Answer: estoy de acuerdo
Explanation: i think thats it
El equipo Las Tigresas acaba de ganar por primera vez el campeonato de fútbol de la liga escolar de México. Tu hermanita escribió una nota sobre el equipo para el periódico de la escuela y te pide que se la corrijas. En los espacios en blanco, escribe la letra de la palabra o expresión de la lista que mejor complete cada oración.
Las Tigresas, campeonas de la Liga escolar mexicana ¡Somos las__1.___ ! ___2.__en la historia de la escuela, las ___3.____de Las Tigresas ganaron el campeonato de la Liga escolar mexicana. El ____4.____del último partido fue un____5.___ a tres__6.___ del partido, las jugadoras____7.____ locas de alegría. Recibieron____8.____ en una gran ceremonia en____9.____ de la escuela.
Imagine that you are talking on the phone with a friend about a trip you both took yesterday to a farm. He just asked you what your favorite farm animal was. Unfortunately, you are going into a movie and need to put your phone away. In two to three sentences, answer his question and say how you would close out the conversation.
Mis labios cuál viajero perdido en el desierto buscan tu boca.
Que figura literaria es.
Answer:
Can you ask the question in English
Need help on this Spanish exercise……..
Answer:
5 with e. 2 with d. 1 with c. 4 with a. 3 with b
Explanation: im a fellow spanish speaker, hope this helps
Question 7(Multiple Choice Worth 1 points)
(07.04 HC)
Listen, read the question, and choose the option with the correct answer, based on the audio.
II)
0:06 10:19
1x
Based on the audio, what will David likely do today for his trip?
Module 7 lesson 4:
To identify what David will likely do today, listen to the audio carefully and look for words that are related to activities.
What information do you need to identify?This task requires you to identify today's activity in David's trip. Some possible activities are:
Ir de compras.Caminar en la playa.Visitar un museo.How to identify the correct activity?Listen to the audio carefully and more than once if needed.Look for words that indicate activities such as ir, caminar, comer, visitar, llamar, etc.Make sure the activity mentioned refers to an activity that will be done today.Note: In this question, the audio is missing; due to this, I answered it based on general information.
Learn more about audio in: https://brainly.com/question/21346539
Answer:
Llamar a la agencia de viajes
Explanation:
I gotchu, have the same homework
quieres estudiar español?
please help i think you have to translate them and it is in spanish to english.
Texto narrativo usando los signos de puntuación
Short paragraph with all punctuation marks:
El joven iba caminando por la calle, cuando de pronto se tropezó con algo de gran tamaño a la altura de sus rodillas. Miró para abajo y se encontró con algo que no esperaba: un gran baúl de madera. ¿Quién habría dejado un baúl de esas características en medio de la calle...? Al instante, miles de pensamientos le vinieron a la cabeza: “Me pregunto si se lo habrán olvidado o lo habrán abandonado voluntariamente; el dueño podría ser un médico, o un mago, o un anticuario; no sé si lo estarán buscando o ya lo darán por perdido; y lo más importante: ¡muero por saber qué tiene adentro!”. Después de mucho meditar —sin dejar de mirar el baúl en ningún momento—, decidió seguir camino (haría de cuenta que nunca lo había visto).
Were you raised in a barn? If so, this will be your opportunity to enlighten us with
your tale of barnyard antics. If not, no matter. Regardless of where you were raised,
it's now time to talk with your classmates about yourself and where you live. Pay
attention to agreement among subjects, verbs, adjectives, and nouns. Try to make
your story interesting, even if it doesn't include farm animals.
Answer:
Fuiste criado en un granero? Si es así, esta será su oportunidad para iluminarnos con
tu historia de travesuras de corral. Si no, no importa. Independientemente de dónde te criaron,
ahora es el momento de hablar con tus compañeros de clase sobre ti y sobre dónde vives. Pagar
atención a la concordancia entre sujetos, verbos, adjetivos y sustantivos. Tratar de hacer
tu historia es interesante, incluso si no incluye animales de granja.
Explanation:
Complete with the correct adjective taking note of the gender of the noun.
Answer:
5. artistico
6. reservada
7. deportista
8. paciente
9. reservada
10. ordenado
11. sociable
12. perezoso
Explanation:
Espero que esto ayude
Match the Spanish vocabulary words for professions in the first column with their English equivalents in the second column. el carnicero 2 lawyer el abogado 2. butcher el artista ? artist el escultor 2. sculptor
Answer:
El carnicero - butcher
El abogado - lawyer
El artista - artist
El escultor - sculptor
Explanation:
Please mark me brainliest if correct
Answer:
el carnicero - butcher
el abogado - lawyer
El artista - artist
El escultor - sculptor
Explanation:
Need help with homework please? will give brainliest
Answer:
hey
Explanation:
Generalmente comemos en el baño.
Translate to English
Answer:
Explanation:
We usually eat in the bathroom.
hope dis helps!!!!
Cuales son los Verbos de la cancion “nunca es suficiente “ y sus tiempos verbales
Need help (Ser estar)
Answer:
15. La bandera esta delante de la ventana.
16. Gabriel y Enrique son inteligentes.
17. Paola esta cansada.
18. Son las doce y quince.
19. La señora Rodriguez es delgada.
20. Carmen esta en la iglesia.
21. El Señor Salazar es un médico
22. Maria es alta, no es baja.
Is it yo voy a la playa or yo voy a lo playo
Answer:
the first one
Explanation:
i only need 6-14 :)
LUCI: Pedro, ¿qué 1.
(hacer) cuando 2.
(salir)
con Ana?
PEDRO: Cuando yo 3.
(salir) con Ana, me 4.
(poner) ropa que está de moda y siempre le 5.
(traer)
flores.
LUCI: ¡Que romántico eres, sobrino!
PEDRO: Por cierto, este sábado vamos a salir. Tía, ¿6.
(conocer) un buen restaurante español?
LUCI: Sí, 7.
(conocer) “La madrileña.” Yo 8.
(saber) que es un restaurante excelente porque fui
la semana pasada.
PEDRO: Me parece muy buena idea.
LUCI: Pedro, ¿9.
(tener) dinero?
PEDRO: Solamente 10.
(tener) $30. ¿Está bien?
LUCI: No, necesitas más dinero. Yo te 11.
(dar)
$30 más?
PEDRO: Oh, gracias, tía. La semana que 12.
_(venir) yo
13.
(venir) por aquí y te 14.
(decir) cómo me fue.
Answer:
Explanation:
Luci: Pedro ¿ que [haces] cuando [sales] con Ana?
Pedro: Cuando yo [salgo] con Ana, me [pongo] ropa que siempre esta de moda y le [traigo] flores.
Luci: ¡Que romantico eres sobrino!.
Pedro: por cierto este sabado vamos a salir.Tia, [Conose] un buen restaurante español?
Luci: Conosco "La madrileña. Yo [se] que es un restaurante excelente porque fui la semana pasada.
Pedro: Me parese muy buena idea.
Luci: Pedro, ¿[tienes] dinero?
Pedro: Solamente [tengo] $30 ¿Estábien?
Luci: No, necesitaras más dinero. Yo to [dare] &30 mas?
Pedro: Oh,gracias, tia. La semana que [viene] yo [vendre] por aquí y te dire como me fue.
ˋ( ° ▽、° ) (☞ﾟヮﾟ)☞ Hope it helps!!! :)
El niño olvidó el juguete en su escuela. Rewrite
Answer:
I'm guessing you want it in English but I will do it in both.
Explanation:
El niño olvidó su juguete en su escuela = sounds right
The boy forgot his toy at his school = it could be ''the boy'' or ''the kid'' or even the child it depends on how you're trying to say it.
PLEASE HELP ME!!
Preguntas Answer the questions using complete sentences.
A qué hora sales de la casa los lunes?
2. Dönde ves peliculas?
3. Cuando quieres bailar, équé måsica pones?
4. {'Qué traes a la escuela?
Answer:
Explanation:
Yo salgo de casa a las ocho de la madrugada./
I leave home at eight in the morning.
Yo miro peliculas en mi casa o en veces en el cine./
I watch movies at home or sometimes at the cinema
Me gusta poner diferentes tipos de música como rock o pop./
I like to play different types of music like rock or pop
Yo me traigo mi mochila con mis útiles escolares./
I bring my backpack with my school supplies
Hope this helps ˋ( ° ▽、° ) (☞ﾟヮﾟ)☞
please put me brainlist ty and bye!! :)
7 oraciones con conectores de tiempo y los clasifican porfavor
Conjugate the following:
15. Desear (vosotros) ______________________ 16. Dibujar (Sam, Ben, y yo) _____________________ 17. Enseñar (Sra. Acosta y Sr. Gesch) _____________________ 18. Entrar (Carlos) _____________________________ 19. Esperar (mi hermana) _________________________ 20. Limpiar (mi papá y mamá) _____________________ 21. Llegar (tú y tu amigo) _____________________ 22. Llevar (nosotros) __________ 23. Mandar (vosotros) ____________________ 24. Manejar (el chofer) _____________________ 25. Mirar (María) __________________________ 26. Nadar (ellas) _____________________ 27. Necesitar (nosotras) _____________________ 28. Pasar (el perro) ________________________ 29. Pasear (mi hermano) _____________________ 30. Patinar (mi amiga) ______________________ 31. Pintar (usted) _______________________ 32. Preguntar (nosotras) _______________________ 33. Preparar (mi madre) ____________________ 34. Terminar (los estudiantes) ________________________ 35. Tocar (los argentinos) _______________________ 36. Tomar (yo) ____________________ 37. Trabajar (ellas) __________________________ 38. Usar (uds.) _________________________ 39. Viajar (los estadounidenses) _________________ 40. Visitar (tú) _________________________
Answer:
Conjugate the following:
15. Desear (vosotros) DESEAMOS
16. Dibujar (Sam, Ben, y yo) DIBUJAMOS
17. Enseñar (Sra. Acosta y Sr. Gesch) ENSEÑAN
18. Entrar (Carlos) ENTRA
19. Esperar (mi hermana) ESPERA
20. Limpiar (mi papá y mamá) LIMPIAN
21. Llegar (tú y tu amigo) LLEGAN
22. Llevar (nosotros) LLEVAMOS
23. Mandar (vosotros) MANDAMOS
24. Manejar (el chofer) MANEJA
25. Mirar (María) MIRA
26. Nadar (ellas) NADAN
27. Necesitar (nosotras) NECESITAMOS
28. Pasar (el perro) PASA
29. Pasear (mi hermano) PASEA
30. Patinar (mi amiga) PATINA
31. Pintar (usted) PINTA
32. Preguntar (nosotras) PREGUNTAMOS
33. Preparar (mi madre) PREPARA
34. Terminar (los estudiantes) TERMINAN
35. Tocar (los argentinos) TOCAN
36. Tomar (yo) TOMO
37. Trabajar (ellas) TRABAJAN
38. Usar (uds.) USAN
39. Viajar (los estadounidenses) VIAJAN
40. Visitar (tú) VISITAS
This is present tense.
El equipo Las Tigresas acaba de ganar por primera vez el campeonato de fútbol de la liga escolar de México. Tu hermanita escribió una nota sobre el equipo para el periódico de la escuela y te pide que se la corrijas. En los espacios en blanco, escribe la letra de la palabra o expresión de la lista que mejor complete cada oración.
El ___10.____se puso muy____11.___ y ____12.____cuando el ___13.___anunció a las campeonas y todos____14.___ a las ____15___. Nuestro periódico entrevistó al ___16.____del equipo. Pueden leer la ___17.____completa en la página 8. En la página 11 también pueden leer más
___18.___sobre____19.____
What does de mean in Spanish? (New to Spanish so sorry if this sounds absent minded)
Answer:
de means of in Spanish.
¿Necesitas ayuda con algo?
no, pero gracias. Necesitas ayuda con algo tu?
me gustan los autos me gustan los autos y barcos y barcos
how would you say it is in the following time in Spanish
12:45
Answer: "how would you say it is in the following time in Spanish"
"las doce y cuarenta y cinco" is how you say 12:45
Hopefully this helps you!
-Keira
Para las clases de alemán y biología necesito
a.
materiales escolares.
b.
unos zapatos.
c.
una computadora.
Answer:
a.
materiales escolares.
Explanation:
materiales escolares sera la mas resonabale.
Need help on this Spanish exercise
Q nietzsche q es la mediocridad la q triunfa, explicar
Answer: Q Nietzsche q is mediocrity that triumphs, explain
Explanation:
3 points
15. Use the subject/verb combinations given to create (en español) a
complete sentence to say what was happening when an interruption
occurred. Raquel / conducir & el accidente / ocurrir *
3 points
16. Use the subject/verb combinations given to create (en español) a
complete sentence to say what was happening when an interruption
occurred. yo / leer un libro & las luces (lights) / apagar