Answer: I like juices. That's why I drink juices every morning
¿que contribuye más al pib la fabricación de un auto de lujo o un auto económico?
Answer:
The production of a luxury car contributes more to GDP than the production of an economy car because the luxury car has a higher market value.
Explanation:
The more it worth, the more it contributes to GDP.
What is the correct question for this answer? El partido es a las siete.
Select one:
a. ¿Cuándo es el partido?
b. ¿Cuánto cuesta el partido?
c. ¿Cómo es el partido?
d. ¿ Quién juega el partido?
Answer:la reespuesta corecta es el inciso a
how many people speak spanish in the united states
Answer:
53 million
There 53 million people speak Spanish in the United States
can anybody answer this quickly for me if you are good with spanish 2.
Answer:
1. Sigo; sigue
2. Piden
3. Murió
4. Pagué; dejé
5. Frió; frié
6. Se divierten
Explanation:
Answer:
Explanation:
Yo seguí una dieta, pero mi madre no la siguió.Los clientes pidieron una ensalada con lechuga y tomates.El hombre murió,Yo pagué la cuenta y dejé una buena propina.Mi padre frío el pollo y las papas, pero yo no los freí.Los alumnos se divirtieron.Complete the sentences with the most appropriate article (definite or indefinite) in the context.
¿Quieres ir a _____ restaurante esta noche?
¡Sí! ____ restaurante indio mi called está muy bien
Answer:
Quieres ir a *el* restaurante esta noche?
Si! *el* restaurante inido mi called esta muy bien.
What is the difference between la clase de español es divertida and la clase de español está divertida ?
adolfo domínguez usa telas y en su ropa. si hace fresco en el d.f., puedes llevar una . la diseñadora hace ropa, perfumes y más. la ropa de muestra influencias tropicales. los son una ropa casual en puerto rico.
Answer:
Explanation:
Adolfo Domínguez usa telas y tocados en su ropa. Si hace fresco en el D. F., puedes llevar una chamarra. La diseñadora hace ropa, perfumes y más. La ropa de muestra refleja influencias tropicales. Los pants son una ropa casual en Puerto Rico.
...
sergio santos es jugador de fútbol. C/F
What are irregular ir stem changers in the preterite called?
Are there irregular verbs in the preterite?
Answer:
Yes, there are irregular verbs in the preterite tense in Spanish language.
Explanation:
Durante la primera mitad del siglo veinte aparecieron sobre los muros de los edificios públicos, pinturas de gran escala. Fue el inicio de un
movimiento formidable, con elementos nacionales, populares y revolucionarios. Los creadores del movimiento expresaron sus ideas sociales y
políticas con arte público. No se exagera al afirmar que, entre todas las artes mexicanas contemporáneas, este movimiento ha sido imitado
mundialmente.
The main idea of this text is?
The main idea of this text is to report on an artistic movement that arose during the first half of the twentieth century and was characterized by large-scale artistic works.
How to identify the main idea of the text?To identify the main idea of the text we must perform the following procedure:
Read the text several times.Take note of the most important themes and ideas.Identify the purpose.Identify the main idea.According to the previous procedure, we can infer that the main idea of this text is to report on the development of an artistic movement that emerged during the first half of the twentieth century. Additionally, this artistic movement is described by saying that it was characterized by large-scale artistic works.
Learn more about informative text in: https://brainly.com/question/707603
#SPJ1
Fill in the blanks please
What activity is increasing in popularity?
O parasailing
O rafting
Oscuba diving
Sunbathing
what is odio las ballenas
Answer:
In English it means: I hate whales.
Answer based on the ticket.
1. ¿Cuál es el nombre del estadio?
2. ¿A qué hora empieza el juego (el partido)?
3. ¿Quiénes juegan? ¿Contra quiénes juegan?
4. ¿Dónde está el estadio?
5. ¿Cuál es el número del asiento que va a tener el espectador?
6. ¿Cuál es el precio del boleto de la entrada?
Answer:
Estadio "La Rosaleda"Empieza a las 17h30Juega Malaga C.F. contra U.D.SALAMANCANo dice en el boletoEl asiento quinientos sesenta y tres (0563)El boleto cuesta 25 eurosDecide si la siguiente oración es CORRECTA o INCORRECTA.
Ella traería un pastel.
Incorrecto
Correcto
Answer: Correcto
Explanation:
La frase "traería" viene de la conjugación de la palabra TRAER.
En este sentido la palabra "traería" demuestra la conjugación de la palabra pero en el futuro de llevar algo.
En este caso para llevar o traer un pastel/bizcocho.
Explanation: If you need a conjugation of jugar, the verb jugar will be in parenthesis after the blank.
If you need a demonstrative, the demonstrative will be in parenthesis after the blank.
For example: Mi hermana _________ (jugar) con ___________ (that over there) chico. -> Mi hermana juega con aquel chico.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cada año, yo __________ (jugar) en un equipo de fútbol1 con mis amigos. _________ (this) chica es mi mejor amiga, Rosario. Ella ___________ (jugar) bien y nosotros _____________ (jugar) la misma posición: la defensa. ____________ (those) chicos son Marcos y Miguel. Ellos no ____________ (jugar) la defensa; son delanteros.2 _______________ (that over there) chica es la arquera3 y la mejor futbolista4 en el equipo. Se llama Elena y ella va a graduarse de la escuela _________ (this) año. Elena va a _______________ (jugar) en un equipo profesional al graduarse. ¿____________ (jugar) tú en un equipo de fútbol?
We can complete the sentences with the conjugation of the verb "jugar" in the presente, as well as with the demonstrative pronouns in Spanish.
Cada año, yo juego en un equipo de fútbol con mis amigos. Esta chica es mi mejor amiga, Rosario. Ella juega bien y nosotros jugamos la misma posición: la defensa. Aquellos chicos son Marcos y Miguel. Ellos no juegan la defensa; son delanteros. Aquella chica es la arquera y la mejor futbolista en el equipo. Se llama Elena y ella va a graduarse de la escuela este año. Elena va a jugar en un equipo profesional al graduarse. ¿Juegas tú en un equipo de fútbol?
How to conjugate "jugar"As we know, dealing with verbs in Spanish can be a bit more complicated than in English. The verb "jugar," "to play," is conjugated in the following manner when used in the indicativo presente (simple present):
Yo juegoTú juegasÉl/ella juegaNosotros/as jugamosVosotros/as jugáisEllos/ellas jueganAs for the demonstrative pronouns, "this" can be "este" or "esta," depending on whether the following word is masculine or feminine. "That" can be "ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello" and their respective plural forms. For example:
Este coche es mío.Esa nube parece un dragón.Aquel hombre parece triste.Learn more about conjugation here:
https://brainly.com/question/2235986
#SPJ1
José Martí nació en Cuba en 1853. Fue un líder del movimiento de independencia de España. Se considera como un
héroe nacional de la gente cubana. José Martí también fue un poeta y escritor muy famoso. De hecho, las palabras de su
poesía han sido usadas en canciones famosas.
Dos patrias
Dos patrias tengo yo: Cuba y la noche.
¿O son una las dos? No bien retira
su majestad el sol, con largos velos
y un clavel en la mano, silenciosa
Cuba cual viuda triste me aparece.
¡Yo sé cuál es ese clavel sangriento
que en la mano le tiembla! Está vacío
mi pecho, destrozado está y vacío
en donde estaba el corazón. Ya es hora
de empezar a morir. La noche es buena
para decir adiós. La luz estorba
y la palabra humana. El universo
habla mejor que el hombre.
Cual bandera
que invita a batallar, la llama roja
de la vela flamea. Las ventanas
abro, ya estrecho en mí. Muda, rompiendo
las hojas del clavel, como una nube
que enturbia el cielo, Cuba, viuda, pasa....
Tarea: ¿Qué significado o mensaje piensas tú que Martí está tratando de expresar en este poema? ¿Cuál es tu
opinión sobre el poema?
Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c)
overall quality of the response.
En este poema José Martí expresa la importancia de alcanzar la independencia de España pero reconoce que no será un proceso fácil ni pacífico.
¿Cuál es el tema del poema?El tema principal del poema es la independencia de España y el conflicto que dicho proceso implica.
¿Cuál es el significado de este poema?En el poema el autor indica lo importante que es la guerra contra la independencia.En el poema el autor reconoce a Cuba como su legítima nación.El autor sabe que el proceso será violento y difícil por esto se refiere a un clavel sangriento.El autor además reconoce a la noche como su segunda patria.El autor sabe que Cuba estará mejor una vez sea independiente.Aprenda más sobre poemas en https://brainly.com/question/24582931
#SPJ1
Find the vocabulary
Para completar el cuadro debemos incluir los términos que corresponden con las reglas gramaticales de los terminados en -mente.
¿Cómo completar la tabla?Para completar la tabla debemos poner términos en español, su equivalente en inglés y la regla gramatical que aplica para este. De acuerdo con esta información, podemos inferir que las palabras terminadas en -mente, no tienen una regla de tilde o acentuación específica por lo que cada una puede tener el acento en una sílaba o letra diferente (siempre vocal).
De acuerdo con lo anterior, los términos usados en el gráfico son:
rápidamente, hábilmente, difícilmente, geográficamente.
Aprenda más sobre español en: https://brainly.com/question/4211163
#SPJ1
Esas mochilas son de nosostros. Son ________ mochilas.
Answer:
nuestras
Explanation:
Ends in -as because "mochilas" is feminine.
You go to a Chinese friend's house and you know they have different customs than your own.
A donde fueres haz lo que vieres.
Más vale tarde que nunca.
Answer:Spanish is fun
Explanation:
es un fue regalo muy bonito.
Answer:
mucho
Explanation:
la palabra de dios es diferente a la palabra de los hombres y porque
Answer:
La palabra de Dios es diferente porque el es poderoso sobre todos
repaso: completa la oración con la opción correcta. en la segunda mitad del siglo veinte, los turistas estadounidenses no podían viajar _
En la segunda mitad del siglo veinte, los turistas estadounidenses no podían viajar a Cuba debido a la prohibición del gobierno estadounidense.
What is the statement about?In the second half of the 20th century, American tourists were unable to travel to Cuba due to a travel ban imposed by the United States government. This ban was in place as a result of the political and ideological differences between the United States and Cuba, including the communist revolution led by Fidel Castro in 1959.
Therefore, The ban restricted American citizens from traveling to Cuba for tourist purposes, and imposed economic sanctions on the country. The travel ban was eventually lifted in 2014, allowing American tourists to once again travel to Cuba for leisure.
Learn more about Cuba from
https://brainly.com/question/457425
#SPJ1
¿Quién era en realidad la persona que Don Quijote creía hurtada en el coche?
completa cada oración con el imperfecto de indicativo de los verbos entre paréntesis.
De acuerdo con lo anterior, se puede inferir que las palabras que completan el fragmento son: era, encantaba.
Cómo completar el fragmento?Para completar el fragmento debemos tener en cuenta la forma correcta de los verbos de acuerdo al sujeto de la oración. En este caso es la primera persona por lo que podemos conjugar el verbo de la siguiente manera:
Yo: soy (presente)seré (futuro)era (pasado)Yo: EncantarEncantará (futuro)Encantó (pasado)Encanta (presente)De acuerdo con lo anterior, la respuesta correcta sería Cuando era (ser: yo) pequeña, me encantaba (encantar) visitar la casa de mi primo.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Cuando __ (ser: yo) pequeña, me _____ (encantar) visitar la casa de mi primo.
Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
Unit Activity: Around the Community
I Need Help
According to the information, the book One Hundred Years of Solitude has the following characteristics: ITS main character is the Buendía family; the book is about a family and its development through seven generations; I like the book because it mixes reality with fiction; This book is not compared to others, it is a masterpiece; the author is from Colombia, from the Caribbean coast.
How to answer the questions about the book One Hundred Years of Solitude?To answer the questions about the book One Hundred Years of Solitude by Gabriel García Márquez we must have read the book at least once in our lives. Once we have read it we can answer the following questions.
Who is the main character?The main character is the Buendía family, there are some members that stand out more than others but they all contribute to make the story entertaining.
What is the book about?The book describes the Buendía family and its development through seven generations in the town of Macondo.
What do I like about this book?This book is interesting because it mixes events from reality with fiction.
What book is compared to this?There is no book similar to this because the author has his own style that other authors do not.
Who is the author?The author was Gabriel García Marquez, esl was a Colombian writer who stood out for developing the genre of magical realism in his writings. One outstanding aspect of him was that he won the Nobel Prize for this book.
Learn more about Gabriel garcía Marquez in: https://brainly.com/question/3050697
#SPJ1
can somebody help me with this
Answer: de Argentina
Explanation: I took it
La pintura acuarela es muy clara y en el lienzo se pueden mezclar muchos colores para reflejar la luz. Es muy importante tener un ________ de madera para sostener el lienzo.
Answer:a
Explanation:took it
Answer:
О caballete.
Explanation:
La pintura acuarela es muy clara y en el lienzo se pueden mezclar muchos colores para reflejar la luz. Es muy importante tener un caballete de madera para sostener el lienzo.
...
PLS HELP ASAP SCREENSHOT IS PROVIDED.
The drafted fairy tale using the Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü‚ Ñ‚ ñ, ¡, ¿ is given below.
What is the drafted fairy tale?Había una vez una hermosa princesa llamada Isabella que vivía en un castillo encantado en lo alto de una montaña. El castillo era el lugar más mágico y hermoso que se podía imaginar, con jardines llenos de flores y fuentes que cantaban canciones dulces.
Además de la princesa, vivía en el castillo un hada madrina llamada Maria, que era la más sabia de todas las hadas, y un príncipe llamado Juan, que era el más valiente de todos los príncipes.
Un día, la princesa Isabella se sintió muy triste y sola, pues echaba de menos tener amigos con los que compartir sus aventuras. Entonces, la hada madrina Maria la consoló y le prometió que encontraría a alguien con quien ella pudiera ser feliz.
El príncipe Juan, por su parte, le contó a la princesa que él amaba la música más que cualquier cosa en el mundo. Le encantaba tocar el laúd y cantar canciones de amor.
La princesa Isabella, al escuchar esto, se sintió más animada y decidió salir a dar un paseo por el bosque. Allí, encontró a un grupo de animales que la invitaron a bailar y cantar con ellos. La princesa se divirtió muchísimo y se hizo amiga de los animales.
Desde ese día en adelante, la princesa Isabella nunca más se sintió sola, pues tenía a sus nuevos amigos con los que compartir sus aventuras y, además, el príncipe Juan y la hada madrina Maria siempre estarían ahí para ella. Y así, vivieron felices para siempre en el castillo mágico.
Learn more about drafting from
https://brainly.com/question/10651662
#SPJ1
See transcribed text below
Write the final draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü‚ Ñ‚ ñ, ¡, ¿ Your final draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:
What to include in your final draft
Classic fairy tale beginning:
Remember:
Hint
Write a classic fairy tale beginning.
Sentence one:
Describe the main character.
Sentence two:
Describe where the main character lived and describe the place the main character lived.
Sentence three:
Describe a second character.
Sentence four:
Describe a third character.
Sentence five:
Describe an action or emotion one of the characters experienced. Sentence six:
Write a sentence to explain what one of the characters from the fairy tale liked or loved. Classic fairy tale ending:
Write a classic fairy tale ending.
Use one phrase from the vocabulary learned to give your fairy tale a magical beginning. Remember:
Use one regular or irregular verb in the imperfect tense.
Use one or two adjectives.
Remember:
Use the correct form of the verb vivir in the imperfect tense.
Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the location. Remember:
Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense.
Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the second character. Remember:
Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense.
Use one regular superlative adjective to describe the third character (e.g., definite article + más/menos + adjective). Remember:
Use one regular or irregular verb in the imperfect tense.
Remember:
Use the correct form of the verb gustar or encantar in the imperfect tense. Remember:
Use one phrase from the vocabulary learned to give your fairy tale a magical ending.