Durante la primera mitad del siglo veinte aparecieron sobre los muros de los edificios públicos, pinturas de gran escala. Fue el inicio de un
movimiento formidable, con elementos nacionales, populares y revolucionarios. Los creadores del movimiento expresaron sus ideas sociales y
políticas con arte público. No se exagera al afirmar que, entre todas las artes mexicanas contemporáneas, este movimiento ha sido imitado
mundialmente.

The main idea of this text is?

Answers

Answer 1

The main idea of this text is to report on an artistic movement that arose during the first half of the twentieth century and was characterized by large-scale artistic works.

How to identify the main idea of the text?

To identify the main idea of the text we must perform the following procedure:

Read the text several times.Take note of the most important themes and ideas.Identify the purpose.Identify the main idea.

According to the previous procedure, we can infer that the main idea of this text is to report on the development of an artistic movement that emerged during the first half of the twentieth century. Additionally, this artistic movement is described by saying that it was characterized by large-scale artistic works.

Learn more about informative text in: https://brainly.com/question/707603

#SPJ1


Related Questions

Are there irregular verbs in the preterite?

Answers

Answer:

Yes, there are irregular verbs in the preterite tense in Spanish language.

Explanation:

adolfo domínguez usa telas y en su ropa. si hace fresco en el d.f., puedes llevar una . la diseñadora hace ropa, perfumes y más. la ropa de muestra influencias tropicales. los son una ropa casual en puerto rico.

Answers

Answer:

Explanation:

Adolfo Domínguez usa telas y tocados en su ropa. Si hace fresco en el D. F., puedes llevar una chamarra. La diseñadora hace ropa, perfumes y más. La ropa de muestra refleja influencias tropicales. Los pants son una ropa casual en Puerto Rico.

...

completa cada oración con el imperfecto de indicativo de los verbos entre paréntesis.

Answers

De acuerdo con lo anterior, se puede inferir que las palabras que completan el fragmento son: era, encantaba.

Cómo completar el fragmento?

Para completar el fragmento debemos tener en cuenta la forma correcta de los verbos de acuerdo al sujeto de la oración. En este caso es la primera persona por lo que podemos conjugar el verbo de la siguiente manera:

Yo: soy (presente)seré (futuro)era (pasado)

Yo: EncantarEncantará (futuro)Encantó (pasado)Encanta (presente)

De acuerdo con lo anterior, la respuesta correcta sería Cuando era (ser: yo) pequeña, me encantaba (encantar) visitar la casa de mi primo.

Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:

Cuando __ (ser: yo) pequeña, me _____ (encantar) visitar la casa de mi primo.

Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663

#SPJ1

AYUDAAA
Verbos :
1. El compás
2. Chismoso
3. Espontáneo
4. Frenetico
5. Marino
6. Renombrado
7. Sarcástico
8. Dar testimonial

Capitulo 5, pasatiempos Culturales

Answers

1.Chismoso
2.espontáneo
3.frenético
4.Marino
5.compás
6.renombrado
7.sarcástico
8.dar testimonio

José Martí nació en Cuba en 1853. Fue un líder del movimiento de independencia de España. Se considera como un
héroe nacional de la gente cubana. José Martí también fue un poeta y escritor muy famoso. De hecho, las palabras de su
poesía han sido usadas en canciones famosas.
Dos patrias
Dos patrias tengo yo: Cuba y la noche.
¿O son una las dos? No bien retira
su majestad el sol, con largos velos
y un clavel en la mano, silenciosa
Cuba cual viuda triste me aparece.
¡Yo sé cuál es ese clavel sangriento
que en la mano le tiembla! Está vacío
mi pecho, destrozado está y vacío
en donde estaba el corazón. Ya es hora
de empezar a morir. La noche es buena
para decir adiós. La luz estorba
y la palabra humana. El universo
habla mejor que el hombre.
Cual bandera
que invita a batallar, la llama roja
de la vela flamea. Las ventanas
abro, ya estrecho en mí. Muda, rompiendo
las hojas del clavel, como una nube
que enturbia el cielo, Cuba, viuda, pasa....
Tarea: ¿Qué significado o mensaje piensas tú que Martí está tratando de expresar en este poema? ¿Cuál es tu
opinión sobre el poema?
Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c)
overall quality of the response.

Answers

En este poema José Martí expresa la importancia de alcanzar la independencia de España pero reconoce que no será un proceso fácil ni pacífico.

¿Cuál es el tema del poema?

El tema principal del poema es la independencia de España y el conflicto que dicho proceso implica.

¿Cuál es el significado de este poema?En el poema el autor indica lo importante que es la guerra contra la independencia.En el poema el autor reconoce a Cuba como su legítima nación.El autor sabe que el proceso será violento y difícil por esto se refiere a un clavel sangriento.El autor además reconoce a la noche como su segunda patria.El autor sabe que Cuba estará mejor una vez sea independiente.

Aprenda más sobre poemas en https://brainly.com/question/24582931

#SPJ1

Una reflexion filosofica de, LOCKE, ROUSSEAU

:)

Answers

Un reflexión filosófica sobre Locke y Rousseau es que ambos abordan temas comunes pero desde diferentes perspectivas.

¿Qué ideas proponían Locke y Rousseau?

Las principales ideas de estos filósofos eran:

Filosofía de Locke:

El conocimiento se alcanza a través de la experiencia.Todos los individuos deben seguir las leyes.El derecho a la propiedad es inherente.

Filosofía de Rousseau:

La sociedad corrompe al hombre.El aprendizaje debe estar enfocado en la libertad y felicidad.Apoya la contemplación de la naturaleza.

De acuerdo a lo anterior una posible reflexión es que si bien ambos filósofos abordan importantes temas como el aprendizaje y la sociedad, existen diferencias importantes, por ejemplo, para Rousseau la libertad es esencial, mientras que Locke enfatiza en las leyes.

Aprenda más sobre filosofía en https://brainly.com/question/23334320

#SPJ1

Find the vocabulary

Answers

Para completar el cuadro debemos incluir los términos que corresponden con las reglas gramaticales de los terminados en -mente.

¿Cómo completar la tabla?

Para completar la tabla debemos poner términos en español, su equivalente en inglés y la regla gramatical que aplica para este. De acuerdo con esta información, podemos inferir que las palabras terminadas en -mente, no tienen una regla de tilde o acentuación específica por lo que cada una puede tener el acento en una sílaba o letra diferente (siempre vocal).

De acuerdo con lo anterior, los términos usados en el gráfico son:

rápidamente, hábilmente, difícilmente, geográficamente.

Aprenda más sobre español en: https://brainly.com/question/4211163

#SPJ1

can somebody help me with this​

Answers

Answer: de Argentina

Explanation: I took it

Decide si la siguiente oración es CORRECTA o INCORRECTA.
Ella traería un pastel.
Incorrecto
Correcto

Answers

Answer: Correcto

Explanation:

La frase "traería" viene de la conjugación de la palabra TRAER.

En este sentido la palabra "traería" demuestra la conjugación de la palabra pero en el futuro de llevar algo.

En este caso para llevar o traer un pastel/bizcocho.

PLS HELP ASAP SCREENSHOT IS PROVIDED.

Answers

The drafted fairy tale using the Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü‚ Ñ‚ ñ, ¡, ¿ is given below.

What is the drafted fairy tale?

Había una vez una hermosa princesa llamada Isabella que vivía en un castillo encantado en lo alto de una montaña. El castillo era el lugar más mágico y hermoso que se podía imaginar, con jardines llenos de flores y fuentes que cantaban canciones dulces.

Además de la princesa, vivía en el castillo un hada madrina llamada Maria, que era la más sabia de todas las hadas, y un príncipe llamado Juan, que era el más valiente de todos los príncipes.

Un día, la princesa Isabella se sintió muy triste y sola, pues echaba de menos tener amigos con los que compartir sus aventuras. Entonces, la hada madrina Maria la consoló y le prometió que encontraría a alguien con quien ella pudiera ser feliz.

El príncipe Juan, por su parte, le contó a la princesa que él amaba la música más que cualquier cosa en el mundo. Le encantaba tocar el laúd y cantar canciones de amor.

La princesa Isabella, al escuchar esto, se sintió más animada y decidió salir a dar un paseo por el bosque. Allí, encontró a un grupo de animales que la invitaron a bailar y cantar con ellos. La princesa se divirtió muchísimo y se hizo amiga de los animales.

Desde ese día en adelante, la princesa Isabella nunca más se sintió sola, pues tenía a sus nuevos amigos con los que compartir sus aventuras y, además, el príncipe Juan y la hada madrina Maria siempre estarían ahí para ella. Y así, vivieron felices para siempre en el castillo mágico.

Learn more about drafting from

https://brainly.com/question/10651662

#SPJ1

See transcribed text below

Write the final draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü‚ Ñ‚ ñ, ¡, ¿ Your final draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:

What to include in your final draft

Classic fairy tale beginning:

Remember:

Hint

Write a classic fairy tale beginning.

Sentence one:

Describe the main character.

Sentence two:

Describe where the main character lived and describe the place the main character lived.

Sentence three:

Describe a second character.

Sentence four:

Describe a third character.

Sentence five:

Describe an action or emotion one of the characters experienced. Sentence six:

Write a sentence to explain what one of the characters from the fairy tale liked or loved. Classic fairy tale ending:

Write a classic fairy tale ending.

Use one phrase from the vocabulary learned to give your fairy tale a magical beginning. Remember:

Use one regular or irregular verb in the imperfect tense.

Use one or two adjectives.

Remember:

Use the correct form of the verb vivir in the imperfect tense.

Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the location. Remember:

Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense.

Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the second character. Remember:

Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense.

Use one regular superlative adjective to describe the third character (e.g., definite article + más/menos + adjective). Remember:

Use one regular or irregular verb in the imperfect tense.

Remember:

Use the correct form of the verb gustar or encantar in the imperfect tense. Remember:

Use one phrase from the vocabulary learned to give your fairy tale a magical ending.

what is odio las ballenas

Answers

Answer:

In English it means: I hate whales.

odio las ballenas=i hate whales

how many people speak spanish in the united states

Answers

Answer:

53 million

There 53 million people speak Spanish in the United States

You go to a Chinese friend's house and you know they have different customs than your own.
A donde fueres haz lo que vieres.
Más vale tarde que nunca.

Answers

Answer:Spanish is fun

Explanation:

Esas mochilas son de nosostros. Son ________ mochilas.

Answers

Answer:

nuestras

Explanation:

Ends in -as because "mochilas" is feminine.

Bonjour pouvez vous m'aider aux questions d'un dm en espagnol. merci
Preguntas sobre el documento 3 (Discurso de Clara Campoamor)
1 - Completa las frases para contextualizar este discurso:
Clara Campoamor es
En su discurso se dirige a ....
2- Responde: Clara Campoamor emplea el género masculino ("me siento
ciudadano, yo soy diputado"). Explica por qué.
3 - ¿Verdadero o falso? Justifica.
Según Campoamor, la mujer no expresa interés por la vida política de la República.
4 - Responde:
¿Cómo es el prototipo de mujer que describe Clara Campoamor?
5 - Lee la frase y contesta:
"No cometáis un error histórico

Answers

De acuerdo con el texto, Clara Campoamor es diputada y en su discurso se dirige a los diputados. Adicionalmente emplea el género masculino para llama la atención del publico. Adicionalmente manifiesta la voluntad de las mujeres por contribuir en la política de la republica. Por ultimo, hace un llamado a los diputados para que esta situación cambie.

¿Cómo responder las preguntas?

Para responder las preguntas debemos leer cuidadosamente cada una de las preguntas y posteriormente leer el discurso. Una vez estemos leyendo el discurso debemos ser muy analiticos con los detalles para identificar los fragmentos que nos permitan responder correctamente las preguntas. En este caso, el siguiente párrafo respondería todas las preguntas:

Clara Campoamor es diputada y en su discurso se dirige a los diputados. Adicionalmente emplea el género masculino para llama la atención del publico. Adicionalmente manifiesta la voluntad de las mujeres por contribuir en la política de la republica. Por ultimo, hace un llamado a los diputados para que esta situación cambie.

Aprenda más de discursos en: https://brainly.com/question/27947317

#SPJ1

Answer based on the ticket.
1. ¿Cuál es el nombre del estadio?
2. ¿A qué hora empieza el juego (el partido)?
3. ¿Quiénes juegan? ¿Contra quiénes juegan?
4. ¿Dónde está el estadio?
5. ¿Cuál es el número del asiento que va a tener el espectador?
6. ¿Cuál es el precio del boleto de la entrada?​

Answers

Answer:

Estadio "La Rosaleda"Empieza a las 17h30Juega Malaga C.F. contra U.D.SALAMANCANo dice en el boletoEl asiento quinientos sesenta y tres (0563)El boleto cuesta 25 euros

¿Quién era en realidad la persona que Don Quijote creía hurtada en el coche?

Answers

Alonso Quixano es un hombre que ama tanto las novelas de caballerías que se vuelve un poco loco; se renombra a sí mismo como Don Quijote de La Mancha y decide que cabalgará en su delgado caballo para convertirse en caballero. Aunque su armadura está oxidada, Don Quijote se convierte en caballero en un castillo (en realidad, una posada) y comienza a realizar actos caballerescos y caballerescos. Sin embargo, pronto es golpeado por algunos comerciantes y tiene que recuperarse en su pueblo natal.
Preocupados por su amigo, el barbero y el cura del pueblo queman muchos de los libros de novelas caballerescas de Don Quijote. El caballero, sin embargo, cree que está siendo atacado por malvados encantadores, por lo que consigue un escudero (en realidad, un campesino llamado Sancho Panza) para que lo ayude. Se ponen en marcha y la pareja se encuentra con muchas personas con diversos problemas y enredos.

Luchan con molinos de viento que Don Quijote imagina gigantes. Después de esto, se oponen a los frailes viajeros que toman como malvados encantadores que tienen cautiva a una mujer, y solo dejan a los viajeros solos cuando la dama convence a los frailes de seguirle el juego y dejar que Don Quijote gane. Más tarde el caballero y el escudero incluso liberaron a los galeotes. La mayoría de las veces, sus intervenciones les ganan regaños y palizas, aunque el dúo de caballero y escudero ayuda a algunas parejas a reunirse.

Finalmente, encontrándose en una posada llena de gente, malentendidos y disculpas, el barbero y el cura encuentran a Don Quijote y lo llevan a casa en una jaula de madera, decididos a poner fin a sus locuras. La primera parte termina con Don Quijote mal, tanto física como emocionalmente.

What article of clothing hasn't been paid for yet? los calcetines grises el traje negro la ropa interior los zapatos.

Answers

According to the text, it can be inferred that the article that had not yet been paid for is: los zapatos.

How to identify the item that has not been paid yet?

To identify the article hat had not yet been paid for we must carefully read the fragment and identify the items that the character purchased. Additionally, we must check if you provide information about the payment methods you used to purchase those items.

Based on the above, it can be inferred that he has not yet paid for is "los zapatos" because the store gave you the opportunity to pay for them some time later.

Note: This question is incomplete below is the complete information:

El día de ayer compré ropa por internet para mi graduación el próximo mes. Entré a varias páginas y pedí diferentes artículos. En la primera página compré los calcetines de color negro para combinarlo con el traje. El traje lo mandé hacer en una tienda que queda cerca a mi casa y es de color negro. También compré ropa interior nueva y otros calcetines grises que estaban en oferta. Todos estos sitios me pidieron pagar con mi tarjeta de crédito. En la ultima página web tuve la oportunidad de comprar los zapatos sin necesidad de pagarlos porque me dan la opción de pagarlos después, fue una gran ayuda porque ya había gastado todo mi dinero.

Learn more about articles in: https://brainly.com/question/23929181

#SPJ1

Answer:b

Explanation:

What is the difference between la clase de español es divertida and la clase de español está divertida ?

Answers

The difference is that “es” is when something is permanent you use “esta” when something can change

repaso: completa la oración con la opción correcta. en la segunda mitad del siglo veinte, los turistas estadounidenses no podían viajar _

Answers

En la segunda mitad del siglo veinte, los turistas estadounidenses no podían viajar a Cuba debido a la prohibición del gobierno estadounidense.

What is the statement about?

In the second half of the 20th century, American tourists were unable to travel to Cuba due to a travel ban imposed by the United States government. This ban was in place as a result of the political and ideological differences between the United States and Cuba, including the communist revolution led by Fidel Castro in 1959.

Therefore, The ban restricted American citizens from traveling to Cuba for tourist purposes, and imposed economic sanctions on the country. The travel ban was eventually lifted in 2014, allowing American tourists to once again travel to Cuba for leisure.

Learn more about Cuba from

https://brainly.com/question/457425

#SPJ1

Bachiller
castellano
doña barbara

1- ¿Las haciendas "Altamira" y la "La Barquereña" están situadas cerca del Cunaviche?
2- ¿ Santos Luzardo simboliza la civilización?
3- ¿ Los personajes en " Doña Bárbara" hablan lenguaje literario?
4- ¿En Lorenzo Barquero está representada la obra de barbarie?
5- ¿ La descripción del llano está realizada en lenguaje vulgar?
6- ¿La catira era la potranca de Doña Bárbara?


por favor se los pido oro
ayudaaaaaaaaaa
doy estrellas y corazones ​

Answers

1- Sí, las haciendas "Altamira" y "La Barquereña" están situadas cerca del Cunaviche.

2- Sí, Santos Luzardo simboliza la civilización.

3- Sí, los personajes en "Doña Bárbara" hablan lenguaje literario.

4- Sí, en Lorenzo Barquero está representada la obra de barbarie.

5- No, la descripción del llano está realizada en lenguaje poético y hermoso.

6- Sí, la catira era la potranca de Doña Bárbara.

Que eras la barquerenã?

La "Barquereña" es una hacienda mencionada en la obra "Doña Bárbara", escrita por Rómulo Gallegos. No se proporciona más información sobre su importancia o su papel en la obra.

Learn more about la obra "Doña Bárbara" in brainly.com/question/18455738

#SPJ1

¿Qué debo tomar cuando estoy en Buenos Aires, un taxi o el metro?

Answers

What should I take if I’m in Buenos Aires ,a taxi or the bus?
The answer is un taxi

What is the correct question for this answer? El partido es a las siete.
Select one:
a. ¿Cuándo es el partido?
b. ¿Cuánto cuesta el partido?
c. ¿Cómo es el partido?
d. ¿ Quién juega el partido?

Answers

Answer:la  reespuesta corecta es el inciso a

The right answer is a

sergio santos es jugador de fútbol. C/F

Answers

Correcto. Sergio Santos es jugador de fútbol.

Complete the sentences with the most appropriate article (definite or indefinite) in the context.

¿Quieres ir a _____ restaurante esta noche?
¡Sí! ____ restaurante indio mi called está muy bien

Answers

Answer:

Quieres ir a *el* restaurante esta noche?

Si! *el* restaurante inido mi called esta muy bien.

What are irregular ir stem changers in the preterite called?

Answers

Irregular "ir" stem changers in the preterite tense are called "stem-changing verbs". In Spanish grammar, stem-changing verbs are verbs that have a change in the stem of the verb in some forms, typically the preterite tense.

The "ir" stem-changing verbs in the preterite tense are irregular in that the change in the stem is not predictable based on regular conjugation patterns. Instead, the stem change must be memorized for each individual verb.

These verbs are often referred to as "e -> i" stem changers, as the stem change typically involves changing the "e" in the stem to an "i". However, there are also "o -> ue" stem changers and other patterns of stem change.

Examples of "ir" stem-changing verbs in the preterite tense include "dormir" (to sleep), "sentir" (to feel), and "pedir" (to ask for).

¿que contribuye más al pib la fabricación de un auto de lujo o un auto económico?

Answers

Answer:

The production of a luxury car contributes more to GDP than the production of an economy car because the luxury car has a higher market value.

Explanation:

The more it worth, the more it contributes to GDP.

es un fue regalo muy bonito.

Answers

Answer:

mucho

Explanation:

la palabra de dios es diferente a la palabra de los hombres y porque

Answers

Answer:

La palabra de Dios es diferente porque el es poderoso sobre todos

can anybody answer this quickly for me if you are good with spanish 2.

Answers

Answer:

1. Sigo; sigue

2. Piden

3. Murió

4. Pagué; dejé

5. Frió; frié

6. Se divierten

Explanation:

Answer:

Explanation:

Yo seguí una dieta, pero mi madre no la siguió.Los clientes pidieron una ensalada con lechuga y tomates.El hombre murió,Yo pagué la cuenta y dejé una buena propina.Mi padre frío el pollo y las papas, pero yo no los freí.Los alumnos se divirtieron.
Other Questions
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