Answer:
ExpUna de las tantas leyendas encontramos la referente a la Tradición del Lago de Yojoa, sitio arqueológico, ubicado al occidente de Honduras, en la zona fronteriza con Guatemala y perteneciente a la ultima civilización de la cultura maya, donde los cuenta cuentos narraban que allí se extendía un poblado gobernado por un Cacique, quien tenía 3 hijos, 1 varón y 2 hembras, reconocidas en todo Copán y sus alrededores por su inmensa belleza.
Los hijos del rey de esa comarca para lograr la atención y amor de estas jóvenes recurrieron a una vieja bruja para que les ayudase a planificar como raptarlas. Una vez logrado dicho rapto mediante el uso de poderes malignos, el cacique padre de las chicas cayó en una gran desesperación ordenando a su hijo el rescate de éstas.
No era una tarea fácil el lograr rescatar a sus hermana; más sin embargo no se amilanó y emprendió viaje hacía donde se presumía tenían a las niñas secuestradas, viajo todo un día superando obstáculos y al fin logró averiguar donde estaban las niñas.
Con la certeza de que no podría de por las buenas tuvo que recurrir a las mismas patrañas que los secuestradores, a una bruja enemiga de quien ayudó a los Príncipes para hacer realidad sus planes. La bruja utilizó ciertas trampas, como confinar a las dos niñas raptadas dentro de un huevo, para regresarlas a lugar de origen con más comodidad, el cual entregó a su hermano para que lo llevara con muchísimo cuidado hasta el palacio de su padre y al llegar debería romperlo en la cabeza del Cacique y allí saldrían las Princesas sanas y salvas.
Con mucha alegría el joven inició su regreso, cuidando mucho el tesoro que llevaba entre sus manos, pero al llegar al palacio de su padre y subir las gradas resbaló quebrando el preciado huevo; más sin embargo el líquido que brotó del mismo fue aumentando día a día hasta convertirse en el Lago de Yojoa y en sus profundidades se encuentran las ruinas de la ciudad y el noble hermano se convirtió en el divino lagarto de oro, que vigila a sus hermanas convertidas en sirenas.
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can you mark brainliest
¿Cuál fue la respuesta de Abrahán?
¿La respuesta de Abraham a qué?
Rellenar el espacio. Fill in the blank with the appropriate demonstrative, making sure to match it to the noun to which it refers in gender and number.
You may capitalize when necessary.
1. Me gustan
2.
3.
4.
5.
6.
7. Yo quiero
8.
zapatos de cuero. (those)
son mis perros. (those ones way over there)
tarea es aburrida. (this)
manzanas son mis favoritas (these)
clase es fácil. (that)
entradas son para ti. (these)
vestido. (that one way over there)
sopa está deliciosa. (this)
Answer:
Here you have
Explanation:
1. Esos
2. Aquellos
3. Esta
4. Estas
5. Esa
6. Estas
7. Aquel
8. Esta
How do you say "I'm ready for computer science" in Spanish
Answer:
Estoy lista para la informática (feminine)
Estoy listo para la informática (masculine)
Answer:
"Estoy listo para la informática"
Explanation:
I´m ready for computer science" ⇒ "Estoy listo para la informática"
...
GIVING BRAINLIEST! need help with my spanish homework please! (check image)
Resúmen del cuarto capitulo de el libro “Al Este de Haiti”
La actividad quiere analizar tu capacidad de lectura y escritura a través de un resumen hecho por ti. En ese caso, no puedo escribir tu resumen, pero te mostraré cómo se puede hacer.
Pasos para escribir un resúmenLeí todo el texto.Vuelve a leer el texto e identifica las partes más importantes.Vuelva a escribir estas partes con sus propias palabras, adaptándolas para formar un texto cohesivo.Un resumen es la re-presentación de un texto en una proporción menor y más simple que el texto original. Por esta razón, su resumen debe ser un texto breve y objetivo que muestre solo las partes más importantes y relevantes del texto original.
Obtenga más información sobre los resúmenes:
https://brainly.com/question/5276660
#SPJ1
Ml novio_____ mientras yo mirana la televisión
Answer:
There're some answers for that question
Some of them are:
cocinaba // estaba cocinandoleía // estaba leyendotrabajaba // estaba trabajandoChoose the correct answer:
screenshot below
Answer:
Es una mochila (is a schoolbag)
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Le esta ______el examen a Su estudiante
Le esta administrando el examen a Su estudiante
What is the test?"Administrando" significa que está llevando a cabo, liderando o supervisando el proceso de aplicación del examen. En este caso, se refiere a la acción de dar un examen a un estudiante. Por lo tanto, el profesor está administrando el examen a su estudiante, lo que significa que es responsable de aplicar y evaluar el examen.
"Le está administrando el examen a su estudiante" significa que alguien, probablemente un profesor o instructor, está dando un examen a un estudiante. "Administrar" en este contexto significa llevar a cabo o supervisar la aplicación del examen, incluyendo la distribución de las preguntas, el tiempo de respuesta y la recolección y evaluación de las respuestas.
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https://brainly.com/question/1086066
#SPJ1
Como Line Everyone likes Lina and wants to be like her Using nosotrosas command wee
sentences telling your friends what you all should do to follow her lead
Using nosotros as command, the sentences telling my friends what I all should do to follow her lead is given below.
What is the command about?Nosotros debemos ser amables y considerados con los demás, tal como lo es Lina.
Debemos tratar de ser optimistas y ver el lado positivo de las cosas, al igual que Lina.
Debemos esforzarnos por ser independientes y tomar decisiones importantes con confianza, tal como lo hace Lina.
Nosotros también debemos ser apasionados por las cosas que nos importan y trabajar duro para lograr nuestros objetivos, al igual que Lina.
Debemos ser amables con los demás y ayudar a aquellos que lo necesitan, siguiendo el ejemplo de Lina.
También debemos ser honestos y sinceros en todas nuestras relaciones, como lo hace Lina.
En resumen, debemos esforzarnos por ser como Lina y seguir su liderazgo en ser amables, confiados, apasionados, útiles y honestos.
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https://brainly.com/question/29727723
#SPJ1
¿Cuál es la frase que significa The woman is a happy person?
The required statement or phrase is given as follows:
"La mujer está eufórica y alegre."
What is a phrase?A phrase, also known as an expression in some circumstances, is a group of words or a single word that functions as a grammatical unit. For instance, the English word "the very joyful squirrel" is a noun phrase which incorporates the adjective phrase "extremely happy". Phrases can be made up of a single word or a whole phrase.
A sentence is a group of words that contain a subject and a predicate and may be used to convey a whole notion. Birds fly, for example, is a phrase.
A phrase is a collection of words that lacks a subject and a predicate. A sentence cannot stand on its own and cannot communicate a whole notion.
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https://brainly.com/question/24284089
#SPJ1
PLS HELP ME... help a child in need
Cualidades relacionadas con la perseverancia
What does this language translate?
Answer:
it is arabic
Answer:
arabic
Explanation:
1. ¿Quién está triste?
2. ¿Por qué está triste?
3. ¿Cómo se llama el abuelo?
4. ¿Quién está nervioso?
5. ¿Adónde va Javier?
Question 7 of 10 Ud. mucho anoche. O A. estudió OB. estudié OC. estudias OD. estudiaste SUBMIT
Answer:
О estudió.
Explanation:
Usted estudió mucho anoche.
...
1. De niño, me gustaban las películas mucho. Por eso
semana al cine.
2. El Rey Leon
mi película favorita.
3. En el cine, mis amigos y yo________ películas de ciencia ficción.
4. Después, nosotros
5. También en el parque, nuestros padres nos
6. Si hacía mal tiempo, yo no
9. A veces yo
10. Normalmente
todos los fines de
al parque a jugar al béisbol o echar carreras.
cuando jugábamos.
a ninguna parte.
la televisión.
7. Me quedaba en casa y
8. Los fines de semana, mis hermanos frecuentemente iban al lago.
Ellos
a nadar con sus amigos.
con ellos.
tímido porque no me gustaba hablar con otras
Answer:
.
Explanation:
Respuesta:
1. De niño, me gustaban las películas mucho. Por eso iba todos los fines de semana al cine.
2. El Rey León es mi película favorita.
3. En el cine, mis amigos y yo veíamos películas de ciencia ficción.
4. Después, nosotros íbamos al parque a jugar al béisbol o echar carreras
5. También en el parque, nuestros padres nos veían cuando jugábamos.
6. Si hacía mal tiempo, yo no salía a ninguna parte.
7. Me quedaba en casa y veía la televisión.
8. Los fines de semana, mis hermanos frecuentemente iban al lago. Ellos iban a nadar con sus amigos.
9. A veces yo iba con ellos.
10. Normalmente era tímido porque no me gustaba hablar con otras personas.
Without referring to the readings on the front, see if you can fill in the blanks below with the correct Spanish word.
According to the information, the words would go in the following order: (paragraph #1) alta, bonita, ensalada, manzanas, (paragraph #2) atrevido, atlético, nadar, deportes, bistec, agua, (paragraph #3) estudioso, desayuno, jamón, queso, beber.
How to complete the paragraphs correctly?To complete the paragraphs correctly we must read them carefully and identify the main ideas of each of the paragraphs. Later we must analyze the options and put them in the blank spaces according to the context and ideas of each of the texts. According to the above, the paragraphs would look like this:
Mi amiga se llama Elena. Ella es de Guatemala. Ella tiene trece años. Elena es alta y bonita. A ella le gusta comer ensalada de fruta. Le gustan las manzanas, las bananas, las uvas, la piña, y las fresas
Mi amigo se llama Dylan. Él es de México. Él tiene quince años. Él es atrevido y atlético. A él le gusta nadar en el océano, surfear, y jugar deportes. Le gusta comer bistec con cebolla y papas. Prefiere beber agua.
Mi otro amigo se llama Alejandro. Él es de España. Él tiene doce años. Alejandro es muy estudioso e inteligente. A él le gusta comer el desayuno. Le gustan huevos con jamón y queso. Le gusta beber jugo.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Options:
altabonitaensaladamanzanasatrevidoatléticonadardeportesbistecaguaestudiosodesayunojamonquesobeberLearn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
can someone please help me fill in the blanks
Answer:
.
Explanation:
A.
Me gusta mucho la universidad. Los profesores son interesantes. En mi clase de español hay una pizarra verde y un proyector blanco. En mi salón de clase no hay un mapa. Los estudiantes de la universidad tienen muchas clases interesantes. Hay un problema con mi clase de arte. La clase es muy difícil y la profesora es muy pesimista.
B.
Carolina:
Felipe: Soy Felipe, ¿Cómo estás?
Carolina:
Felipe: ¿De dónde eres, Carolina?
Carolina:
Felipe: Mucho gusto. (supongo que le dice eso)
Carolina: Oye, Felipe, ¿Cuál es tu apellido?
Felipe:
Carolina: El mio es Salcedo
-----
Prof: ¡Hola clase! Yo soy la profesora Serrano y.........
Carolina y Felipe: Muy bien ¿Cómo está usted?
Prof:
Felipe: Hoy es 4 de febrero del 2023 (lo puedes cambiar si depende de tu actividad)
Prof:
The Suárez family is spending their vacation week at the Hotel Meliá in San Juan, Puerto Rico. Complete the following conversations between a hotel employee and Sr. Suárez to form sentences using indirect and direct object pronouns. Remember that the empleado would use the formal usted/ustedes when speaking to Sr. Suárez and his family.
Answer:
se la traigo
se la enseño
se lo explico
se lo sirvo
Answer:
1. Sr. Suárez: Señor, ¿nos puede traer una plancha?
Empleado: Sí,
your answer se
se
Correct answer se
se
la traigo
.
2. Sr. Suárez: Señor, ¿a mis hijos les puede enseñar la piscina?
Empleado: Sí,
your answer se
se
Correct answer se
se
la enseño
.
3. Sr. Suárez: Señor, ¿me puede explicar cómo funciona el televisor?
Empleado: Sí,
your answer se
se
Correct answer se
se
lo explico
.
4. Sr. Suárez: Señor, ¿a mi esposa le puede servir el almuerzo?
Empleado: Sí,
your answer se
se
Correct answer se
se
lo sirvo
Explanation:
overall feedback
Identify the direct object and the indirect object in the sentence. Remember the correct order and the required change when the indirect object pronouns le/les and the direct object pronouns lo/los, la/las appear together.
Escribe la palabra más lógica para completar la frase. Usa el infinitivo.
Mis niños no se portan bien juntos. Siempre van a
Answer:
Mi niños no seportan bien juntos. Siempre van a incomodar.
Answer:
О moles tar.
Explanation:
Mis niños no se portan bien juntos.
Siempre van a moles tar.
...
la palabra es toda junta:
m o l e s t a r.
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Answer: Montar- To assemble
dibujar-Draw
hablar- talk
estudier- study
usar- to use
llegar-arrive
mirar-look
tocar-tap
contestar-to answer
contestar-to answer
contestar-to answer
pasar-market
esuchar-listen
Explanation:
Choose the best Spanish word to complete the sentence.
Estamos ____________________.
mirándolo
mirarlo
miramoslo
mirando lo
Answer: Estamos mirándolo
Explanation:
Answer:
О mirándolo.
Explanation:
О Estamos mirándolo.
...
..
.
B. Dominio de la lengua
12.L1.1a Distingue la función de cada elemento en la estructura de la oración compuesta subordinada.
Identifica y diferencia la proposición subordinada y sus nexos, y distingue los tipos de oraciones
subordinadas (sustantivas, adjetivales y adverbiales).
Lee las siguientes oraciones y combínalas para formar una oración compuesta subordinada con la sintaxis
adecuada:
El teatro es muy elegante.
En el teatro se llevó a cabo el certamen.
El certamen fue de oratoria.
Answer:
B. Language proficiency
12.L1.1a Distinguishes the function of each element in the structure of the subordinate compound sentence.
Identifies and differentiates the subordinate proposition and its links, and distinguishes the types of sentences
subordinate (nouns, adjectivals and adverbials).
Read the following sentences and combine them to form a compound sentence subordinate to the syntax
adequate:
The theatre is very elegant.
In the theater the contest was held.
The contest was one of oratory.
Explanation:
STEP 3 (ESTAR & -AR VERBS): Answer each question with a complete sentence in Spanish. For each question, make sure to create a sentence using the same verb given in each question. Conjugate the verb appropriately, and use the same tense used in each question.
I'm Confused on how to conjugate and wondering how my sentence structure looks. Any help would be appreciated.
1. ¿Dónde está el acueducto?
El acueducto está en Sierra de Guadarrama.
2. ¿Dónde cenan los turistas?
Los turistas cenan en el restaurante Mesón de Cándido.
3. ¿Qué lugares (places) visitan los turistas? (mention at least 2)
Turistas visitan La Catedral de Segovia, la Real Casa de Moneda, y el Alcázar.
4. ¿Qué días estudian los estudiantes de español?
Los estudiantes estudian días lunes, miercoles, y viernes.
5. ¿Dónde buscan información los turistas?
Turistas buscan información en el centro de información turística.
Answer: 1. Where is the aqueduct?
The aqueduct is in Sierra de Guadarrama.
2. Where do tourists dine?
Tourists eat dinner at the Mesón de Candido restaurant.
3. What places do tourists visit? (mention at least 2)
Tourists visit La Catedral de Segovia, the Royal Casa de Moneda, and the Alcázar.
4. What days do Spanish students study?
Students study Monday, Wednesday, Friday.
5. Where do tourists seek information?
Tourists are looking for information at the tourist information center.
Explanation:
Noche
Delicioso
Linda
Son adjetivos o sustantivo?
Answer:
Adjetivos (or adjectives)
Explanation:
All the words are describing something, so they would be adjectives.
Skill building: Interpretive Reading
According to the information, the missing words in the fragment are: tal, gracias, 2. está ustd, 3. está, él 4. cómo, está.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences correctly and with a logical pattern, we must carefully read each of the sentences and identify the main idea of each fragment. Once we know this information, we are going to identify the words that go in the spaces in the bank and how they relate to the meaning of the sentences. According to the above, the sentences would be:
Hola, ¿Qué tal?
Bien, gracias ¿y tú?
Buenos días Sra. Ruíz ¿Cómo esta usted?
Estoy bien, gracias.
¿Cómo esta Pedro?
él está regular,
¿Cómo está Julia?
Ella está muy mal.
Aprenda más sobre Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
Complete the paragraph with the preterite or the imperfect of the verbs in parentheses.
El verano pasado yo ___________ (salir) de viaje porque ______________ (querer) viajar por toda España. El primer día del viaje ___________ (llegar) al aeropuerto muy temprano, pero el vuelo _____________ (estar) retrasado. Yo _________ (esperar) por tres horas y media. Finalmente, todos los pasajeros y yo _______ (abordar) el avión. ___________ (Ser) las siete de la mañana cuando (nosotros) _____________ (aterrizar) en Barcelona. Inmediatamente un autobús me ___________ (llevar) a mi hostal que _________(ser) muy simple, pero muy barato. Así ___________ (empezar) el mejor viaje de mi vida. En total yo ________ (estar) en España por veintitrés días.
Answer:
Explanation:
El verano pasado yo salí de viaje porque quería viajar por toda España. El primer día del viaje llegué al aeropuerto muy temprano, pero el vuelo estaba retrasado. Yo esperé por tres horas y media. Finalmente, todos los pasajeros y yo abordamos el avión. Eran las siete de mañana cuando aterrizamos en Barcelona. Inmediatamente un autobús me llevó a mi hostal que era muy simple, pero muy barato. Así empezó el mejor viaje de mi vida. En total yo estuve en España por veintitrés días.
...
Read the statements and change them to negative sentences. Follow the model.
Answer:
Tengo ninguna maletas para facturar.
Los asistentes de vuelo no ofrecieron bebidas a nadie.
Compramos nada para comer en la sala de espera.
Para viajar yo necesitaba visa sin pasaporte.
Fill in the blank space with the appropriate object pronoun.
A mi ____ pica mucho la espalda.
me
yo
te
Answer:
me
Explanation: