Answer:
Mi amiga me llama a mi.
Explanation:
That's the answer and i know this because i am from mexico and i like to help people with spanish homework
Fill in the blanks to rewrite the following sentence to use the direct object pronoun instead of the direct object. There are two ways to rewrite it; make sure you pay attention to the word placement and have the correct one here. There is only one word per blank.
Vamos a cocinar la torta para nuestra mamá. -> Vamos a _____ para _____ _____.
The Spanish sentence can be rewritten using the direct object pronoun instead of the direct object as follows:
La vamos a cocinar para nuestra mamá.Vamos a cocinar para ella.What are direct object pronouns?
The direct object is the complement that attaches to a transitive verb directly. In Spanish, the pronouns "Lo" and "La" can act as direct objects, corresponding to the third person singular, as in the question "ella".
Therefore, this is a grammar activity that helps in understanding the structure of the language and must be done following the formal rules of the language so that cohesion and coherence are maintained.
Find more about pronouns at:
https://brainly.com/question/26102308
#SPJ1
what is “annoying” in spanish?
Answer: One answer is fastidioso but the most common word for annoying sounds like an inappropriate word so Brainly wont let me put it. You may want to look it up.
Nombre
Fecha
¡Así se dice! Level 2
Read the following passage. Then write on the line the form of the word from the word
box needed to complete the passage correctly, logically, and grammatically. Be careful to
spell and accent the word correctly. Be sure to write the word on the line even if no
change is needed.
Mi familia se ha
en que nos
pasado ha
Mis padres
5
23
10
comidas estaban
[thousandth]
28
6
14
17
padre. El mozo
que nosotros
llave y
25
recepcionista (quien era una mujer muy amable) nos
con una sonrisa muy
8
2
30
4
11
15
18
1
24
9
21
en muchos hoteles pero el hotel
estado
3
increíble. Al entrar en el hotel,
19
que
13
porque nosotros éramos los milésimos
fin de semana
12
(¡una promoción
!). Ella
7
sobre el desayuno y ella
20
nuestras maletas y
los mozos y camareras
27
trataron muy bien. ¡Esta estadía
a nuestra habitación.
16
muy memorable!
las
26
los milésimos clientes y por eso
29
22
a mi
1. hospedar
2. haber
3. el
4. ser
5. el
6. saludar
7. bonito
8. a ella
9. preguntar
10. a ellos
11. explicar
12. todo
13. incluido
14. fantástico
15. huésped
16. buscar
17. el
18. a él
19. lo
20. dar
21. tomar
22. para nosotros
23. lo
24. subir
25. Todo
26. saber
27. ser
28. a nosotros
29. haber
30. ser
The words to fill the passage are:
hospedadohaberhotelsidomozosaludóamableellapreguntóa ellosexplicófin de semanaincluidofantásticohuéspedesbuscórecepcionistaa éllodiotomaronpara nosotroslasubierontodosabíanfuerona nosotrosha sidoser.What is the passage about?The passage is about a family who stayed at a hotel. The receptionist was very friendly and greeted them with a smile when they arrived, as they were the thousandth guests. The staff at the hotel treated them well and their stay was memorable.
Therefore, The family was given a special promotion for being the thousandth guests and was provided with information about breakfast. The staff carried their luggage to their room and the stay was fantastic overall.
Learn more about logical words from
https://brainly.com/question/9529958
#SPJ1
pls help dont have long till have to turn in
15. Use the subject/verb combinations given to create (en español) a complete sentence to say what was happening when an interruption occurred.
Modelo: Yo / enseñar & yo / oír la explosión. = Yo estaba enseñando la clase cuando oí la explosión.
Marisol y Roberto / jugar & ellos / oír una explosión
16. Use the subject/verb combinations given to create (en español) a complete sentence to say what was happening when an interruption occurred.
Modelo: Yo / enseñar & yo / oír la explosión. = Yo estaba enseñando la clase cuando oí la explosión.
el humo / salir de la ventana & los bomberos / llegar
According to the information, the sentences would look like this: Marisol y Roberto estaban jugando cuando oyeron la explosión, y El humo salía de la ventana cuando los bomberos llegaron.
How to create sentences from the combination of words?To create sentences from the combinations of words we must take into account the model. In this the verbs are conjugated in the past tense and express a cause-effect relationship. According to the above, the sentences that we could form from the words would be:
Marisol y Roberto estaban jugando cuando oyeron la explosión.El humo salía de la ventana cuando los bomberos llegaron.Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Cual no es una característica de los diarios personales? En el jamón de sándwich
No es una característica de los diarios personales: "En el jamón de sándwich". "En el jamón de sándwich" no es una característica de los diarios personales.
Las características de los diarios personales incluyen que son escritos en primera persona, que suelen ser confidenciales y que se utilizan como una forma de reflexionar y procesar las emociones y pensamientos personales.
What is the personal diaries?A diary or personal journal is a type of written record that is often kept private and used as a way to reflect on and process one's personal thoughts, feelings, and experiences.
Therefore, In this context, "En el jamón de sándwich" does not fit into the category of being a characteristic of personal journals. This phrase is not related to the qualities or features of personal journals, and does not describe anything about the content or purpose of a personal diary. Instead, it appears to be a random phrase that does not pertain to the topic at hand.
Learn more about diaries from
https://brainly.com/question/27900840
#SPJ1
what is word sweater in spanish
Sweater is suéter in spanish.
I wish you luck in your assignments ^^
Fill in the blanks with the correct conjugation of the Verb HABLAR = to speak
Yo Tú El/Ella/Ud. Nosotros Ellos/Ellas/Uds.
AR Verbs - o as a amos an - (Hablar)
Yo – hablo Nosotros(as) - hablamos
Tú - hablas
El/Ella/Ud. – habla Ellos/Ellas/Uds. - hablan
1. Ustedes _________________________________________ es alemán.
2. Elena_____________________________________________ el francés.
3. Yo_____________________________________________ el español.
4. Linda y tú_______________________________________ el japonés.
5. Usted__________________________________________ el inglés.
7.
Inés está medio mala.
9. Tiene la primera y la segunda parte.
11. Hicieron varios días.
Él __________ (sacar) la basura para ti.
Multiple choice:
saco
saca
sacías
sacaría
which spanish speaking country is the longest country?
Answer: Colombia was the nation with the second highest number of native Spanish speakers, at around 50.6 million.
Explanation:
Select the sentence that best describes an advantage of being part of an online community.
A.
Puedo leer las noticias y ver videos.
B.
Puedo conocer a gente con los mismos intereses.
C.
Puedo compartir mi información personal.
D.
Puedo mantener mi privacidad.
Answer:
B
Explanation:
a.
I can read the news and watch videos.
b.
I can meet people with the same interests.
c.
I can share my personal information.
d.
I can keep my privacy.
¿Te gustaría...?
Hablar Pregúntale a otro(a) estudiante si le gustaría hacer estas
actividades contigo el sábado. Cambien de papel. (Hint: Invite a
classmate to do things with you.)
modelo
Estudiante A: ¿Te gustaría ir conmigo al museo el sábado?
Estudiante B: ¡Claro que sí!
Nota: Gramática
When you use mi and ti after con, they combine with
con to form the words conmigo and contigo.
¿Te gustaría venir conmigo?
Would you like to come with me?
4.
¿Quieres acompañarme
a...?
Te invito a...
¿Te gustaría venir conmigo
a...?
2.
Sí, me gustaría ir contigo.
Yes, I'd like to go with you.
Estudiante A
PREGUNTAS
CENTRO DE BELLAS ARTES
LUIS A. FERRE
PLEAL
3.
5.
Cine,
¿?
Vocabulario
Para aceptar o no una
invitación
Gracias, pero no puedo.
Thanks, but I can't.
Me gustaría... I would like...
¡Qué lástima! What a shame!
Tal vez otro día. Maybe
another day.
Other useful words:
porque because
solo(a) alone
temprano early
¿Cuándo usas estas frases?
Estudiante B
RESPUESTAS
¡Claro que sí!
Sí, me encantaría..
Me gustaría ir contigo a...
Gracias, pero no puedo.
Tal vez otro día.
¡Qué lástima! Gracias,
pero no puedo.
Una pregunta en español a otro estudiante para ver si le gustaría hacer actividades contigo el sábado podría ser la siguiente.
¿Te gustaría acompañarme al parque el sábado?Sí, me gustaría acompañarte.¿Cómo aprender español?Es necesario que el alumno se dedique a estudiar el desarrollo de la gramática y el vocabulario, además de aprender sobre la cultura local para descubrir las particularidades del idioma, la fonética y las expresiones de uso más popular.
Por lo tanto, esta actividad ayuda en la construcción de oraciones gramaticalmente correctas donde existe el uso de pronombres, conjugación y concordancia verbal, para el entrenamiento y fijación del contenido.
Encuentre más sobre el vocabulario en español en:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
Fill in the blanks to rewrite the following sentence to use the direct object pronoun instead of the direct object. There are two ways to rewrite it; make sure you pay attention to the word placement and have the correct one here. There is only one word per blank.
Vamos a cocinar la torta para nuestra mamá. -> _____ vamos a _____ para nuestra mamá.
Answer:
It could be
Nosotros cocinaremos para nuestra mama
Answer:
О La vamos a cocinar para nuestra mamá.
Explanation:
Vamos a cocinar la torta para nuestra mamá ⇒ La vamos a cocinar para nuestra mamá.
...
please help
Rewrite the sentences using double pronouns
yo/los/te/mandar
Fill in the blanks with correct conjugation of the verbs in parenthesis
Yo Tú El/Ella/Ud. Nosotros Ellos/Ellas/Uds.
AR Verbs - o as a amos an - (Hablar)
ER Verbs - o es e emos en - (Comer)
IR Verbs - o es e imos en - (Vivir)
1. Tú_________________________________________(beber) mucha coca-cola
2. Daniel y yo___________________________________(vivir) en McDonough
3. Susana______________________________________(estudiar) para el examen
4. Los estudiantes________________________________(comprender) la lección
5. Luisa y Diana___________________________________(abrir) la puerta
6. Fabio y usted_______________________________________(bailar) en la fiesta
7. Usted_________________________________________(aprender) el español
8. Ustedes__________________________________(recibir) mucho dinero para la navidad
Answer:
your welcome
Explanation:
1. Tú bebes mucha coca-cola
2. Daniel y yo vivimos en McDonough
3. Susana estudia para el examen
4. Los estudiantes comprenden la lección
5. Luisa y Diana abren la puerta
6. Fabio y usted bailan en la fiesta
7. Usted aprende el español
8. Ustedes reciben mucho dinero para la navidad
Resumen de el encuentro de Bruno y Shmuel en el libro de el niño con el pijamada de rayas
El encuentro de Bruno y Shmuel en la película "El niño del pijama de rayas" sucede cuando Bruno se encuentra con el niño Samuel al otro lado de la valla del campo de Auschwitz, y así surge una amistad entre ellos.
¿Cuál es la trama de la película "El niño del pijama de rayas"?La película aborda como tema central los campos de concentración de Auschwitz, que durante la Segunda Guerra Mundial fue el lugar de exterminio de judíos por parte del régimen nazi.
Por tanto, la amistad entre dos niños de lados opuestos del campo de concentración nazi lleva al espectador a reflexionar sobre cómo los niños no distinguen entre las personas y logran desarrollar una amistad incluso en el entorno violento en el que vivían.
Encuentre más sobre la Segunda Guerra Mundial en:
https://brainly.com/question/1307729
#SPJ1
Que tipo de texto es la crónica ?
What are the 16 irregular preterite verbs?
Answer:
Ser
To be
Ir
To go
Dar
To give
Ver
To see
Poder
To be able to
Poner
To put/place
Saber
To know
Hacer
To do
Querer
To want
Venir
To come
Estar
To be (temp.)
Andar
To walk
Tener
To have
Decir
To say
Traer
To bring
Conducir
To drive
What is the preterite form for servir?
Answer:
Servir - To Serve
Yo- serví
Tu- serviste
El/Ella/Ud- sirvió
Nosotros- servimos
Vosotros- servisteis
Ellos/Ellas/Uds- sirvieron
hat are the Spanish interrogative words?
Answer:
Explanation:
¿Qué? (What?)
¿Quién? (Who?)
¿Cuándo? (When?)
¿Dónde? (Where?)
¿Cómo? (How?)
¿Adónde? (To where)
¿Porque?
how would i say a book by an author, like would i use “por…” or “de…”
Answer:
You would have to use por.
Explanation:
Example: La serie de libros Percy Jackson y los dioses del Olimpo fue creada por Rick Riordan.
If translated to English, you would get:
The Percy Jackson and the Olympians book series was created by Rick Riordan.
But de is the same thing... But I would be careful because por is the correct choice.
help answer this question the question and poem are shown down below
According to the information in the poem, we can infer that the author refers to the fact that his life does not have some attributes that he would like to have, so he must dream about them.
What is the poem about?The poem describes a situation in which the author dreams that his life has some aspects like water, a beehive, light and God. These references allude to his desire to have his life and soul filled with good things, however his desire reveals that he does not have any of those elements.
This poem uses the repetition of the same verse at the beginning of each stanza to emphasize his desire to achieve those elements that he longs for. This arouses the reader's interest and reveals his anguish to get these items.
Learn more about poems in: https://brainly.com/question/12155529
#SPJ1
Comparacion entre el feminismo que Sor Juana Ines presenta en su obra (hombres necios que Acusais) y el feminismo que se ve en estos tiempos
El feminismo que presenta Sor Juana Ines en su obra (Hombres Necios que Accusais) y el feminismo que se ve en estos tiempos se pueden comparar por alcance, que es el machismo y la discriminación femenina.
¿Cuáles son las luchas feministas actuales?Los índices y datos sociales actuales muestran que la sociedad aún funciona de manera patriarcal y algunas de las luchas feministas actuales son:
Igualdad de salariosMayor participación políticaDerecho al abortoFin de la violencia domésticaPor lo tanto, históricamente las luchas feministas han sido fundamentales para una serie de conquistas de derechos humanos y civiles de las mujeres, como el derecho al voto y a la participación en el mercado laboral, y este movimiento debe fortalecerse a favor de nuevas conquistas femeninas.
Encuentra más sobre feminismo en:
https://brainly.com/question/1092730
#SPJ1
who designed the guggenheim museum in bilbao spain
Answer:
It was designed by Frank Gehry.
I know its alot but please help
The answers to fill the crossword puzzles are:
Across
GuanteBateadoraJugadoresCanastaGanarSinglesReceptorRaquetaDown
ParaPelotaGolpeaPistaSobreBaseDeportesTenisSoftbolJugadoresPícherCampoWhat is the crossword puzzles?This is a crossword puzzle that includes words related to sports. The puzzle has clues for each word, and the player must use the clues to fill in the words in the crossword grid.
The words in the puzzle include terms related to different sports, such as baseball, basketball, and tennis. Some of the clues relate to specific positions or actions within a sport, such as "el catcher atrapa la pelota con el guante" (the catcher catches the ball with the glove).
Therefore, the crossword puzzle is a fun way to test one's knowledge of sports-related vocabulary and concepts, and can also help improve one's memory and problem-solving skills.
Learn more about crossword puzzles from
https://brainly.com/question/26912374
#SPJ1
See transcribed text below
Periodo: 1,2,3,4,5,6,7 Date:
Name :
Instruction : Complete the crossword puzzle. Use the clues to help you solve the puzzle.
Across
1. El catcher atrapa la pelota con el
7. La --- batea.
9. Cinco jugadores -----en un equipo de básquetbol.
10. El jugador encesta el balón en la -----
12. Andrés quiere-----No quiere perder.
15. Mateo y Tito no juegan dobles. Juegan ----
17. El------atrapa la pelota con el guante.
18. Ana golpea la pelota con una
Down
2. Los jugadores vuelven al campo-----el segundo tiempo.
3. El picher lanza la ------
4. Antonia ----- la pelota con la raqueta.
5. Juegan individuales en la ------ de tenis.
6. La pelota pasa ------ la red.
7. El jugador corre de una ------- a otra.
8. El fútbol, el béisbol y el tenis son --------
11. Los jugadores de ----- juegan dobles.
13. La bateadora y la pícher juegan -------
14. En la Copa mundial todos los ---- de un equipo son de la misma nacionalidad.
16. La ---- lanza la pelota.
17. Cuando empieza el segundo tiempo, los jugadores vuelven al ----
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Answer: Ok I will answer
please write 2-3 sentences minimum answering this statement.
Answer:
Yo pienso que las personas podían a hecho algo malo o bueno. Cuando yo empece hacer amigos con esa persona, esa persona talvez pudo a astar haciendo algo malo, pero porque yo estuve ahi, les influence para cresear para hacer una persona mas madura y amable.
Explanation:
heres a start.
Re-write the following sentence replacing the INDIRECT object with the correct indirect object pronoun:
Ella lee un libro para el bebé.
Esos zapatos ?Those shoesThese shirtsThose bootsThat shirt
Answer:
They are shoes!
Explanation:
Los zapatos or Las zapatas or Esos zapatos means the shoes and these shoes just make sure you change it to be male or female depending on what your talking about
PLEASE HELP ME ANSWER THIS SUPER QUICK QUESTION PLS!!!!!
Answer:
1- Les gustan
2- Te gusta
3- Me gusta
4- Les gustan
5- Nos gusta