Can someone please help me out
Answer:
NoIm version sorry about that
Explanation:
I'm in middle school
plus de voyelles que de consonnes?
Answer:
Les voyelles et les consonnes sont des sons, pas des lettres. Selon votre accent et la finesse avec laquelle vous les tranchez, il y a environ 20 voyelles et 24 consonnes
c'est quoi une clé de lecture
Answer:
Explanation:
Une clé de lecture est un outil utilisé pour aider à comprendre et à interpréter un texte. Elle peut inclure des informations sur le contexte historique, culturel et littéraire dans lequel le texte a été écrit, ainsi que des explications de termes et de thèmes clés. Une clé de lecture peut également fournir des idées sur la façon de lire et de comprendre le texte, ainsi que des suggestions pour une analyse plus approfondie.
Conjuguez les verbes au passé simple.Linnet Ridgeway (épouser) Simon Doyle. Ils (décider) de faire leur voyage de noces en Égypte. Ils (rencontrer) le détective Hercule Poirot. Lors d’une croisière sur le Nil, on (retrouver) Linnet assassinée. Poirot (mener) l’enquête pour élucider le complot.
La conjugaison des verbes au passé simple est donnée ci-dessous :
Linnet Ridgeway a épousé Simon DoyleIls ont décidé de passer leur lune de miel en EgypteIls ont rencontré le détective Hercule PoiroitLors d'une croisière sur le Nil, nous avons trouvé Linnet assassinéPoirot a mené l'enquête...Comment conjuguer au passé simple ?Lorsque vous avez le verbe dans la forme de base, vous devez simplement prendre note du sexe et des autres formalités, puis le remplacer par un événement passé.
La conjugaison complète est donnée ci-dessus.
Read more about conjugation here:
https://brainly.com/question/2166091
#SPJ1
redige une lettre a tes parents sur ton senté,les problème… car vous etudier a london
Quelques conseils utiles pour vous aider à écrire une lettre à vos parents sont
Écrire dans un format informelCommencez par une salutation ou une salutationParlez-leur des problèmes que vous rencontrez à l'écoleDonnez-leur un aperçu général de ce que l'école a été pour vousMentionnez qu'ils vous manquentDemandez-leur de répondreEnvoyez la lettreQu'est-ce que la rédaction de lettres ?Il s'agit du terme utilisé pour décrire et définir l'utilisation de mots afin d'envoyer un message à une personne à l'aide de lettres.
Par conséquent, on peut voir que quelques conseils utiles vous ont été donnés ci-dessus pour vous aider à écrire la lettre à vos parents.
Read more about letter writing here:
https://brainly.com/question/28059759
#SPJ1
8
2
3
10
6
11
12
1. C'est l'action de nettoyer quand on n'utilise pas de balai.
2. On met sa tête dessus pour dormir.
3. Quand votre chambre est en désordre, il faut la...
4. Utiliser un balai, c'est...
5. On le fait au moins une fois par semaine quand il y a beaucoup d'ordures (garbage).
6. Après la lessive, on l'utilise.
7. C'est le contraire de sale.
8. On l'utilise pour conserver (keep) longtemps la nourriture.
9. On l'utilise pour faire du café.
10. C'est le contraire de mettre la table.
11. Quand vous avez fait la vaisselle, il faut l'...
12. Si vous n'aimez pas avoir de plis (folds) sur vos vêtements, vous l'utilisez.
Answer:
Explanation:
passer l'aspirateur (to vacuum)oreiller (pillow)ranger (to tidy)balayer (to sweep)sortir la poubelle (to take the trash out)sèche-linge (clothes dryer)propre (sale = dirty; propre = clean)congélateur (freezer)cafetière (cafetiere, coffee maker)débarrasser la table (to clear the table)essuyer (to wipe)fer à repasser (iron)6. Répondez en utilisant ne...rien, ne...pas encore, ne... personne, ne..plus,
ne...jamais.
(a)As-tu acheté quelque chose?
(b)Avez-vous encore des devoirs?
(c)Y a-t-il quelqu'un dans le jardin ?
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(d) Voulez-vous quelque chose maintenant?
(e)Y a-t-il encore des étudiants dans la classe?
(f) Vois-tu quelqu'un à la boulangerie?
3 I need answers to the questions
Bonjour,
(a)As-tu acheté quelque chose?
Je n'ai rien acheté.
(b)Avez-vous encore des devoirs?
Nous n' avons plus de devoirs .
(c)Y a-t-il quelqu'un dans le jardin ?
Il n'y a personne dans le jardin.
(d) Voulez-vous quelque chose maintenant?
Nous ne voulons plus rien maintenant.
(e)Y a-t-il encore des étudiants dans la classe?
Il n'y a plus d'étudiants dans la classe .
(f) Vois-tu quelqu'un à la boulangerie?
Je ne vois personne à la boulangerie.
V. Mets les verbes au futur :
1.Elle _________(chanter) sa chanson favorite pendant le concert.
2.Les élèves ____________(apprendre) écrire cette année.
3.Nous ___________(donner)un petit cadeau à nos parents.
4.Tu __________(terminer) tes devoirs.
Bonjour,
1.Elle chantera sa chanson favorite pendant le concert.
2.Les élèves apprendront à écrire cette année.
3.Nous donnerons un petit cadeau à nos parents.
4.Tu termineras tes devoirs.
Bonjour,
Futur simple
je chanterai
tu chanteras
il chantera
nous chanterons
vous chanterez
ils chanteront
1.Elle _________(chantera) sa chanson favorite pendant le concert.
2.Les élèves ____________(apprendront) à écrire cette année.
3.Nous ___________(donnerons) un petit cadeau à nos parents.
4.Tu __________(termineras) tes devoirs.
En quoi certains personnages peuvent-ils modifier en partie l'existence de leur créateur ?
Answer:
Un personnage devenu célèbre peut transformer la vie de son créateur! Comme exemple, je pense à Harry Potter qui est devenu un personnage célèbre mondialement et à permis une vie meilleure à sa créatrice.
Un personage peut révéler une facette insoupçonnée de son créateur. Par exemple, je soupçonne que Sherlock Holmes est un peu l'image de son créateur, Arthur C. Doyle.
écrivez
4 phrase dans lesquelles vous emploierez ces oxymores
1. Synonymes de "sombre": obscur, ténébreux, sombres, foncé. Synonymes de "lumineux": brillant, éclatant, radieux, lumineux.
2. Oxymores:
Obscurité brillanteTénèbreux éclatantSombres radieuxFoncé lumineux3. Phrases utilisant les oxymores:
L'obscurité brillante de la lune illuminait la nuit.
Les ténèbres éclatantes étaient fascinantes.
Les sombres radieux de l'aube étaient magnifiques.
Le foncé lumineux de la forêt était étrange.
What are the sentence about?An oxymoron is a figure of speech in which two words with opposite or contradictory meanings are combined together. The oxymorons above are formed by combining a word that represents a gloomy, dark or dreary concept, with one that represents brightness, radiance or light.
Therefore, In the sentences, I have used the oxymorons to describe different scenarios, like the moonlit night, a gloomy but fascinating situation, a beautiful but dreary dawn, and a strange but luminous forest. The oxymorons in the sentences are used to create a sense of contrast, and to emphasize the unexpectedness of the scenario being described.
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https://brainly.com/question/3430015
#SPJ1
See full question below
Salut, J'ai besoin d'aide svp
1. Recherhez quatre synonyme de ''sombre'' et de ''lumineux'' .
2.A partir des mots trouvés, créez quatre oxymores.
3.Ecrivez quatre phrases dans lesquelles vous emploierez ces oxymores.
Merci d'avance
Il a commencé à pleuvoir quand il est , alors il est tout mouillé.
Je/etre in past tense
Answer:
In past, you would add the "avoir" verb. The idea is to say that "___ had" followed by the infinitive verb.
So here, the conjugation of "je" would be "j'ai." être, would just be in infinitive.
So, it would simply be j'ai être.
Il a commencé à pleuvoir quand il est , alors il est tout mouillé.
Answer:1
Explanation:Il a commencé à pleuvoir quand il est sorti de l'hotel , alors il est tout mouillé.
Complétez la carte avec au moins (AT LEAST) 3 choses similaires, 3 choses différentes, et 3 choses ensemble. Ça fait 9 choses sur le diagramme.
Answer:
les jeunes américains:
- 4 ans de lycée
- pas de sorties avant 21 ans
- NBA basketball
les jeunes français:
- 3 ans de lycée
- sorties possibles à 18 ans
- PSG club de foot
ensemble:
- vacances d'été en juillet août
- social media
- café
Explanation:
I listed 3 things that only apply to French youth, 3 things only to American youth, and 3 things to both.
Can someone help me please
L'Université de Tunis est grande. Cependant, l'Université de Tunis n'est pas aussi bien que celle de Tunis El Manar. Ici, les étudiants ont plus de liberté, mais ils étudient aussi plus longtemps. La vie en Tunisie est plus facile, mais j'aime mieux l'université ici. C'est un travail qu'en pays plus développé. J'aime la vie ici. Néanmoins, beaucoup de mes amis tunisiens pensent que la plus grande université du pays est celle de Tunis El Manar.
What is the statement about?The statement is talking about the speaker's experiences studying at two different universities in Tunisia. The first university mentioned is "L'Université de Tunis" which is described as being "grande" (large). However, it is also mentioned that this university is not as "bien" (well) as another university in Tunisia called "Tunis El Manar".
The speaker then goes on to say that at "L'Université de Tunis", students have more "liberté" (freedom) but they also study for "plus longtemps" (longer). The speaker expresses that life in Tunisia is "plus facile" (easier) but they "aime mieux" (like better) the university they are currently attending.
At the end the speaker mentions that many of the speaker's Tunisian friends think that the "plus grande université du pays" (biggest university in the country) is "Tunis El Manar" instead of "L'Université de Tunis".
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https://brainly.com/question/15449879
#SPJ1
Completez avec les verbes donnes. [ etre , placer , ranger , suivre , envoyer , voir , dire , acheter , jeter , ouvrir , aimer , avoir , recevoir , repondre , faire.] 1. nous ................ des invitations a` nos amis 2. est- ce qu` ellles ................ leur chambre ? 3. ................. -ils un grand appartement ? 4. il ............. dix ans ? 5. est ce que vous .............. francais ? 6. ma me`re ............... toujours la mode . 7. vous ............. bonjour au professeur? 8. nous ............... nos livres sur la table . 9. dominique ............... la porte-fenetre. 10. les enfants .............. des cadeaux de leurs parents. 11. sylivie ne ............. jamais dans la classe. 12. est-ceque vous .............. votree devoir? 13. nous ............ un bon film avec nos cousins. 14. il .............. la musique classique. 15. pourquoi ..................-vous ces journaux ?
Bonsoir,
1. nous ....envoyons ............ des invitations à` nos amis
2. est- ce qu' elles .....rangent ........... leur chambre ?
3. ....Achètent ............. -ils un grand appartement ?
4. il ......a....... dix ans ?
5. est ce que vous ........êtes ...... français ?
6. ma mère ....suit ........... toujours la mode .
7. vous ..dites ........... bonjour au professeur?
8. nous ....rangeons ........... nos livres sur la table .
9. Dominique .......ouvre ........ la porte-fenêtre.
10. les enfants ......reçoivent........ des cadeaux de leurs parents.
11. sylvie ne ........répond ..... jamais dans la classe.
12. est-ce que vous ...faites ........... votre devoir?
13. nous .......suivons ..... un bon film avec nos cousins.
14. il ........aime ...... la musique classique.
15. pourquoi ......jetez............-vous ces journaux ?
Selon toi quel est le plus important: avoir un métier passionnant ou un métier qui permet de devenir riche? Fais un développement organisé de deux pages environ.tu pourras prendre appui sur ton expérience personnelle et sur tes lectures .
Answer:
Il est difficile de dire quel est le plus important entre avoir un métier passionnant ou un métier qui permet de devenir riche, car cela dépend des aspirations et des priorités de chacun. Cependant, voici quelques points à considérer pour chacune de ces options.
Avoir un métier passionnant
Une des principales raisons pour lesquelles avoir un métier passionnant est important est qu'il peut apporter un sentiment de satisfaction et d'accomplissement. Si vous faites quelque chose qui vous passionne, vous serez plus motivé pour vous y consacrer et pour vous améliorer, et vous serez plus satisfait de votre vie professionnelle en général.
Avoir un métier passionnant peut également aider à réduire le stress et à améliorer la santé mentale, car vous serez plus engagé dans ce que vous faites et moins enclin à ressentir de l'ennui ou de l'insatisfaction.
Enfin, avoir un métier passionnant peut aider à construire des relations professionnelles plus solides et plus durables, car vous serez plus enclin à partager vos intérêts et vos passions avec vos collègues et vos employeurs.
Devenir riche
Une des principales raisons pour lesquelles devenir riche est important est qu'il peut offrir une sécurité financière et des opportunités qui pourraient autrement être inaccessibles. Avoir un revenu élevé peut permettre de vivre confortablement, d'épargner pour l'avenir, de prendre des vacances luxueuses, et de se permettre des achats coûteux.
Devenir riche peut également donner une certaine liberté, en termes de choix de carrière et de style de vie. Si vous n'êtes pas soumis aux contraintes financières, vous avez plus de liberté pour explorer des opportunités professionnelles qui vous intéressent, pour prendre des risques, et pour explorer des intérêts qui pourraient autrement être inaccessibles.
Enfin, devenir riche peut offrir des avantages sociaux et professionnels tels que le prestige et le pouvoir. Avoir un revenu élevé peut donner accès à des cercles sociaux et professionnels prestigieux, et peut donner un certain pouvoir et influence sur les décisions et les événements.
En conclusion, il n'y a pas de réponse unique à la question de savoir ce qui est le plus important entre avoir un métier passionnant ou un métier qui permet de devenir riche. Les deux options ont leurs propres avantages et inconvénients, et il est important de réfléchir à ses propres aspirations et priorités avant de prendre une décision.
Pls help
An exchange student from Ghana is spending Thanksgiving (an American holiday) with you and your family. He is helping you set the table before the meal. The image below shows a typical American table setting.
Salut :
1) Le couteau est à côté de la cuillère
2) La fourchette est à gauche de l'assiette
3) La cuillère est à droite du couteau
4) L'assiette est entre la fourchette et le couteau
5) L'assiette est sur le napperon
6) Le verre est près du napperon
Hello,
1) Le couteau est à droite de l'assiette
2) L'assiette est sur le napperon
3) La cuillère est à côté du napperon
4) Le verre est près du napperon
5) La fourchette est à gauche de l'assiette
6) L'assiette est entre le couteau et la fourchette
Ecris cinq phrase en parlant de toi-meme: (write five sentences in french about yourself)
Bonsoir,
Je suis une fille ( un garçon) et j'ai ....ans.
Je suis brune ( blonde) .
J'aime regarder la télévision.
Je vais souvent chez mes grands-parents.
je partage ma chambre avec ma sœur.
Hello,
Look at the picture
Que font-ils? Write a sentence describing the domestic activity in each drawing.
1.
3.
2.
4.
Hello !
1) Il passe l'aspirateur.
2) Il fait le lit.
3) Il sort la poubelle (I'm not sure, I can't see the picture)
4) Elle passe le balais.
Have a nice day ;)
LES VÊTEMENTS ET LES ACCESSOIRES
Complète avec le mot correct:
Quand on les porte, on a l’air plus grand, mais c’est difficile de marcher avec elles.
On doit avoir les oreilles percées pour pouvoir les porter.
Elle me protège du soleil et me donne l’air d’un skateur.
Elle peut être longue, courte ou très courte. Les garçons ne la portent pas.
On y met ses affaires pour aller au lycée ou en excursion.
Hello !
Quand on les porte, on a l’air plus grand, mais c’est difficile de marcher avec elles. Des chaussures à talons
On doit avoir les oreilles percées pour pouvoir les porter. Des boucles d'oreilles
Elle me protège du soleil et me donne l’air d’un skateur. Une casquette
Elle peut être longue, courte ou très courte. Les garçons ne la portent pas. Une jupe
On y met ses affaires pour aller au lycée ou en excursion. Un sac a dos
Have a nice day
Racontez Your parents are asking you and your brother Philippe to help with the chores. Describe
how you are going to divide up the housework. Suggest who should do each chore and how frequently.
Answer:
Chaque lundi, mardi et mercredi je ferai la vaisselle et mon frère fera la lessive le lundi et le mardi et le mercredi il fera le lave-vaisselle et je ferai le lave-vaisselle le jeudi et le vendredi et je ferai la lessive le samedi. il fera la vaisselle jeudi, vendredi et samedi et nous nous reposerons tous les deux le dimanche.
Composition, en dix phrases, decrivez votre fete de noel
In ten sentences, my Christmas party was:
A cozy atmosphere with warm blankets and throw pillowsDelicious food, snacks, and drinks to keep everyone satisfiedFestive decorations, twinkling lights, and a fully-lit Christmas treeFun Christmas party games and activities to keep everyone engagedMusic to fill the room with holiday cheerHoliday-themed desserts to enjoy while exchanging storiesA hot chocolate bar with all the fixingsGifts for everyone to exchange and enjoyPhoto moments to capture the memoriesA warm and inviting atmosphere to spread the holiday spiritWhat is Christmas party?Every Christmas, families and friends come together to celebrate the season with joy, love, and laughter. From decorating the tree to wrapping presents and singing carols, the perfect Christmas party is one that is filled with fun and lasting memories.
The first element of the perfect Christmas party is festive decorations, twinkling lights, and a fully-lit Christmas tree. The perfect Christmas party starts with a festive ambiance created by festive decorations, like Christmas lights, festive ornaments, and a fully-lit Christmas tree.
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https://brainly.com/question/30066625
#SPJ1
l'importance du sport au lycée
Answer:
les sports sont d'une importance vitale au lycée pour vous garder en forme et ils soulagent également le stress des examens et renforcent la confiance des personnes qui s'intègrent et restent entre elles.
j'ai une redaction a faire sur la terreur nocturne pour demain svp faites moi une jai pas compris au passe merci
Pour rédiger efficacement un essai sur les terreurs nocturnes, vous devez effectuer des recherches analytiques sur le sujet dans des sources fiables telles que des livres, des sites Web et des articles.
Comment rédiger une bonne dissertation ?Il est nécessaire que vos idées soient organisées logiquement, complétées par les données et informations trouvées dans votre recherche, afin de corroborer vos arguments et d'expliquer davantage le sujet à travers l'introduction, le développement et la conclusion.
Par conséquent, vous pouvez expliquer dans votre essai ce que sont les terreurs nocturnes, ses causes, ses symptômes et ses traitements, de manière structurée pour informer et engager le lecteur.
Pour en savoir plus sur le texte informatif, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/24852861
#SPJ1
No entiendo esto, alguien me puede explicar?
Bonjour,
1a) Es-tu prête ?
1b) Est-ce que tu es prête ?
2a) Pouvez-vous vous taire ?
2b) Est-ce que vous pouvez vous taire ?
3a) Faisons-nous la dictée maintenant ?
3b) Est-ce que nous faisons la dictée maintenant ?
4a) Aimes-tu la poésie ?
4b) Est-ce que tu aimes la poésie ?
Explanation:
This is asking to pose the same question in two other ways. In total there are 3 ways to pose a question:
Changing Intonation: You write the sentence you want to turn into a question and put a question mark at the end (When spoken, a different tone is used in the end to make the listener know it's a question)Est-ce que: You write "Est-ce que" at the beginning of the sentence to turn into a question (or "Est-ce qu'" if the next work begins with a vowel or silent h)Inversion: You put the verb before the subject pronoun and attach them with a hyphen (-). However, if the verb ends in a vowel, then a t must be put in between both (Ex. a-t-il, mange-t-elle).1.
a) Est-ce que tu es prête? (Adding "Est-ce que")
b) Es-tu prête? (Inversion of verb and subject pronoun)
2.
a) Est-ce que vous pouvez vous taire? (Adding "Est-ce que")
b) Pouvez-vous vous taire? (Inversion of verb and subject pronoun)
3.
a) Est-ce que nous faisons la dicteé maintenant? (Adding "Est-ce que")
b) Faisons-nous la dicteé maintenant? (Inversion of verb and subject pronoun)
4.
a) Est-ce que tu aimes la poésie? (Adding "Est-ce que")
b) Aimes-tu la poésie? (Inversion of verb and subject pronoun)
1. entoure la forme verbale correcte: tu beneficirais d'une reduction si tu prenais / prends plusieurs articles. nous irons en vacances si tu obtiendras / obtiens ton permis a conduire. annonce tes collegues si tu peux / pourras sortir. nous vous aurions invites si la fete avait eu / avait lieu. je ne crois pas que vous lui donnez / donniez les infos. elle espere que vous partez / partiez ensemble. il est bon que tu lises / lis davantage. il est probable qu'il soit / est re tard. elle veut que vous partez / partiez ensemble. il este necessaire que vous lisiez / lisez davantage. il espere que vous arrivez / arriviez a temps 2. mets les verbes aux modes et temps convenables. je doute qu'ils (aller) ...... a l'ecole. je ne trouve pas que cette solution (etre) ...... la meilleure. il est probable qu'il (faire) ....... des problemes a tes parents. il faut que tu (savoir) ...... la regle.
Bonsoir,
prenais
obtiens
peux
avait eu
donniez
partiez
lises
soit
partiez
lisiez
arriviez
aillent
soit
fasse
saches
Complétez logiquement chaque question à l'aide de savoir, connaître ou reconnaître. Utilisez le sujet indiqué entre
parenthèses pour formuler une question selon le modèle
1. ___ jouer au golf? (vous)
Oui, je suis capable de jouer au golf.
2. ____ que j’ai une nouvelle maison? (tu)
Oui, on m’a dit que tu as une nouvelle maison.
3. ___ Raphaël? (tu)
Oui, Raphaël est mon meilleur ami.
4. ___ I’ltalie? (vous)
Oui, je suis souvent allée en Italie.
5. ____ cet homme? (tu)
Non, je ne peux pas (can’t) dire qui il est.
6. ___ repasser? (vous)
Oui, ma mère m’a appris à repasser le linge.
Answer:
vous jouez au golf ?, tu sais j'ai une nouvelle maison ?
Explanation:
Choisissez le pays pour compléter la phrase.
Une tradition unique en _______ est Les Touloulous.
Guyane
France
Guadeloupe
Martinique
Answer:
Guyane
Explanation:
Lisez le générique de l'Avare p. 95 et, en vous aidant du trésor des mots, reproduisez et complétez cette carte mentale. personnages extérieurs à la famille :... HARPAGON sa famille:... personnages qui sont à son service:..
Answer: le plus important je cherche quelqu'un que je peux faire confiance.
Explanation: got it right