Me enfermaba con frecuencia. 8. Íbamos a la playa. 9. Tuvo por lo menos tres accidentes. 10. Me duele la garganta. 11. A menudo los fines de semana. 12. Cuando éramos pequeños
Answer:
О 11. - A menudo los fines de semana.
Explanation:
A menudo los fines de semana me enfermaba con frecuencia.
...
Buenas noches, me llamo Carmelo. Tengo doce años y soy de Uruguay. Me gustan las fiestas de la víspera de Año Nuevo. En Uruguay es costumbre tirar << throw >> agua por la ventana << the window >> para limpiar el espíritu de las personas y para empezar << begin >> el año bien. Mi mamá siempre tira agua por la ventana a las doce de la noche.
What is the main idea?
Cómo preparar el segundo día del calendario en Uruguay
Qué usar en un día especial en Uruguay
El primer día del calendario en Uruguay
La comida el segundo día del calendario en Uruguay
Answer:
Explanation:
pinagsasabi mo
Fill in the missing words or phrases.
1. ¿En qué año
el presidente Kennedy? (morir)
2. Después de la cena yo
café. (servir)
3. ¿Por qué
una ensalada? No te gustan las verduras. (pe
4. Mi hermano y yo
en cinco minutos y salimos. (vestirse)
5. Anoche mis amigos
comida guatemalteca. (servir)
6. Tú no
las instrucciones. (seguir)
7. El domingo pasado
quedarnos eņ casa. No salimos. (p
8. Ayer Manuel no
bien. (sentirse)
Based on the information, we can infer that the sentences are completed with the following terms: 1. murió, 2. serví, pediste, 4. nos vestimos, 5. sirvieron, 6. seguiste, 7. preferimos, 8. se sentió.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences correctly we must take into account the verb in parentheses to conjugate it correctly. In this case, the sentences are conjugated in the past tense, so we must take the subject into account and conjugate them in the past. According to this procedure, the sentences would look like this:
1. ¿En qué año murió el presidente Kennedy? (morir)
2. Después de la cena yo serví café. (servir)
3. ¿Por qué pediste una ensalada? No te gustan las verduras. (pedir)
4. Mi hermano y yo nos vestimos en cinco minutos y salimos. (vestirse)
5. Anoche mis amigos sirvieron comida guatemalteca. (servir)
6. Tú no seguiste las instrucciones. (seguir)
7. El domingo pasado preferimos quedarnos eņ casa. No salimos. (preferir)
8. Ayer Manuel no se sintió bien. (sentirse)
Learn more about Spanish in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
2 Everybody loves going to the restaurant on calle Córdoba! Complete the sentences with the correct form of the verbs given.
The words to complete these sentences are pide, pedimos, pides, sirve, sirven.
How to complete the sentences presented?These sentences refer to different activities carried out in a restaurant. To complete these sentences you need to conjugate the verbs given according to the subject. Here are the general patterns.
Yo pidoTu pidesEl/ella pideEllos pidenNosotros pedimosYo sirvoTu sirvesEl/ ella siveEllos sirvenNosotros servimosBased on this pattern, the sentences are
Cecilia pide unas patatasJavier y yo pedimos pollo¿Qué pediste tú?El camarero sirve...Los camareros sirven muy bien la comida.Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
aspectos positivos de tener animales en la casa?
Answer:
brindan amor y felicidad a la familia.
Son excelentes compañeros de vida
Si los cuidas bien pueden llegar a comportarse muy bien
Son como un miembro mas de la familia
Explanation:
Nouns and Adjectives
There are different types of adjectives: descriptive adjectives such as alto and mucho, and possessive adjectives that describe possession or ownership.
In Spanish, descriptive adjectives come after the noun. They must agree with the nouns they modify in both number and gender.
Está en la casa amarilla.
It is in the yellow house.
The noun casa is singular and feminine. Both the article la and the adjective amarilla must also be singular and feminine.
That's correct! Nouns are words used to name people, places, things, or ideas. An adjective is a word that describes or modifies a noun or pronoun. For instance, “red” in the sentence “the red car” describes the car.
Adjectives describe or modify nouns or pronouns, for instance, “red” in the sentence “the red car.”Adjectives might tell us the size, shape, weight, color, sound, texture, taste, age, quantity, or other qualities of a noun or pronoun. For instance, in the phrase “the little girl,” “little” is the adjective since it describes the noun “girl.”Spanish adjectivesIn Spanish, descriptive adjectives come after the noun.
They must agree with the noun they modify in both number and gender. For instance, in the sentence “Está en la casa amarilla,” the noun “casa” is singular and feminine. Both the article “la” and the adjective “amarilla” must also be singular and feminine. There are different types of adjectives in Spanish: descriptive adjectives such as “alto” and “mucho,” and possessive adjectives that describe possession or ownership.
You can learn more about adjectives at: brainly.com/question/906242
#SPJ11
Write the plural form of the following nouns:
El libro: _________________________
La chica: _________________________
El borrador: _________________________
El lapiz: _________________________
El papel _________________________
Answer:
1) Los libros
2) Las chicas
3) Los borradores
4) Los lápices
5) Los papeles
Grammar Rules for NounsWhen turning nouns into their plural forms in Spanish, there are a few rules that must be considered before doing so:
• El will become los
• La will become las
• If the noun ends in -o, this turns into -os
• If the noun ends in -a, this turns into -as
• If the noun ends in -z, it can usually be assumed that this will turn into -ces
• If the noun does not end in -o or -a, it can be assumed that you add -es
Singular to Plural1. For el libro, follow the grammar rules above:
• El will become los ➢ los libro
• If the noun ends in -o, this turns into -os ➢ los libros
2. For la chica, follow the grammar rules above:
• La will become las ➢ las chica
• If the noun ends in -a, this turns into -as ➢ las chicas
3. For el borrador:
• El will become los ➢ los borrador
• If the noun does not end in -o or -a, it can be assumed that you add -es ➢ los borradores
4. For el lápiz:
• El will become los ➢ los lápiz
• If the noun ends in -z, it can usually be assumed that this will turn into -ces ➢ los lápices
5. For el papel:
• El will become los ➢ los papel
• If the noun does not end in -o or -a, it can be assumed that you add -es ➢ los papeles
1. ¿Adónde vas para ver una obra dramática?
-Voy al
2. Quiero que tú
(ir) al cine conmigo esta noche.
3. Creo que los estudiantes __
(ser) muy inteligentes.
4. No es verdad que mi hermano______
(conocer) a mi amigo Ricardo.
5. Un boleto = una
6. Es importante que mis amigos y yo
(saber) el vocabulario para el
examen de mañana.
7. Let's get up. =______
8. El_es un instrumento musical de percusión.
According to the research, the correct words and verb form in Present tense to complete each sentence are:
¿Adónde vas para ver una obra dramática?-Voy al teatroQuiero que tú vayas al cine conmigo esta noche. Creo que los estudiantes son muy inteligentes.No es verdad que mi hermano conoce a mi amigo Ricardo. Un boleto = unoEs importante que mis amigos y yo sepamos el vocabulario para elexamen de mañana.
Let's get up. = Vamos a levantarnos. El tambor es un instrumento musical de percusión. What is Present tense?It is one of the most used and versatile tenses in Spanish and it is used to express actions in the present tense, habitual actions or actions that are being carried out at the present time.
In this sense, it can be used in many different contexts, for example in the sentence "Es importante que mis amigos y yo sepamos el vocabulario para el examen de mañana", "sepamos" is the correct conjugation of the verb "saber" corresponding to "we".
Therefore, we can conclude that according to the research, Present tense is a very versatile tense that helps us to talk about the present.
Learn more about Present tense here: https://brainly.com/question/11247685
#SPJ1
Change the ending of these colors to match the nouns they modify. Look at the article of clothing. Decide if it's masculine/feminine/singular/plural. In the box, type the proper spelling of the adjective with any ending it may or may not need. (2 points each sentence) NOTE---you only type ONE word in the box--the adjective with an ending if it needs one
Use these to write the correct accents; á é í ó ú
Follow this model: la falda - rojo...........your answer: La falda roja.
Necesito 10 oraciones de predicado verbal
The ten examples of verbal predicate sentences are: Mis padres salieron a comer pizza, el concierto duró hasta la media noche, las paredes fueron pintadas por el pintor, mii madre preparó unas hamburguesas deliciosas, la película duró hasta la madrugada, la ventana quedó cerrada toda la mañana, los niños tienen una clase, el televisor funciona mal, los estudiantes irán al estadio de la ciudad, nosotros iremos al cine, la ropa sigue manchada.
How to make verbal predicate sentences?Verbal predicate sentences are a term that refers to a type of sentences that are characterized because the predicate includes an action (verb) that affects the subject. For example: Luis ran to the park. According to this definition, some examples of verbal predicate sentences would be:
Mis padres salieron a comer pizza.
Learn more about verbal predicate in: https://brainly.com/question/9372103
#SPJ1
A ellos les __________ beber leche con el café.
A. comen
B. prefiere
C. gusta
D. gustan
Answer:
О C. gusta.
Explanation:
A ellos les gusta beber leche con el café.
...
Write complete sentences using the information provided. Make any necessary changes, and use correct capitalization and punctuation.Modelonosotros / ser / turistaNosotros somos turistas,1. Carmen / ser / profesora de arte2. ¿tú / ser / Canadá?3. ustedes / ser / España4. maletas / ser / pasajero5. ¿de / quién / ser / lápices?6. yo / ser / estudiante
Answers:
1. Carmen es profesora de arte
2. ¿Eres de Canadá?
3. Ustedes son de España
4. Las maletas son de los pasajeros
5. ¿De quién son los lápices?
6. Yo soy estudiante
Explanation:
I speak Spanish
Tiene que (1)
a una persona responsable y (2)
para nuestra
(3)
Ya sé que es difícil contratar a gente por la (4).
pero yo no
puedo hacer el trabajo de dos personas. Es injusto que usted me haga trabajar tantas horas extra. Si
no contrata a nadie, (5)
que al menos me dé un (6)
Si no,
llamaré al 7
Además, quiero otro 18).
de trabajo. Yo no
soy una persona (9)
pero no quiero trabajar los sábados. Por favor, solucione
esta situación; si no, tendré que (10).
a mi puesto.
The words that correctly complete the fragment are: 1. contratar, 2. trabajadora, 3. compañia, 4. crisis económica, 5. exijo, 6. aumento de sueldo, 7. sindicato, 8. horario, 9. perezosa, 10. renunciar.
How to complete the fragment correctly?To complete the fragment correctly we must carefully read the available part and identify the missing terms using the context. In this case, we must identify the terms that best suit the content of the text, taking into account the context and theme. Therefore, the correct fragment would look like this:
Tengo que contratar a una persona responsable y trabajadora para nuestra compañía. Ya sé que es difícil contratar a gente por la crisis económica, pero yo no puedo hacer el trabajo de dos personas. El injusto que usted me haga trabajar tantas horas extra. Si no contrata a nadie exijo que al menos me de un aumento de sueldo. Si no, llamaré al sindicato. Además, quiero otro horario de trabajo. Yo no soy, una persona peresoza, pero no quiero trabajar los sabados. Por favor, solucione esta situacion, si no, tendre que renunciar a mi puesto.
Note: This question is incomplete. Here is the complete and correct information:
Complete the fragment with the correct words.
Tengo que ___1__ a una persona responable y ___2____ para nuestra ___3___. Ya se que es dificil contratar a gente por la __4____, pero yo no puedo hacer el trabajo de dos personas. El injusto que usted me haga trabajar tantas horas extra. Si no contrata a nadie ___5____ que al menos me de un __6___. Si no, llamaré al ___7_____. Además, quiero otro ____8____ de trabajo. Yo no soy, una persona ____9___, pero no quiero trabajar los sabados. Por favor, solucione esta situacion, si no, tendre que __10_____ a mi puesto.
Learn more about Spanish in: https://brainly.com/question/30762345
#SPJ1
El artículo se basa en suposiciones de la señora Cook.
cierto
falso
Los hispanos y asiáticos tienden a consumir más grasas y carbohidratos.
cierto
falso
Es hadas lleva tilde
Answer:
О No.
Explanation:
La frase:
Es hadas
No lleva tilde.
...
Escribe oraciones con las fechas de cumpleaños de estas personas. (Write sentences giving these people's birthdays.) modelo: el señor Gómez: 13/4 El cumpleaños del señor Gómez es el trece de abril. 1. Berta: 23/12 2. Emilio y Emilia: 1/2 3. la señora Serrano: 14/1 4. Olga: 5/8 5. Germán: 15/10 6. el director: 11/6 7. la maestra: 30/9 8. Luis: 27 3 9. Victor: 1211
The sentences are:
Berta: 23/12: El cumpleaños de Berta es el veintitrés de diciembre.Emilio y Emilia: 1/2: El cumpleaños de Emilio y Emilia es el primero de febrero.La señora Serrano: 14/1: El cumpleaños de la señora Serrano es el catorce de enero.Olga: 5/8: El cumpleaños de Olga es el cinco de agosto.Germán: 15/10: El cumpleaños de Germán es el quince de octubre.El director: 11/6: El cumpleaños del director es el once de junio.La maestra: 30/9: El cumpleaños de la maestra es el treinta de septiembre.Luis: 27/3: El cumpleaños de Luis es el veintisiete de marzo.Victor: 12/11: El cumpleaños de Victor es el doce de noviembre.What are the sentences about?The given prompt asks to write sentences giving the birthdays of different people, using the format provided in the example sentence.
Each sentence should include the name of the person and their birthday, which is given in the format day/month. For example, the sentence for the first person, Berta, would be "El cumpleaños de Berta es el veintitrés de diciembre."
Therefore, By following this format, we can give the birthdays of all the people listed, including Emilio and Emilia, the señora Serrano, Olga, Germán, the director, the maestra, Luis, and Victor.
Learn more about Spanish sentences from
https://brainly.com/question/14810923
#SPJ1
Complete the sentence with the correct conjugation of TENER QUE.
Antes de comer yo __________ poner la mesa.
Answer:
О tengo que.
Explanation:
Antes de comer yo tengo que poner la mesa.
...
Help me with this
it's a crossword puzzle
Look at the family tree and write how each person is related to Graciela. Follow the model. Then use your imagination to describe them, using at least six words from the list. (6 pts. for vocabulary + 6 pts. for grammar + 3 pts. for style and creativity = 15 pts.) modelo Beatriz es la abuela de Graciela. antipatico/a guapo/a moreno/a bajo/a joven rubio/a delgado/a malo/a simpatico/a David Beatriz TE Lupe Maria Ernesto Ram Graciela
David es el esposo de Graciela.
Alto y inteligente, trabaja como abogado. Beatriz es la suegra de Graciela. Amable y cariñosa, le encanta cocinar. TE es el cuñado de Graciela. Tímido y estudioso, está en la universidad. Lupe es la hija de Beatriz. Divertida y extrovertida, trabaja en la televisión. Maria es la hija de Beatriz. Responsable y trabajadora, es médico. Ernesto es el hijo de Beatriz. Gracioso y bromista, le gusta el fútbol. Ram es el hijo de Lupe. Inquieto y curioso, tiene tres años.What is the family tree about?The prompt asked to describe how each person in the family tree is related to Graciela and then use at least six words from the given list to describe them. The model provided an example of how to write the description.
The response provided a description of each person in the family tree, using vocabulary and grammar that is appropriate for the given prompt.
Therefore, The description also showcases creativity and style by adding personality traits and professions to the characters, making them come alive.
Read more about family tree here:
https://brainly.com/question/5009212
#SPJ1
(Will mark as brainliest) Write the beginning of each sentence and name the place where the actions can be done.
Example: "Nosotros nadamos en la piscina."
1. Yo leo libros y revistas en...
2. Ustedes practican deportes en..
3. Nosotras levantamos pesas en...
4. Usted ve una película en...
5. Tú esquías en...
6. Ellas beben café en...
7. Vosotros trabajáis en...
8. Élve la tele en...
9. Ustedes cenan (dine) en...
10. Ellos rezan (pray) en...
11. Nosotros caminamos en..
12. Yo voy de compras (go shopping) en...
Where do you go to do the following things? Write your answers in complete sentences. Follow the model.
Ex. esquiar: Voy a las montañas para esquiar.
1. trabajar _______
2. leer, estudiar _______
3. hablar español _______
4. correr, caminar _______
5. ir de compras ________
6. tacar el piano _______
7. comer, beber ______
8. ver una pelicula ______
9. nadar _____
Answer the questions in Spanish about how often you go to these places.
Example: ¿Vas al gimnasio? -> "Si, todos los días voy al gimnasio." / "Si, a veces voy al gimnasio." / "No, nunca voy al gimnasio."
(Use the following frequency words: Nunca/ A veces/ Mucho (use after verb)/ Todos los dias/ Cada día/ Siempre/ Generalmente/ Los lunes, los martes, etc./ Los fines de semana)
1. ¿Vas al centro comercial?
2. ¿Vas a las montañas?
3. ¿Vas al café?
4. ¿Vas a la playa?
5. ¿Vas al parque?
6. ¿Vas al cine?
Write and answer the questions in Spanish in complete sentences.
1.¿Cuál película te gusta?
2.¿Cómo se llama uno de tus (one of your) amigos?
3.¿Con quién(es) te gusta hablar?
4.¿Cuándo pasas tiempo con amigos?
5.¿Adónde vas los fines de semana?
6.¿Por qué te gustan o no te gustan las hamburguesas?
7.¿Cuántos hermanos (siblings) tienes?
8.¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
Fill in the blank with the Spanish equivalent of the word between parentheses.
Este año para (Father's Day) mi papá va a estar de viaje por trabajo.
A. el Día del Padre
B. el Día de los Santos
C. el Día de los Muertos
D. el Día de la Madre
Answer:
A) El Día del Padre o El Día de los Padres
Read the sentences that tell what the people below used to do when they were your age. Then, answer the questions that follow in complete sentences. Follow the model. Modelo: Cuando Juliana y María tenían 14 años, ellas contaban muchos chistes (jokes). Se reían mucho y les gustaba ver las comedias en el cine. ¿Cómo eran las chicas? Ellas eran cómicas. ¿Adónde iban para ver las comedias? Iban al cine. Cuando Oscar y Humberto tenían 14 años, practicaban muchos deportes. En el invierno practicaban el hockey en la calle y en la primavera jugaban al básquetbol en el gimnasio. ¿Cómo eran los chicos? _____. ¿Adónde iban para practicar sus deportes? _____.
Answer:
Ellos eran deportistas.
Iban al gimnasio para jugar básquetbol y a la calle a practicar hockey.
3 - ¿cómo están? label each drawing with a complete sentence, using the nouns provided with estar and the past participle of the verbs. Pavo / servir dormitorio / desordenar cama / hacer niñas / dormir
According to the information, the correct sentences would be: El pavo está servido, el cuarto está desordenado, la cama está hecha, las niñas están dormidas.
How to create sentences correctly?To create the sentences correctly we must take into account the noun and the verb. In this case we must modify the verb to turn it into an adjective. Additionally, we must include the auxiliary verb "está" for singular nouns and "están" for plural nouns.
According to the above, we can infer that the sentences would look like this:
El pavo está servido.El cuarto está desordenado.La cama está hecha.Las niñas están dormidas.Learn more about Spanish sentences in: https://brainly.com/question/27430013
#SPJ1
Which sentence is grammatically correct?
María lleva a su calculadora.
Sergio lleva a un sombrero.
Ella lleva a su hermano menor.
¿Quién lleva su bebé?
Answer:
О Ella lleva a su hermano menor.
Explanation:
Ella lleva a su hermano menor ⇒ Sentence gammatically correct.
...
Comprension
DUE
Completa las oraciones.
1. El deporte del surf se originó en hawai
Hawai
2. Gabriel Villarån nació en problemente
problemente
® 3. Junto con el futbol, el surf
es uno de los deportes más populares en Latinoamérica.
surf
& 4. A los dieciocho años, Pellizari ganó el Campeonato Latinoamericano de Surf Profesional para mujer
mujer
tiene su origen en el Pais Vasco.
* 5. El deporte del surf
surf
According to the information, the terms that correctly complete the sentences are: 1. Hawai, 2. Lima, Perú, 3. surf, 4. mujer, 5. jai alai.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences correctly we must read the text carefully and identify the relevant information to complete the sentences. In this case, we must bear in mind that most of the sentences refer to the sport of surfing. So, the sentences would look like this:
1. El deporte del surf se originó en Hawai.
2. Gabriel Villarån nació en Lima, Perú.
3. Junto con el futbol, el surf es uno de los deportes más populares en Latinoamérica.
4. A los dieciocho años, Pellizari ganó el Campeonato Latinoamericano de Surf Profesional para mujer.
5. El deporte del jai alai tiene su origen en el Pais Vasco.
Note: This question is incomplete. Here is the complete unformation:
Attached image.
Learn more about surf in: https://brainly.com/question/525540
#SPJ1
Explica,el significado de la expresión:siempre van a surgir interpretaciones equivocadas más o menos felices
La expresión "siempre van a surgir interpretaciones equivocadas más o menos felices" significa que la malinterpretación de la información puede ser positiva o negativa.
¿Qué significa la expresión presentada?Para analizar su significado, dividamos dicha expresión en dos partes:
siempre van a surgir interpretaciones equivocadas = Esto significa que en casi todas las situaciones la información es malinterpretada.más o menos felices= Esto significa que las malinterpretaciones pueden llevar a una perspectiva mas o menos positiva.Aprenda más sobre significado en https://brainly.com/question/23273304
#SPJ1
Una persona que no tiene la sensación de olor no tiene
O olfato
O derecho
Olongevidad
O equilibrio
Answer:
the answer is olfato which means smell
Brainstorm. Decide which location you'd like to use for your imaginary visit.
Find at least four pictures you'd like to use that show the Guatemalan town or attraction you visited and a form of transportation you used. If you have a talent for art, you may create your own pictures.
Jot down notes for each of your three paragraphs:
notes in Spanish about what you saw and did in the place you visited.
notes in English about a Guatemalan form of transportation you used.
notes in English about similarities and differences between your culture and that of the Guatemalan town you visited.
Write the rough draft for your three paragraphs.
Reread the information. Check the grammar, punctuation, and content of what you wrote. Be sure you correctly conjugated the past tense verbs in your Spanish paragraph!
Neatly write or type the final copy of your paragraphs.
Develop creative Spanish labels for your photos and write them out. You may want to incorporate some Guatemalan slang, such as ¡Qué calidad! Un volcán incredible.
Decide how you want to arrange your paragraphs, photos, or drawings.
Create your final project.
Who did Elena Poniatowska try to help? How did she help them through her writing
Elena Poniatowska wanted to help people with social vulnerabilities in Mexico. She did this, showing in her writings how difficult these people's lives were.
What social groups did she most want to help?Poor people.Women.Disabled.Elena Poniatowska is a Mexican writer who emphasizes the social conscience of her readers. She recognizes that very poor people, women, the disabled, and people with social vulnerability are in great need of help, but are forgotten by those who are able to help them. For that reason, she writes about these people, forcing the reader to think about them and help them.
Learn more about Elena Poniatowska:
https://brainly.com/question/23956518
#SPJ1
Mis amigos ___ (poder)ir a la fiesta.
[irregular preterite]
Helpp me!!
Answer: pueden
Explanation: Pueden can mean you all can or they can so in this sentence pueden is the answer.