¡Hola! Mi nombre es Marina y vivo en Colombia. Tengo 15 años y estoy en la escuela superior. En Colombia, la escuela superior tiene cuatro rutas diferentes:
Los programas técnicos (1−2 años)
Los programas tecnológicos (3 años)
Los programas docentes (4−5 años)
Los programas profesionales (4−5 años)
Yo estudio en el programa técnico. Quiero ser agricultora porque me encantan los animales y me gusta la comida saludable como las frutas y verduras. Cuando terminas los dos años del programa técnico, puedes comenzar a trabajar inmediatamente. Hace dos años que mi amigo Saúl estudia una carrera en el programa técnico también. Él estudia cómo medir las calles y avenidas cuando quieren construir o poner nuevas carreteras. Puede empezar a trabajar en un mes.
En las carreras profesionales necesitas estudiar más que en las carreras técnicas. Mi prima Anastasia estudia las computadoras en el curso tecnológico. A ella le encanta la tecnología.
What career is Marina's friend going to start soon? (1 point)
a
Agricultor
b
Agrimensor
c
Contable
d
Ingeniero
Answer:
A- Agricultor
Explanation:
She says "Quiero ser agricultora" which means "i want to be a farmer" , and Agricultor means Farmer
Answer:
A. Argicultor
My friend Saúl has been studying a career in the technical program for two years as well.
Okey here it is answer them plzzz
Answer:
Explanation:
Mil gramos es un
o kilogramo
Cien centímetros es un
o metro
Cuatro cuartos es un
o entero (ninguna de las opciones es correcta)
To mix:
o mezclar
¿ Qué relación tienen los calendarios con las estrellas?
¿Crees que los hombres siempre se han relacionado con las Estrellas?
Answer:
simon
Explanation:
representantes de la literatura latinoamericana
Answer:
Gabriel García MárquezOctavio PazJulio CortázarJorge Luis BorgesPablo NerudaExplanation:
confecciona una lista con todas las características que debe tener un relato para ser considerado mitico y luego con esos datos redactar una posible definición de mito
Ramón is planning to leave his job and all of his friends want to give him advice. To find out what they say to him, write the appropriate present subjunctive form of the indicated verbs in the spaces provided.
1. Antonia recomienda que Ramón le
enter answer
(escribir) un correo electrónico a su jefe.
2. Tomás quiere que Ramón
enter answer
(hablar) directamente con su jefe.
3. María Dolores prefiere que Ramón no
enter answer
(venir) al trabajo hoy.
4. Carmen quiere que Ramón le
enter answer
(informar) al jefe una semana más antes de dejar el puesto.
5. José insiste en que Ramón no
enter answer
(dejar) el puesto y que simplemente
enter answer
(pedir) un aumento.
Answer:
1. escriba
2. hable
3. venga
4. informe
5. deje, pida
Explanation:
might have to add some accent marks. I'm sure you'll know where
En el siguiente verso ¡ son los príncipes amigos ! ¿ cuál es el objetivo que califica a "amigos "? ¿ cual es la intención del emisor al llamarlos asi?
Answer:
Objetivo: principes
Intencion: Establecer la relación?
Explanation: No estoy segura, lo siento :/
Translate the following words into Spanish.
e-mail
Answer:
Its email email is the same word in every language
Explanation:
Nadie tiene ningún interés
Leamos/Escribamos Completa las siguientes oraciones con nadie, ningún,
ninguno o ninguna.
_1__ quiere ir conmigo al cine esta tarde. Mis amigos dicen que _2_ de las
peliculas es interesante.
En estos días_3__ de mis compañeros colecciona revistas cómicas, por eso
no tengo_4__ revista nueva para leer.
No vi a Juan en_5_ lugar. Tal vez (maybe) se durmió en la presentación.
Tengo setenta pósters de Joselito pero
6
de Marisol
7_estudiante quiere comer hoy en la cafeteria de la escuela.
8
sabe dónde puedo tomar clases de guitarra.
Answer:
1) Nadie quiere ir conmigo al cine esta tarde. Mis amigos dicen que 2) ninguna de las
peliculas es interesante.
En estos días 3) ninguno de mis compañeros colecciona revistas cómicas, por eso
no tengo 4) ninguna revista nueva para leer.
No vi a Juan en 5) ningún lugar. Tal vez (maybe) se durmió en la presentación.
Tengo setenta pósters de Joselito pero
6) ninguno de Marisol
7 Ningúnestudiante quiere comer hoy en la cafeteria de la escuela.
8) Nadie sabe dónde puedo tomar clases de guitarra.
All the negation subjects are listed below:
NadieningunaningunoningunaningúnningunoNingúnnadieHow to apply negation subjects in sentences
Negation subjects are subjects that negate the association of a given subject with a given action in a sentence. The word nadie is used to negate any subject, whereas ningún, ninguno or ninguna are used to negate an specific subject.
Nadie quiere ir conmigo al cine esta tarde. Mis amigos dicen que ninguna de las peliculas es interesante.
En estos días ninguno de mis compañeros colecciona revistas cómicas, por eso no tengo ninguna revista nueva para leer.
No vi a Juan en ningún lugar. Tal vez se durmió en la presentación.
Tengo setenta pósters de Joselito pero ninguno de Marisol
Ningún estudiante quiere comer hoy en la cafeteria de la escuela.
Nadie sabe dónde puedo tomar clases de guitarra.
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#SPJ2
planifica una sesion de entrenamiento
I did sentences in preterite and imperfect. Can a Spanish speaker recheck
Answer:
Sure thing, where are they?
spanish please help asap
Answer:
B
Explanation:
trust me i speak Spanish
Redacta uno o varios párrafos (con coherencia y cohesión), ordenando y combinando las siguientes frases y oraciones:
1. Existen diferencias entre la vida
2. La vida es rural
3. La vida es urbana
4. Las diferencias son múltiples
5. El campesino desempeña un papel en su función
6. El papel es fundamentalmente activo
7. Su función es económica
8. La subsistencia está al alcance de su mano
9. La subsistencia está en la tierra
10. La subsistencia está en la cosecha
11. La subsistencia está en el ganado
12. Ha de obtener su subsistencia con su trabajo
13. El trabajo es directo
14. El hombre de la ciudad tiene que adquirir esas subsistencias
15. El hombre de la ciudad se acerca a la tienda con su dinero
16. La tienda es de comestibles
17. Si le llega a faltar el dinero no le quedan otros recursos
18. Un recurso es vivir de limosna
19. Un recurso es morirse de hambre
20. Los cambios tienen importancia para el campesino
21. Los cambios son atmosféricos
22. La importancia es fundamental
23. Para el hombre de la cuidad son factores
24. Los factores son superficiales
25. El ciudadano no piensa en algo
26. La lluvia para el campesino puede significar algo
27. Obtener una cosecha
28. La cosecha es buena
29. La cosecha es mala
30. Al hombre de la ciudad la lluvia sólo le obliga a algo
31. Sacar el paraguas
32. Una helada puede significar la ruina para el campesino
33. Una helada para el ciudadano sólo significa algo
34. Tener que usar una bufanda
35. La bufanda es de lana
36. La rotación constituye para el campesino todo el ciclo
37. La rotación es de las estaciones
38. El ciclo es económico
39. El ciclo es vital
40. La rotación para el hombre de la ciudad sólo significa algo
41. Cambiar de indumentaria
42. El cambio es simple
AYUDAAAAAA......
Answer:Diversos aspectos de cohesión y coherencia han sido estudiados extensamente desde una variedad de perspectivas. Usamos el término coherencia para referirnos a las relaciones representacionales y el de cohesión para las indicaciones textuales desde las cuales se debería construir representaciones coherentes. Este artículo presenta un modelo de cohesión y coherencia basado en la literatura existente de lingüística teórica y sicolingüística. El modelo clasifica la cohesión y la coherencia en locales y globales, guiadas por la gramática y guiadas por el vocabulario, cada una con sus propias especificaciones semánticas (por ejemplo: referencial, espacial, aditiva, temporal y causal). El modelo se ilustra usando ejemplos de un corpus lingüístico de una novela. Finalmente, se discuten varias aplicaciones, incluyendo experimentos de tiempo de lectura y de seguimiento visual, modelos computacionales de comprensión del discurso y herramientas computacionales de lecturabilidad. Este artículo reseña algunas investigaciones en torno a la cohesión y la coherencia que se realizan actualmente en psicolingüística, lingüística computacional, lingüística de corpus y estudios literarios.
Explanation:
inicio de la primera guerra mundial
el scratch tiene licencia de uso
Answer:
La licencia Scratch para todos los proyectos compartidos en el sitio web de Scratch es la licencia Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 (CC-BY-SA).
Explanation:
Mi padre prepara el desayuno para todos nosotros. Es un buen cocinero.
Todos
en el comedor. Después de comer, mi hermana va al baño. Ella
se desviste para
El baño es un cuarto muy popular en nuestra casa por
la mañana. Ella 23 la cara y las manos, y 24 los dientes
Al fin, es mi tumol Después de 25
26 con una toalla.
También 27
el pelo y 28 en el espejo. En mi dormitorio
rápidamente 30 los bluejeans, una camisa, y unos
tenis. Finalmente, mi hermana y yo nos vamos a la escuela.
Answer:
ok facil
Explanation:
23 lava
24 cepilla
25 bañarme (i think)
26 secarme
27 cepille
28 me vi ( i think)
29 me puse/ me vesti con ( i dont know wich one is)
HELP ASAP
Please fill in the blank with the correct form of the verb "Estar".
1. Ana
en Argentina.
2. Juan y Roberto
en la clase de matemáticas.
en un partido de básquetbol.
3. Gustavo
4. Elizabeth
en el aeropuerto.
5. Los estudiantes
en la playa.
que es el equilibrio estático
Answer:
El equilibrio mecánico es un estado estacionario en el que se cumple alguna de estas dos condiciones: Un sistema está en total o parcial equilibrio mecánico cuando la suma de fuerzas y momentos sobre cada partícula del sistema es cero.
She gave it (la nota) to him into spanish in box below Ella _ _ dio
Answer:
Se la...
Explanation:
Ella ___ se la ___ dió.
...
Gramática
A
Verbos reflexivos
Banco de respuestas
Complete with the correct reflexive pronoun.
-me
-me
-me
Yo
1.
2.
despierto y levanto enseguida
-se-se -se
Mi hermano y yo 3. levantamos a la misma hora.
-nos nos
Yo 4.
lavo y luego el
5.
lava
Nosotros no
6.
lavamos al mismo tiempo en el cuarto de baño.
Mis amigos 7 cepillan los dientes después de cada comida.
Yellos 8
lavan las manos antes de comer.
Use the word bank ( Banco de respuestas) to complete the sentences. ( Make sure to type your
answers in lowercase, do NOT use the dash- when typing your answers)
Help plz
Answer:
1.me
2.me
3.nos
4.me
5.se
6.nos
7.se
8.se
Algún profesor de español que me ayude con gramática
Julio and his housemates are going on a trip to the Dominican Republic and Haiti. They are talking about what each one is doing to plan the trip. Form complete sentences with the following elements, incorporating indirect object pronouns. Don't forget to end the sentence with a period.
Modelo:
Carmen / prestar / un libro / a su hermana
Carmen le presta un libro a su hermana.
1. Carlos / comprar / una maleta / a Anita
Carlos le compra una maleta a Anita.
2. Julio / prometer / hacer las reservaciones / a sus compañeros
3. Alicia y Mabel / mandar / un correo electrónico / a su primo en Santo Domingo
4. El señor Martínez / ir a recomendar / un hotel / (a nosotros)
5. Yo / ir a explicar / los planes / (a ti)
I got number one but cant figure out the rest.
1. Carlos / comprar / una maleta / a Anita
Correct answer Carlos le compra una maleta a Anita.
2. Julio / prometer / hacer las reservaciones / a sus compañeros
Correct answer Julio promete hacerles las reservaciones a sus compañeros.
3. Alicia y Mabel / mandar / un correo electrónico / a su primo en Santo Domingo
Correct answer Alicia y Mabel le mandan un correo electrónico a su primo en Santo Domingo.
4. El señor Martínez / ir a recomendar / un hotel / (a nosotros)
Correct answer El señor Martínez nos va a recomendar un hotel (a nosotros).
5. Yo / ir a explicar / los planes / (a ti)
Correct answer Yo te voy a explicar los planes (a ti).
1). Carlos le compra una maleta a Anita.
2). Julio promete hacerles las reservaciones a sus compañeros.
3). Alicia y Mabel le mandan un correo electrónico a su primo en Santo Domingo.
4). El señor Martínez nos va a recomendar un hotel (a nosotros).
5). Yo te voy a explicar los planes (a ti).
I need help finding the translation to the questions that are in the middle of the pic .
#spanishhelo
Answer:
happy: feliz
busy: ocupado(masculine) ocupada(feminine)
to lose: a perder
court: el tribunal
Explanation:
Un cubo de aluminio presenta 2 cm de longitud en uno de sus lados y tiene una masa de 21.2 g. ¿cual es su densidad? ¿ cual será la masa de 5.5 cm3 de aluminio?
Answer:
su densidad es: 10.00
Explanation:
lo demás nose
Veremos que la densidad es 2.65 g/cm^3, y la masa de 5.5cm^3 de aluminio es 14.575 g.
¿Como obtener la densidad del cubo?Debemos recordar la relación:
Densidad = Masa/volumen.
En este caso, sabemos que la masa es 21.2 gramos. Y el volumen será el volumen de un cubo de lado de 2cm, que es:
V = (2cm)^3 = 8cm^3
Entonces la densidad es:
D = 21.2g/8cm^3 = 2.65 g/cm^3
¿Cual será la masa de 5.5cm^3 de aluminio?Para obtener la masa, debemos multiplicar el volumen por la densidad:
Masa = (5.5cm^3)*(2.65 g/cm^3) = 14.575 g
Ese volumen tendrá una masa de 14.575 g.
Sí quieres aprender más sobre densidad, puedes leer:
https://brainly.com/question/25053216
please help no spam!!!
Anong katangian ni Labaw Donngon ang dapat tularan at di-tularan bilang isang Pilipino?ipaliwanag
Dapat tularan:
ni danai
dantuanan.ipaliwanag
Alfredo
en ella cada día.
O pensaba
pensar
O pensabas
pensaron
please help Spanish 1
thank you !:)
Answer:
A los estudiantes les gusta llegar a la escuela a las ocho de la mañana
Escribe 3 cosas (things)
que tienes en tu
habitación
Replace with the correct Direct Object Pronoun.
Mi amiga trae un helado para mí.
Mi amiga me ____ trae para mí.
Group of answer choices
la
lo
me
te
nos
os
los
las