente lo resolveré si tiene algún sentido.
Explanation:
WILL MARK BRANLIEST!! describe the difference between an hace espression that uses the preterite tense and one that uses the present tense. like why do we have two diffrent tenses
Answer:
Preterito: El ya estuvo haciendo la comida en la casa de Jaime.
Present: Naiara está haciendo el trabajo de Biología con su mejor amigo Ángel.
Explanation:
Just an example, hope this helps
SECTION 2: Fill in each blank with the correct conjugation of ser.
1) Tú y yo no
bajos,________
altos
2) Diego_______
joven______
tonto también.
3) Tú no______
honesto,
_______mentiroso.
4) Los alumnos no_______
tontos,_______
inteligentes
5) Usted_______
simpático.
_______generoso tambien.
Answer:
1) Tú y yo no somos bajos, somos altos
2) Diego es joven y es tonto tambien.
3) Tú no sos honesto, sos mentiroso
4) Los alumnos no son tontos, son inteligentes.
5) Usted es simpático.
6) Somos generosos tambien.
Explanation:
this is the cheat sheet for the conjugation of the word "ser"
Yo --> soy
Tu --> sos
El --> es
Ella --> es
Usted --> es
Nosotros --> somos
Ustedes --> son
Vosotros --> sois
Ellos --> son
Ellas --> son
hope this helps !!
Answer:
1) Tú y yo no somos bajos, somos altos
2) Diego es joven y no es tonto tampoco.
3) Tú no eres honesto, eres mentiroso.
4) Los alumnos no son tontos, son inteligentes
5) Usted es simpático. Es generoso también.
Ayudenme con esto 5. Desarrollar los siguientes ejercicios: Identificar la clase de sustantivos que se encuentran en la lectura, escribirlos y al frente decir qué clase de sustantivo es: Platos para todos los gustos (Adaptación) En Bogotá es posible disfrutar de la gastronomía local y también de otras regiones del país y del mundo. Bogotá se disfruta en pequeños bocados, saboreando cada uno de los componentes. La primera sugerencia para los visitantes de esta hermosa ciudad es probar Monserrate y luego degustar La Candelaria y el Museo del Oro para, más adelante, sentir el sabor dulce de la rumba y la vida nocturna. La capital colombiana se ha convertido en el mejor plato latinoamericano y para disfrutarlo no solo se deben conocer sus múltiples atractivos turísticos, sino también su excelente oferta gastronómica. ¿
Answer:
Help me with this. 5. Develop the following exercises: Identify the class of nouns found in the reading, write them down and in front say what kind of noun it is: Dishes for all tastes (Adaptation) In Bogotá it is possible to enjoy the local gastronomy and also from other regions of the country and the world. Bogotá is enjoyed in small bites, savoring each of the components. The first suggestion for visitors to this beautiful city is to try Monserrate and then taste La Candelaria and the Gold Museum to later feel the sweet taste of the rumba and nightlife. The Colombian capital has become the best Latin American dish and to enjoy it, you should not only know its many tourist attractions, but also its excellent gastronomic offer. ¿ion:
Read the situation and the dialogue. Then select the best expression to complete the
conversation.
Samuel meets his dad's new boss in the afternoon.
-Mi nombre es Samuel.
--¡Buenas tardes, Samuel!
-;.
-Me llamo señor González. Mucho gusto.
-Encantado.
Based on the information provided, what would be a possible question from Samuel
to señor González?
Estoy bien
Estoy mal
Cómo te llamas
Cómo se llama usted
Answer:
como se llama usted
Explanation:
which of these solution has more solute than it can hold?
please help will mark brainly
PPPPPPLLLLEAAAASSSSEEE HURYYYYYY
Write a description of the activities that you do in a day's time IN SPANISH. Include at least 7 activities that are part of your daily routine. You must include:
1. 7 activities
2. 4 reflexive verbs.
3. The times you do each activity
4. 2 grooming items that you used to complete two of the activities - These must come from the unit.
Answer
Mi rutina diaria debe consistir en ducharse en la ma;ana con una esponja . Lavarse el cabello con shampoo y acondicionador . Luego cepillarse los dientes con pasta dental . Tomarse un te . Comerse una tostada . Hacer algo de yoga . Jugar con mis mascotas
Explanation:
La chica es____ 1) joven 2) rubio 3) bonito 4) Malo
Answer:
La chica es joven
Explanation:
Las chicas son de México. Ellas son _____.
mexica
mexicanos
mexicano
mexicanas
Answer:
ellas son mexicanas
D. ( Mexicanas)
Ella means "She" So it wouldn't be Mexicanos.
what is 12x4 add 9+9+4 is it the same
Answer:
No.
Explanation:
12×4=48
9+9=18+4=22
22 is not the same as 48.
NECESITO AYUDA POR FAVOR Research online about street food in Guatemala. Then write a short essay in Spanish, comparing Guatemalan and American
street food using comparatives.
Answer:
esto es la comida de Guatemala
tostadas,Enchiladas, Dobladas,Tacos,Chuchitos,Atols,Chiles rellenos,Elotes locos, btw I'm from Guatemala.
Explanation:
Nosotros
en la cafeteria. (almorzar)
Answer:
Nosotros vamos a almorzar en la cafeteria.
Explanation:
Hope it helps!
Answer:
Nosotros almorzamos en la cafeteria
Explanation:
translation: we eat in the cafeteria
Which childhood activity is shown in the image?
A.
hacer pompas de jabón
B.
andar en monopatín
c.
montarse en el columpio
D. jugar a las canicas
Answer:
if its the picture of them jump roping its D. saltar la cuerda if thats not your picture sorry
Explanation:
Please help A-SAP :D Just look at the images and describe them in spanish :) I will give brainliest to correct answers :)
Answer:
1.Chancletas Amarillos
2.Vestidos Morados
3. chaquetas amarillos
4.traje de baños muy color
5.Muy Color
6.Suetares azules
7.Morado?
8. Azul?
9.Zapatos rojos
10.Camisa, flores
12.Sombreros
Fill in the blank and translate the sentence in English
1.hola professora, ¿como se___? Me llamo margarita. Translate:
2. ¿Cuántos años tiene usted? Tengo __(16) años. Translate:
3. Si hoy (today) es martes; mañana es. Translate:
4. La clase no es interesante; es ___(opposite of interesting) translate:
5. La profesora es de Francia; es ___. Translate:
Answer:
1. llama
2. dieciséis
3. miercoles (accent over first e)
4. aburrido
5. ??? im not sure
Explanation:
Question in photo--(im not stupid i just dont understand)
Answer:1. eat 2. drink 3. eat 4,5 drink? hard to see
Explanation:
HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS SPANISH QUESTION!!!!!!!
Answer:
1. I need the ruler.
2. Ellos necesitan las calculadoras.
3. Ellas tienen la clase de matemáticas.
4. You have Chemistry class.
5. Nosotros necesitamos los papeles.
6. She needs the backpack.
Explanation:
HELP PLEASE I"LL GIVE A LOT OF POINTS!!
write 5 sentences with ser
Answer:
"Para llegar a ser un buen doctor hay que estudiar mucho""La pasta debe ser amasada uniformemente para que no haya grumos""Hay que ser integro y mantenerse fiel a los principios que nos inculcaron nuestros padres""El proceso debe ser exitoso para que podamos salir adelante de la presente situación""La operación tiene altas probabilidades de ser exitosa"what are at least two diffrent wasy you can ask what you or somoen lke in spanish. write in spanish
Answer:
1. Te gusta?
2. Que te gusta?
Explanation:
None
Answer:
Optional answers:
¿Cuál es tu lugar favorito para ir?
¿Cuál es tu comida favorita para comer?
Explanation:
Translation:
1st sentence: What is your favorite place to go to?
2nd sentence: What is your favorite food to eat?