Answer:
Abordage, Bordure, Aborder
Explanation:
PLEASE HELP!!! please match the verb forms in column A with these sentences they belong to in column B
vous payez l'addition
nous payons trop
tu essaies
ils paient
Un camarade a realisé un acte héroïque que tu as décidé d'immortaliser en écrivant un article de presse qui a été publié dans le journal du collège
Your friend Anna is having a bad day. You decide to cheer her up by sending her a letter telling her all the things you like about her and by expressing your feelings towards her as a friend. You may consider talking about the following: her specific personality characteristics that you like specific things she has done to help you in your life general encouragement the reasons you like having her as a friend Be sure your response consists of 10 complete French sentences.
Answer: Chère Anna
J'ai appris que tu es triste. Mais ne le soit pas! Tu es une personnes avec un bon coeur, et tu es si gentille! Te souviens-tu du jour où tu m'as aidé à reviser l'évaluation de maths? Ça m'a vraiment aidé et j'ai eu une très bonne note! Je n'ai jamais dit assez de merci! Saches que c'est vraiment adorable de ta part!
Je tient aussi à te rappeler que tu as un très bon sense d'humour. Tu rends tout le monde joyeux, et nous t'aimons vraiment, alors, ne soit pas triste! Je ne veux pas que tu rends tout le monde joyeux mais que tu soit triste seule.
Si tu te sens mal, n'hésites pas à m'en parler! Je suis là pour toi, je t'écouterai et je te guiderai à travers tes problèmes!
Bisous
Explanation:
(09:05MC)
Read the selection and select the correct answer to the question:
Marc Qu'est-ce que tu fais pendant les vacances, Ahmed?
Ahmed: Je vais au Canada avec ma famille parce que nous allons célébrer le Ramadan avec notre famille. Et toi Marc?
Marc: Je vais en France avec ma famille pour voir mes deux cousins, ma tante Sophie, mon oncle Dominique et mes grands-parents.
Ahmed: Qu'est-ce que tu fais pour Noël?
Marc: Nous allons à réglise le 24 décembre, après nous mangeons tous ensemble un diner très long. Le 25 décembre nous ouvrons les cadeaux du Père Noël chez
mes grands-parents. Et toi, qu'est-ce que tu fais pour le Ramadan?
Ahmed: Je reste en famille à la maison. Du matin tôt au soir nous ne faisons rien parce que nous ne pouvons rien manger ou boire. Le soir nous avons une fête en
famille avec de la musique et un bon dinner.
Marc Bonnes vacances!
Ahmed: Toi aussi. Bonnes vacances!
Qu'est-ce qu' Ahmed fait avec sa famille?
Oil mange toute la journée.
Oll va à l'église
Il ne mange pas du matin au soir.
Oll ouvre ses cadeaux.
s Question
Question 1 (Answered)
<
0 yu
The context clues show that the correct option is C. Il ne mange pas du matin au soir
How to convey the informationLes indices de contexte aident à trouver le sens d'un mot en tenant compte des mots qui entourent le mot inconnu qui nous font déduire le sens.
Aussi appelés indices visuels, ces mots sont décrits ou définis par d'autres mots apparaissant dans la même phrase.
Cela signifie qu'ils aident à déduire le sens de mots inconnus à l'aide de mots proches, ceci afin d'augmenter le vocabulaire et d'aider à interpréter et comprendre un message ou un concept.
Learn more about context clues on:
https://brainly.com/question/11247029
#SPJ1
Bonjour, j'ai un sujet de dissertation sur Juste la fin du monde :
« Tel Œdipe, un héros de théâtre est destiné à rencontrer une vérité sur lui-même. » Que vous inspire cette réflexion par rapport à Juste la fin du monde ?
Pourriez-vous m'aider à faire un plan svp ? Merci.
Answer: you said hi for the first word
Explanation:
Complete the sentences with either “faire, mettre, prendre, apprendre ou comprendre”. Don’t forget to change the verb from its infinitive form to its conjugated form.
Exemple: Nous ......... la vaisselle ==> Nous faisons la vaisselle
Je …………….. une promenade
Ma mère et moi …….. un voyage
Mon père et Julien ………… un match
Monica ………… attention
Jules et Sophie ……………… la table
Moi et mon amie ………………… la cuisine
Tu …………… ton petit déjeuner
Vous …………… le français
Ils ………………….. le téléphone (take the phone)
Elle ......................... le français.
Answer: Je fais une promenade
Ma mère et moi faisons un voyage
Mon père et Julien font un match
Monica fait attention
Jules et Sophie mettent la table
Moi et mon amie faisons la cuisine
Tu prends ton petit déjeuner
Vous apprenez le français
Ils prennent le téléphone (take the phone)
Elle apprend le français
I'm not sure where exactly you could use "comprendre" in these sentences, are these the full sentences? You could technically use "comprendre" instead of "apprendre" in the 8th and 10th sentence. This would be:
Vous comprenez le français
Elle comprend le français
Explanation:
Here are all the verbs in the present tense for future reference:
faire (do):
je fais
tu fais
il/elle/on fait
nous faisons
vous faites
ils/elles font
mettre (put):
je mets
tu mets
il met
nous mettons
vous mettez
ils mettent
prendre (take):
je prends
tu prends
il prend
nous prenons
vous prenez
ils prennent
apprendre (learn):
j'apprends
tu apprends
il apprend
nous apprenons
vous apprenez
ils apprennent
comprendre (understand):
je comprends
tu comprends
il comprend
nous comprenons
vous comprenez
ils comprennent
Hope this helps! :)
Gelppppppppppppppppne please
Answer:
1. Allons
2. allez
3. vais
4. va
5. va
6. vont
7. va
8. vont
9. allez
10. allons
Explanation:
Conjugation of aller
Relevez les conseils donnés par Mme Economopoulos et expliquez-les. Quel est celui
qui vous semblerait le plus important selon vous? Expliquez pourquoi.
Ms. Economopoulos a donné plusieurs conseils au narrateur avant son départ de Bujumbura :
Prends garde au froid : probablement un conseil pour prendre soin de sa santé dans les climats plus froids en France. Veille sur tes jardins secrets : probablement un conseil pour protéger ses pensées et ses émotions intimes. Deviens riche de tes lectures, de tes rencontres, de tes amours : un conseil pour enrichir sa vie à travers les expériences et les relations qu'il aura dans son nouvel environnement.What are the advice about?Ms. Economopoulos gave the following advice to the speaker before leaving:
Take care of the cold Watch over your secret gardens Become rich with your readings, encounters, and loves Never forget where you come fromOut of all the advice, "Never forget where you come from" is the most important as it emphasizes the importance of keeping one's roots and cultural heritage in mind, even after leaving and moving on to new experiences and places. This advice will help the speaker stay connected to their identity and past, which is essential for personal growth and self-discovery.
Learn more about advice form
https://brainly.com/question/26082282
#SPJ1
See transcribed text below
perdu toute trace de Donatien. A-t-il lui aussi été tué ? A-t-il fui le pays, comme tant d'autres, en file indienne, un matelas sur la tête, un baluchon dans une main, ses enfants dans l'autre, simples fourmis dans les marées humaines qui coulaient le long des routes et des pistes d'Afrique en cette fin de vingtième siècle ?
Un ministre envoyé par Paris est arrivé à Bujumbura avec deux avions de rapatriement pour les ressortissants français. L'école a fermé du jour au lendemain. Papa nous a inscrits pour le départ. Une famille d'accueil nous attendait, Ana et moi, là-bas, quelque part en France, à neuf heures d'avion de notre impasse. Avant de partir, je suis retourné au Combi pour récupérer le télescope et le rapporter à Mme Economopoulos. Au moment de me dire au revoir, elle a filé vers sa bibliothèque et a déchiré une page d'un de ses livres. C'était un poème. Elle aurait préféré le recopier, mais on n'avait plus le temps de recopier des poèmes. Je devais partir. Elle m'a dit de garder ces mots en souvenir d'elle, que je les comprendrais plus tard, dans quelques années. Même après avoir refermé son lourd portail, j'entendais encore sa voix derrière moi me prodiguer d'intarissables conseils : prends garde au froid, veille sur tes jardins secrets, deviens riche de tes lectures, de tes rencontres, de tes amours, n'oublie jamais d'où tu viens...
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Quand on quitte un endroit, on prend le temps de dire au revoir aux gens, aux choses et aux lieux qu'on a aimés. Je n'ai pas quitté le pays, je l'ai fui. J'ai laissé la porte grande ouverte derrière moi et je suis parti, sans me retourner. Je me souviens simplement de la petite main de Papa qui s'agitait au balcon de l'aéroport de Bujumbura.List the advice given by Ms. Economopoulos and explain it. Which is the one
which do you think is the most important? Explain why. little country
give 4 items that can be contained in an invoice
3. mes camarades de chambre _____(finir) leurs devoirs quand karine et alice _______(sortir). 4. pascal ______(faire) la vaisselle quand elle _____(arriver).
2 Ajoute la terminaison du pluriel si nécessaire. Додај наставак за множину ако је потребно. a) Gaspard est désordonné b) Stéphane et Paul sont bavard , mais Juliette et Marine sont ordonnéo mais aussi très sympathique c) Les photos de mes vacances sont belle d) Alex aime les fêtes d'anniversaire, il est gourmand e) Plaf et Plouf sont deux chiens, ils sont petit et gentil () J'adore les vêtements coloré
Les terminaisons correctes sont bavards, ordonnées, sympathiques (b) belles (c), petits, gentils (e) colorés (f).
Comment modifier l'adjectif en fonction du nom ?En français, les adjectifs doivent être modifiés, selon leur nombre et leur genre. Voici un exemple, en utilisant l'adjectif "bleu".
Féminine et singulière : BleueFéminin et pluriel : BleuesMasculin et singulier : BleuMasculin et pluriel : BleusSelon l'accord précédent, les peines à modifier et leurs modifications sont :
B. Stéphane et Paul sont bavards, mais Juliette et Marine sont ordonnées mais aussi trois sympathies
C. Les photos de mes vacances sont belles
E. Plaf et Plouf sont deux chiens, ils sont petits et gentils
F. J'adore les vêtements colorés
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#SPJ1
Chassez l'intrus
In each group, choose the item that does not belong.
1. O mère
O grand-mère
O tante
voisine