Fill in the possessive adjective
1. ¿Ustedes caminan con
hijos a la escuela? (your)
2.Los estudiantes dibujan en
cuadernos. (their)
3. Mis abuelos trabajan, pero
abuelos no trabajan. (his)
4. madre es pelirroja. (My)
5. Mónica es colombiana.
parientes son de Bogotá. (Her)
Buscamos
6.libro favorito en la biblioteca. (our)
Señor, ¿quién es
doctor? (your)
7. hermano es alto, pero tú eres bajo. (Your)
fiestas son fantásticas, ¿verdad? (My)
8. ¿Te gustan
clases? (your)
Answer:
Explanation:
¿Ustedes caminan con sus hijos a la escuela?Los estudiantes dibujan en sus cuadernos.Mis abuelos trabajan, pero tus abuelos no trabajan.Mi madre es pelirroja.Mónica es colombiana. Sus parientes son de Bogotá.Buscamos nuestro libro favorito en la biblioteca.Tú hermano es alto, pero tú eres bajo.¿Te gustan tus clases?Esta trompeta es menos cara______ esa trompeta.
de
como
tan. Que
How would i say she is short?
Answer:
petite
Explanation:
PALABRA
guardar
bioinformática
sonreía
verdulería
novio
DIVIDIR LA
PALABRA EN
SÍLABAS
Go-ar-dar
IDENTIFICAR SI
ES HIATO,
DIPTONGO,
TRIPTONGO
I
Ar
SELECCIONE SI LA
PALABRA ES
MONOSÍLABAS,
BISILABAS,
TRISILABAS Y
POLISILABAS
De acuerdo con la información, la palabra novio tiene dos sílabas y diptongo, sonreía tiene diptongo y dos sílabas, verdulería cinco sílabas y hiato, bioinformática tiene triptongo y cinco sílabas.
Cómó identificar el número de silabas de una palabra?Para identificar el numero de silabas de una palabra debemos dividirla por sílabas. Para ello separamos las sílabas; algunas de ellas están conformadas por dos letras. No obstante hay varias que tienen más de dos letras.
De acuerdo con lo anterior, las características de las palabras son:
novio tiene dos sílabas y diptongo.sonreía tiene diptongo y dos sílabas.verdulería cinco sílabas y hioatobioinformática tiene triptongo y cinco sílabas.Aprenda más sobre sílabas en: https://brainly.com/question/28361801
#SPJ1
Escuchar Test CD 1 Tracks 9, 10
A. Listen as your homeroom teacher gives the schedule of classes for the day.
Write what time each class starts. Write all times in numeral form.
1. el español
a. 4:00 b. 8:50 c. 8:00 d.10:00
2. el inglés
a.8:50 b.9:00 c. 8:00 d. 8:30
3. la historia
a.9:00 b. 9:30 c. 8:00 d.8:30
4. las ciencias a.10:00 b.9:15 c.9:00 d.10:15
5. el arte а.11:00 b.12:00 c.12:30 d.9:00
B. Miguel just received his report card and he is discussing his grades with his
father. For each subject, write the grade that Miguel receives.
6. Las matemáticas
a. 80 b.85 c.8 d.90
7. El español a.98 b.90 c.88 d.80
8. La historia a.4 b.45 c.40 d.44 a Flinalés
9. Es ingles
a.70 b.60 c.66 d.75
10. Las ciencias
a.80 b.70 c.30 d.100
does anyone think they can help me understand this?
Answer: Ines: ustedes saben esquiar en el agua?
Alejandro: Si, yo se esquiar en el agua mucho
Alejandro: Mis amigos quieren bucear, pero yo prefiero tomar el sol.
Ines: Que divertido blah blah
Alejandro: Increible. Yo fui a almorzar en un restaruante fabuloso el ultimo dia. Se lamma La vida del mar. Que tal tu viaje, Ines.
Ayer, cuando yo hable con mi mama, mi hermano llego a casa
Nosotros bailamos mucho anoche, y despues nos encontramos con nuestras amigas.
Nosotros comimos el arroz con pollo anteayer, pero a Pedro no le gusto.
Las chicas recibieron la tarea ayer a las ocho y media de la noche.
Los tourists. En Avion.
The Tourists. By Plane
Please help. Asap! It's 100 points
Answer:
page 1
1.
1. Yo no trabaje ayer
2. ¿Tú trabajaste anoche?
3. Ud. trabajo muchisimo
4. El trabaja dia y noche
5. Ella trabaja con el
6. Nosotras trabajamos todo el dia
7. ¿Vosotros trabajaron diez horas?
8. Uds. trabajaron el sabado pasado.
9. Ellos trabajan conmigo
10. Ellas trabajan en el hospital
2.
1. ¿Tu trabajas el sabado?
2. Yo cene con ella anoche
3. Gerardo no llama a nadie
4. Ella se levanta a las seis
5. Ellas entraron a la sala
6. ¿Vosotras charlan con ellos
7. ¿Tu tomas el autobus?
8. Ud pronuncia muy bien
9. Nosotros pasamos un mes alli
10. Ellas escuchan la radio
11. Los alumnos hablan español
12. ¿Uds se acuestan tarde?
13. Nosotros miramos la television
14. Carlos no baila con nadie
15. ¿Tu cerraste la puerta?
16. Yo salude a Jose
17. Nadie me acompaña
18. Vosotros no nos contestaron
19. Mis primos entraron en casa
20. ¿Ud. no comprara nada?
3.
1. Do you work on Saturday?
3. Gerardo does not call anyone
5. They entered the room
7. Do you take the bus?
9. We spent a month there
11. The students speak Spanish
13. We watch TV
15. Did you close the door?
17. Nobody accompanies me
19. My cousins entered the house
page 2
1.
1. Yo vuelvo a las siete
2. Tu volviste ayer
3. ¿Ud volvio temprano?
4. El volvio con ella
5. Ella volvio de Santa Fe
6. Nosotros volvimos anoche
7. Vosotras volvieron trade
8. ¿Uds. volieron con Enriqueta?
9. Ellos volvieron a Nueva Orleans.
10. Ellas volvieron a las diez.
2.
1. Yo sali del museo
2. Tu saliste con ellos
3. ¿Ud salio tarde?
4. El salio a las dos
5. Ella salio sola
6. Nosotras salimos despues de cenar
7. Vosotros salieron a las cuatro
8. ¿Uds. salieron sin ella?
9. Ellos salieron de casa
10. Ellas salieron muy temprano
3.
1. ¿Tu comiste con ella anoche?
2. Nosotros te escribimos ayer
3. Justino subio al dormitorio
4. ¿abrio pepe las ventanas?
5. Josefina salio de casa
6. Yo no recibi nada
7. ¿Ud perdio su lapiz?
8. Nosotros no vimos a nadie
9. ¿Uds conocieron a mi primo?
10. Ella corrio cinco millas
11. Ellos vovieron tarde
12. ¿vosotros asitieron a la iglesia?
13. Su tia no entiende la pregunta
14. Ellas prometieron hacerlo
15. ¿Tu escogiste dos blusas?
16. Ella me envolvio el paquete
17. Yo no les permito verlo
18. ¿Ud resovieron el problema?
19. Me sorprendio la fiesta
20. Los alumnos aprendieron los verbos
3.
2. We wrote to you yesterday
4. Did Pepe open the windows?
6. I did not receive anything
8. We didn't see anyone
10. She ran five miles
12. Did you attend church?
14. They promised to do it
16. She wrapped the package for me
18. Did you solve the problem?
20. The students learned the verbs
D Complete with an approprate word.
1. Una casa pequeña tiene cuatro____
tiene diez
2. Una casa privada tiene un___y un
3. Hay plantas y ____ en un jardín
4. Hay un___ en el garaje
5. Hay una____ en el comedor y una
____ en el cuarto de dormir
Answer:1. Cuartos
2. piso y apartamento tiene un balcón.
3. arboles
4.carro
5. mesa y cama
Explanation:
How do you say “ugliness” in Spanish
This is for a test
Answer: The answer is "fealdad." Hope you do good on your test!
Answer:
fealdad
Explanation:
ugliness in spanish =fealdad
help!! complete the following sentences with the correct adverb. only write the answers
Answer:
mensualmente
antiguamente
normalmente
tristemente
finalmente
cortesmente
puntualmente
tristemente
seguramente
totalmente
dulcemente
normalmente
realmente
generalmente
claramente
desafortunadamente
aproximadamente
Explanation:
ayudamenme
Un parrafo , el por que el idioma y la cultura española ( Hispanica ) son importante ?
Answer:
porque cuando se deja de celebrar la cultura se pierde la oportunidad de mostrar a la sociedad en la que vivimos lo bonito de nuestras tradiciones y los valores hispanos
Explanation:
:p
Angelina is a nice girl, but she doesn't seem to catch on quickly. She doesn't have a great deal of common sense. in spanish: _______
Answer: Angelina es una buena chica, pero no parece darse cuenta rápidamente. Ella no tiene mucho sentido común.
Explicar aque se refiere esta frase. A veces,el logo es una excesiva ostentación
Answer:
lapes
Explanation:
Answer:
Explanation:
Los logotipos (logos) surgen con la necesidad de poder identificar rápidamente una marca comercial y/o un servicio. Este logo siempre tiene tendencia a generar una gran expectativa a cerca de esa marca por lo que puede llegar a ser muy ostentoso y que dichas expectativas se vean se desvanezcan al momento de descubrir los beneficios de los productos de esa marca.
Mi amigo me invitó al _________ para ver un musical.
A.
camerino
B.
director
C.
teatro
D.
actor
Answer:
C. Teatro
Explanation:
the correct answer is c
Which is the correct way to express “I get angry” in Spanish?
A. enojo
B. enojarme
C. se enojo
D. me enojo
Which statement is true about stem-changing verbs in the preterit?
A. Only –ir stem-changers show a stem-change in the preterit.
B. All stem-changing verbs show a stem-change in the preterit.
C. No stem-changing verbs show a stem-change in the preterit.
D. Stem-changing verbs in the preterit normally change o → ue or e → ie.
Which is the correct way to express “They fell asleep” in Spanish?
A. dormieron
B. durmieron
C. se dormieron
D. se durmieron
Which statement is true about sporting events in the Colombian-Venezuelan border region?
A. Sporting events are uncommon in the region.
B. People living in the community may be fans of more than one team.
C. Violence is common at games in the region because of identity politics.
D. Players from teams in the region usually come from outside of the area.
In which regions do the Wayuu people live?
A. southern Colombia and northern Venezuela
B. northern Colombia and northwest Venezuela
C. southern Colombia and southwest Venezuela
D. northern Colombia and northeast Venezuela
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h.
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mnhbgvfdre3wmnkkkkkjhhhhhhhooooooooocffffffffffffft..
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..
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.
The body is adorned or altered in some way in every culture. Decorating the self serves a number of purposes. Which of the following is NOT one of those purposes?
A) To indicate negative feelings towards oneself
B) To separate group members from nonmembers
C) To place the individual in the social organization
D) To provide a sense of security
Campo léxico de alegrar, sensible, tristeza, humor, reír y emoción. Por favor lo necesito rápido, es urgente.
Algunas palabras de léxico relacionadas con los términos son: Alegre, alegría, alegrar, alegrador; sentimental, afectivo; triste, entristecer, tristón; humorista, humorado, mal humorado; sonreír, carcajear, burlarse; sentimiento.
¿Cuál es el léxico de una palabra?El léxico de una palabra es un término que se refiere a palabras relacionadas con otra palabra. En general, lo que tiene en común estas palabras es que se refieren a elementos parecidos. No necesariamente deben ser sinónimos ni tener la misma raíz.
¿Qué léxico hay de los términos mencionados?Alegrar: Alegre, alegría, alegrar, alegrador.Sensible: sentimental, afectivo.Tristeza: triste, entristecer, tristónHumor: humorista, humorado, mal humorado.Reír: sonreír, carcajear, burlarse.Emoción: sentimiento.Aprenda más sobre léxico en: https://brainly.com/question/29136180
#SPJ1
Unit-7 assignment-3
Please help me with this
please turn to spanish sentence
It is in passive voice:
Answer:
Mi hermano lavaba a los perros todos los sabados.
Explanation:
La fecha de tu nacimiento (birth) es tuna ?
Aqui con todos mis amigos en la fiesta yo? alegre.
Puedes comprarle una ? Son baratas.
Questions in Spanish can be answered as follows:
La fecha de tu nacimiento es un hito que debe celebrarse.Aquí con todos mis amigos en la fiesta estoy alegrePuedes comprar pantuflas, son baratas.How to learn Spanish?It is necessary for the student to develop the habit of studying the language they intend to learn every day, this will make its assimilation occur faster and more effectively, in addition to developing the skills of:
ListeningSpeakingReadingWritingTherefore, this activity helps in the development of knowledge in the Spanish language by assimilating verbs, grammar and vocabulary.
Find more about Spanish grammar at:
https://brainly.com/question/5527001
#SPJ1
Can someone help !! please all the way to 10
Answer:
1: Es
2: hace
3: tiene
4: duerman
5: hay
6: despiertan
7: van
8: se levantan
9: corren
10: llegan
Hope this helps and have a great day! =) ~sunshine~
I need help with this.
No prefiero hacer ejercicio. Pintar es mi pasatiempo favorito. ________ el arte y … ¡________ los libros para aprender a pintar! Pinto todos los días.
Group of answer choices
Me gusta; me gustan
Le gustan; le gustan
Te gustan; te gusta
Les gusta; les gusta
Answer:
The answer is the first set of options: "Me gusta; Me gustan."
Explanation:
"Me gusta" = I like. "I like art"
"Me gustan" = I like. "I like books" (plural)
What class do you not like and why?
¿Qué religión festeja la semana santa?
Answer: Los Cristianos
Explanation: iEspero que esto haya ayudado!
based on the rules taught in this lesson, fill in the blank with the regular -ar verb below conjugated in the subjunctive mood with the subject shown: yo : hablar
Answer:
yo: hablar
tú: hablas
nosotros/as: hablamos
él/ella: habla
Explanation:
Spanish: No específicas bien el ejercicio así que esa sería tu respuesta más precisa por ahora.
English: You don't specify the exercise well so that would be your most accurate answer for now
Answer:
О hablo.
Explanation:
Yo hablo.
...
..
.
La belleza es el reflejo de tu autoestima?
Write a summary explicando porque?
Answer:
La belleza es el reflejo de tu autoestima, y cuando te sientes
bien y te quieres, eres capaz de descubrir toda la belleza
del universo y cómo esta se despliega y fluye a tu alrededor. Precisamente porque te amas, te sientes bien,
y porque te sientes bien, tus ojos son sensibles a las
maravillas de la creación, y te fascinas con el milagro de
la belleza. Eres capaz de sentirla en todo: en la luz que
entra a través de la ventana, en las flores, en el canto de
los pájaros, en la sonrisa de tu hija, en los edificios de tu
ciudad, en el libro que estás leyendo, en el trabajo bien
hecho, en los pequeños detalles cotidianos o en cómo te
recibe tu perro cuando llegas a casa.
La belleza solo existe porque tú la llevas dentro. Decía
Ericson que la belleza es una de las pocas cosas que
conmueve el corazón de los hombres, y tal vez sea
verdad, pero para eso ya debe estar en tu corazón. La
percepción y reconocimiento de la belleza hace que
cambie tu frecuencia emocional. Cuando estás ante un
acontecimiento que expresa su belleza, te sientes de una
manera diferente, porque la belleza hace que te sientas
bien, te devuelve la dignidad y el valor que siempre te
han correspondido, y es imposible sentirse mal y apreciarla en todo su esplendor. Se sabe, por ejemplo, que las
personas con una autoestima baja son menos sensibles
a la belleza; están prisioneras de quejas y críticas, y eso
les impide contemplar toda la belleza que existe a su alrededor. Toda esa belleza está ahí, siempre ha estado ahí,
cubierta bajo el velo de la ignorancia o el sufrimiento, y
solamente tú puedes descubrirla si aceptas su existencia,
y cuando lo haces, la realidad se transforma, porque
previamente te has transformado tú.
Write in Spanish the tense indicated in English using the infinitives below?
The infinitives are:
nosotros subimosvosotros abríaistú comprendíasUds. escribíannosotros aprendimosyo subíellos trabajaronella comprendiótú corríasnosotros corrimosellas contestabanUd. contestóyo trabajévosotros preparabaisnosotros pasábamosyo viajonosotros tomamosellos enseñarontú acababasél trabajabatú echabasyo escribíyo partíWhat is the statement about?The list consists of Spanish verbs in their past tense conjugation. Each verb has been matched to its corresponding pronoun/person, so that the reader can see how the verb changes depending on who is doing the action. For example, "subimos" means "we climbed," and "abríais" means "you all opened" (informal, plural).
Each verb can be broken down into two parts: the stem and the ending. The stem remains the same throughout the conjugation, while the ending changes depending on the pronoun/person. For regular verbs, the endings are predictable and follow patterns depending on the verb's infinitive ending (-ar, -er, -ir).
Therefore, In English, it can also be written as:
We climbedYou all opened (informal, plural)You understood (informal, singular)You all wrote (formal or informal, plural)We learnedI went upThey workedShe understoodYou (formal) ranWe ranThey answered (feminine)You (formal) answeredI workedYou all were preparing (informal, plural)We were passing/spending timeI travelWe took/had (something to drink)They taughtYou (informal, singular) were finishingHe was workingYou (informal, singular) were throwingI wroteLearn more about infinitives from
https://brainly.com/question/29547109
#SPJ1