1) A full, complete, unconjugated verb
Ex: He walks to the store or Él camina a la tienda. Camina is the el/ella/usted conjugated form of caminar, an infinitive
HELP PLEASE!!!!!!!
Read and choose the option with the best word or words to complete the sentence. Hoy tengo prisa. Tengo que ir al aeropuerto a las tres en la tarde. Son las doce en la tarde y voy a subir al autobús.
Tengo que llegar a ________.
la avenida
la calle
la gasolinera
la parada
Answer:
Tengo que llegar a ________.
la parada
La parada suena como la mejor opción
Explanation:
Answer:
La parada (bus stop)
Explanation:
Tengo que ir al aeropuerto a las tres en la tarde. Son las doce en la tarde y voy a subir al autobús.
Tengo que llegar a la parada.
Choose the correct form of servir to complete the sentence.
La amiga de Carmen ________ el taco después del burrito.
sirvo
sirves
sirve
sirven
Answer:
Sirve
Explanation:
La amiga de Carmen sirve el taco después del burrito.
Answer:
Sirve
Explanation:
Manolo: Margarita, ¿eres jugadora de básquetbol? Margarita: 1 point No, pero soy afi cionada al básquetbol. Son unos jugadores del equipo de básquetbol. ¡Nosotros también! ¿Qué pasa, Manolo?
Answer:
A. No, pero soy aficionada al básquetbol.
Explanation:
Manolo:
Margarita are you a basketball player?
Margarita:
A. No, but I am a basketball fan.
if you can help please do asap thank you so much!
1. Sirve
2. Pedimos
3. Viste
4. Sigo
5. Dicen
6. Pedimos
7. Sirve or sirvio
8. Decimos
9. Pedir
10. Preguntar
11. Pedir
12. Preguntar
13. Preguntar
PLEASE HELP!!!! ASAP!!!!!!!!!!!!!
Select the option with the correct form of the irregular verb estar in the preterite tense for the pronoun yo.
A. Estuve
B. Estuvo
C. Esté
D. Estoy
I think its either A. Estuve or D. Estoy im not sure please help me!!!!
Answer:
A. estuve
Explanation:
'Estuve' is the preterite tense for the pronoun 'yo.
Read and choose the option that answers the question.
¡Buenas noches! Mi nombre es Samuel. Mi rutina de la noche comienza a las ocho de la noche. Primero, me visto con el pijama. Segundo, me cepillo los dientes. Tercero, me lavo las manos y la cara con el jabón. Finalmente, me acuesto en mi cama a dormir.
Which hygiene items does Samuel need for his routine?
Alcohol and cotton
Cream and gel
Toothpaste and toothbrush
Moisturizer and toner
[tex] \huge{ \underline{ \pink{ \tt{Tu \: respuesta:}}}}[/tex]
Given Passage (Spanish):-¡Buenas noches! Mi nombre es Samuel. Mi rutina de la noche comienza a las ocho de la noche. Primero, me visto con el pijama. Segundo, me cepillo los dientes. Tercero, me lavo las manos y la cara con el jabón. Finalmente, me acuesto en mi cama a dormir.
Translation:-Good night! My name is Samuel. My evening routine starts at eight at night. First, I dress in my pajamas. Second, I brush my teeth. Third, I wash my hands and face with the soap. Finally, I lay down on my bed to sleep.
Answer to your Q.The above passage is about the daily routine of a boy named Samuel. According to your question, we need to find the hygiene items of Samuel on the basis of his daily routine.
In the 4th sentence, It is given that He brushes his teeth. For which he needs toothpaste and toothbrush.❒ So, Correct answer is Option C
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Answer: Toothpaste and toothbrush
Explanation:
In the text Samuel says that he brushes his teeth. To do this, he needs a toothbrush and toothpaste.
Translation:
Good evening! My name is Samuel. My evening routine starts at eight at night. First, I dress in my pajamas. Second, I brush my teeth. Third, I wash my hands and face with the soap. Finally, I lay down on my bed to sleep.
Spymorecan someone plz help meee
Tu
1. State one thing you like to eat during your family celebrations using the correct form of the verb gustar. (e.g., I like to eat grapes on New Years Eve.)
2. Mentions at least one thing you like to do during holidays using the correct form of the verb gustar. (e.g., I like to open gifsts on Christmas day.)
Tu Familia
1. State one thing one of your family members likes to ear during your family celeberations using the correct form of the verb gustar. (Also include what member of your family he/she is. e.g., My Aunt Lucy likes to eat roasted pig on Christmas Eve.)
2. State at least one thing he/she likes to do during holidays using the correct form of the verb gustar. (e.g., She likes to go to church on Christmas day.
Tu y tu familial
1. State one thing that you and a family member like to do any time of the year using the correct form of the verb gustar. (e.g., My mom and I like to walk around the block with our suitcase at midnight on New Year’s Eve.)
Hint – When using someone’s name or title (mom, brother, etc.) add the preposition “a” before their name/title(e.g., a mi amiga, a Rosa, etc.), followed by the correct indirect object pronoun (me, te le, nos, les) and the correct form of the verb gustar.
Read and match the sentences or expressions that make the most sense together.
Term:
Se rompió el pie.
Me duele el pecho y no puedo respirar.
El paramédico le toma el pulso.
Se cortó el dedo con el cuchillo.
Definition:
A) Los primeros auxilios
B) El yeso
C) La herida
D) La muñeca
Answer: A) Los primeros auxilios. Me duele el pecho y no puedo respirar.
Explanation A: When your chest hurts and you can't breathe, you need first aid.
Answer: B) yeso. Se rompió el pie.
Explanation B: When a foot is broken, it is immobilized with a cast.
Answer: C) La herida. Se cortó el dedo con el cuchillo.
Explanation C: When you cut your finger with a knife, you have a wound.
Answer: D) La muñeca. El paramédico le toma el pulso.
Explanation D: To take a pulse, paramedics do it in the radial artery in the wrist.
SpymoreThe correct matches are 'se rompió el pie' (el yeso), 'me duele el pecho y no puedo respirar' (los primeros auxilios), 'se cortó el dedo con el cuchillo' (la herida), and 'el paramédico le toma el pulso' (la muñeca).
The sentence 'se rompió el pie' makes reference to an injury in the foot.The sentence 'me duele el pecho y no puedo respirar' makes reference to an individual who cannot breathe.The sentence 'se cortó el dedo con el cuchillo' makes reference to an individual who cut his/her finger with the knife.The sentence 'el paramédico le toma el pulso' makes reference to a paramedics cheking for a pulse.In conclusion, the correct matches are 'se rompió el pie' (el yeso), 'me duele el pecho y no puedo respirar' (los primeros auxilios), 'se cortó el dedo con el cuchillo' (la herida), and 'el paramédico le toma el pulso' (la muñeca).
Learn more in:
https://brainly.com/question/11727612
SOMEONE, PLEASE HELP!!!!!!!!!!!!!! I don't understand any of this!!!!!!!!
Answer:
The girl's eyes go with negros
The lady's hair go with negro
The dog's nose go with negra
The black hands go with negras
Explanation:
In Spanish, adjectives must agree with the noun (or pronoun) they describe in gender and in number. This means that if the noun an adjective describes is feminine, the adjective must be feminine, and if that same noun is also plural, the adjective will be feminine AND plural as well.
For the first one, the Spanish word for eyes is el ojo(s). The "el" in front of the ojos indicates that it is masculine, and since there are 2 eyes, you would have the word end in "os".
For the second one, the Spanish word for hair is el pelo. The "el" in front of the pelo indicates that it is masculine, and since hair is singular in this case, you would have the word end in "o".
For the third one, the Spanish word for nose is la nariz. The "la" in front of the nariz indicates that the word is feminine, and since there is only one nose, it is singular and you would have the word end in "a".
For the fourth one, the Spanish word for hands is la(s) mano(s).The "la" in front of the manos indicates that the word is feminine, and since there are two hands, it is plural and you would have the word end in "as".
Choose the sentence that best matches the picture.
Will give brainliest please help fast
Answer:
Raúl era mi mejor amigo, pero era muy chismoso también.
PLEASE HELP ASAP1 WILL GIVE BRAINEST!!
Which scenario goes with the vocabulary word cubrir?
A. María tiene picor de la piel.
B. Gustavo estornuda mucho.
C. Laura necesita ir al terapeuta.
D. Felipe bebe agua para estar saludable.
someone help thank you
Answer:
Spanish is my first language
hope this helps
Explanation:
1. Yo estoy en casa
2. Soy intelligente
3. Yo soy de los Estados Unidos
4. Ahora estoy contenta
5. Estoy en case de Español
Un hostal y un parador Think of the reading and indicate if the statement is verdadero (true) or falso (false). En el hostal de Verónica siempre hay agua caliente. Question 1 options: verdadero falso
Answer:
false
Explanation:
i did the reading
Hola. Mi nombre es Paula y yo vivo con dos de mis amigas. Trabajo en un restaurante. Mi mejor amiga es Eleodora y ella trabaja en la oficina al lado del restaurante. Nosotras estudiamos en la universidad que está en esta ciudad. Marisol es mi otra amiga y ella cuida enfermos en un hospital. ¿Cuál es el nombre de la persona principal en esta historia? Paula Marisol Eleodora Paulina
Answer:
its paula
Explanation:
cuento la miel silvestre me ayudan no entiendo c. Cuáles son los sentimientos que le produce el final del cuento? ¿Por qué? d. Consideras que el cuento La miel silvestre tiene algunos elementos fantásticos. ¿Cuáles?
Answer:
c. El final del cuento produce asombro y desesperación porque es cuando uno comienza a darse cuenta de que el protagonista está siento atacado por las mismas hormigas mortales que aparecieron antes en la historia y, al mismo tiempo, que tiene su cuerpo inmovilizado a causa de la miel que decidió robar de unos panales de abeja.
d. El cuento "La miel silvestre" no tiene elementos fantásticos, pese a que pueda parecer que sí, ya que todo lo que ocurre puede suceder en la realidad. El autor lleva estos elementos al extremo para relatar una muerte aterradora en manos de la naturaleza, pero no llegan a considerarse fantásticos.
Explanation:
Para completar esta actividad, hay que responder preguntas acerca del cuento "La miel silvestre" del autor uruguayo Horacio Quiroga.
En la primera pregunta, hay que responder cuáles son los sentimientos que produce el final del cuento. En este caso, es un final que relata una muerte aterradora a causa de las acciones del personaje principal.
En la segunda pregunta, hay que indicar si se trata de un cuento con elementos fantásticos, pero no es así, ya que Quiroga se caracteriza por escribir cuentos sobre muertes de estas características, en donde las acciones que puede realizar la naturaleza (en este caso, animales), son llevadas al extremo, pero a pesar de esto no son elementos fantásticos.
Question 1 (Multiple Choice Worth 1 points)
(04.01 LC)
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Cuando yo era un niño, a veces,
con ser astronauta cuando me dormía.
jugaba
miraba
montaba
soñaba
Answer:
The right answer is, D. Soñaba.
* Cuando yo era un niño, a veces, soñaba con ser astronauta cuando me dormía.
Explanation:
Because the previous sentence talks about an action that a person performed while they were asleep, therefore the option that best describes this situation is D. dreamed. It is important to identify the narrator, gender and number to logically conjugate the verb within the sentence and have agreement with what is being expressed.
According to the context, for the sentence to be grammatically correct, the missing verb conjugated in the preterite imperfect is as follows:
Cuando yo era un niño, a veces, soñaba con ser astronauta cuando me dormía.Translation: When I was a child, sometimes I dreamed of being an astronaut when I fell asleep.What is the preterite imperfect?It is a verb tense that indicates a verbal action that has already been completed, but without precise time limits and can express that the past action was habitual.
Its proximity or distance from the moment in which it is spoken can be very different, since it is an indefinite past in time.In the sentence "Cuando yo era un niño, a veces, soñaba con ser astronauta cuando me dormía", describes that the past action was habitual.Therefore, we can conclude that the preterite imperfect is a simple tense that expresses a past verbal action where the end of said action is not specified.
Learn more about the preterite tense here: https://brainly.com/question/26050937
Read the dialogue and choose the option with the correct answer for the blank. Caleb: Tengo mucho frío... Hola, amigos. El tiempo en mi casa está muy frío para mi gusto. ¿Qué tiempo hace en tu país o ciudad? Escribe tu comentario and let me know. Right now, I need to go warm up! ¡Hasta mañana! Caleb: Soli está de viaje con su familia en Argentina. Ahora en Argentina las temperaturas son de verano. Me imagino que ella va a ir a la playa todos los días. Here, las temperaturas son la estación invierno. Brrrrr. Javi: Hola, Caleb, ¿con quién hablas? Caleb: Hola, Javi, pienso en las estaciones. Pienso en cómo en todo el mundo es invierno, pero en Argentina el clima es de verano. Javi: Sí, en Argentina ahora hace buen tiempo. Me gustaría estar en Argentina. El meteorólogo said that this fin de semana va a llover. Caleb: No me hables más de mal tiempo, chico. Javi: Ok, vamos a imaginar que estamos con Soli en Argentina en una playa con una temperatura muy caliente. Based on the dialogue, ________ where Javi lives. it will be snowy it will be wet it's will be windy it's will be sunny
It will be wet.
"El meteorólogo said that this fin de semana va a llover."
This passage means: The meteorologist said that this weekend it is going to rain.
Answer: It will be wet
Explanation:
The meteorologist says it is going to rain.
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the sentence
The opposite of gordo is
O feo
O delgado
O bien parecido
O bajo
Read Dolores' journal entry. Then use complete sentences to answer the questions about her day.
Hoy trabajé en la tienda de música. Es un trabajo muy divertido. Escuché los discos compactos de mis grupos
favoritos. Mi amiga Elena fue a la tienda para buscar audífonos pequeños pero no los encontró. Después fui con Pedro
a tomar un batido. A la hora de cerrar, pasé la aspiradora. Me gusta mi trabajo y quiero vender muchos discos
compactos.
¿Por qué fue Dolores a la tienda de música?
Save and Exit
Next
Subm
Answer: Dolores fue a la tienda porque ella trabaja ahi y dice ella que es un trabajo muy divertido.
Explanation:in the first paragraph said that.
Ella ___ (caminar) al cajero automático en la calle.
•Preterite Tense with -car, -gar, -zar
Answer:
Ella caminó al cajero automático en la calle.
Hope it helps!! :)
Answer:
The right answer is, Caminaba.
* Ella caminaba al cajero automático en la calle.
Explanation:
The preterite tense indicates actions that have been initiated in the past but that have not yet defined their end, taking into account the above we must identify the person, gender and number within a sentence to logically conjugate the verb and have coherence with what It is expressing itself.
cuales son las caracteristicas del discurso
Explanation:
Las principales características del discurso son la objetividad, especialización, precisión y verificabilidad. Pero existen muchas más ¡Estas son las características generales que tienen los discursos! Contextos. ... Esto hace referencia al contexto comunicacional donde se produce el discurso.
HOPE IT HELP YOU
mrnciona agrupaciones musicales tradicionales del paraguay
Answer:
holaa estoy muy feliz de ayudarte q:
Explanation:
pues las mas conocidas hasta ahorita de paraguay son Flou, Salamandra, S.K.A., Revolber, Ripe Banana Skins, Área 69, Paiko, La Secreta, Shaman, Gaia, Tres Fronteras, Pipa Para Tabaco, Los Rockers, NOD
Ellas ___ (conocer) a una persona famosa cuando viajaron unos años pasados.
•Preterite Tense with -car, -gar, -zar
Answer:
Ellas conocieron a una persona famosa cuando viajaron años pasados.
Explanation:
hope it helps too;)
Can someone please help me . WILL MARK BRAINLIEST
Answer:
see below
Explanation:
1. La clase → las clases
2. El estudiante → los estudiantes
3. El → ellos
4. Ella → ellas
5. Yo → nosotros(as)
6. El libro → los libros
7. La carpeta → las carpetas
8. La chica → las chicas
9. El chico → los chicos
10. El profesor → los profesores
Add -s if a singular noun ends in a, e, i, o, u or á, é, ó or a consonant cluster (more than one consonant together) to make it plural. Add -es if the singular noun ends in a vowel + y or the consonants l, r, n, d, z, j, s, x, ch. If it ends in í or ú, you can add either -s or -es. Of course, there are some exceptions to these rules.
Conjugate the verb- los chicos volver
Answer:
Los chicos vuelven.
Explanation:
cual es la comunicacion del acto comunicativo
Answer:
Holaa estoy muy feliz de ayudarte q:
Explanation:
ps se podria decir que La teoría de la comunicación indica que, en el acto comunicativo, un emisor se encarga de enviar un mensaje a uno o más receptores. Dicho mensaje se propaga mediante un canal y puede ser comprendido cuando el emisor y el receptor comparten un código.
Complete las siguientes oraciones con la forma correcta de la palabra o frase que falta.
1. Este puesto como agente de viajes me interesa mucho, voy a llenar __________ ahora mismo.
5. Queremos crear una organización ________, o sea, una compañía que no piense en ganar dinero para sí misma.
9. Cuando se necesita dinero para ayudar a los pobres, a veces los voluntarios tienen que ________ fondos.
10. En el futuro, si me quedo sin trabajo, _________ (hacer) otra cosa.
Answer:
1. Este puesto como agente de viajes me interesa mucho, voy a llenar la solicitud ahora mismo.
5. Queremos crear una organización altruista, o sea, una compañía que no piense en ganar dinero para sí misma.
9. Cuando se necesita dinero para ayudar a los pobres, a veces los voluntarios tienen que donar fondos.
10. En el futuro, si me quedo sin trabajo, haré otra cosa.
En la oración los niños juegan en el parque, la clase de palabra es: a Esdrújula b aguda c grave d sobreesdrújula
Answer:llana o grave
Explanation:
Read and write a paragraph. Write a short description, using complete sentences in Spanish, telling a family member about a class you have. Use the vocabulary from this lesson and the following instructions as a guide. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿. *Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact. In one sentence, state a class you have in the morning. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have math class in the morning.) State at what time the class starts. Remember to use the correct form of the verb empezar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class starts at ten a.m.) State at what time the class ends. Remember to use the correct form of the verb terminar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class ends at eleven a.m.) State whether you are early, on time, or late for the class. (e.g., I am on time.) PLZ HURRRYYYYYYYY
Answer:
Tuve una clase de inglés a las 11:30 esta mañana Ya sabes, todas las clases están en línea hoy en día debido a esta epidemia del virus Corona. Hoy tuvimos una comprensión en clase, el nombre del tema fue Leela; Esta historia la pueden contar dos amigos, dos vecinos. Intercambian sus muñecos, pero no sé si Sapphire Zina es amiga del escritor. Quieren encontrar esa muñeca abajo pero no la pueden encontrar Era muy oscuro Piensan que Rizia les robó la muñeca, ambos van a la casa de Rizia Da la campana de llamada, hola Leela y Writer tan pronto como se abre pregunta Jizya; BD no comprende tanto, pero ha sufrido mucho; La gente no podía imaginar eso, así que sacó dinero de su bolsillo y se lo dio y les dijo que compraran una muñeca nueva y que recordaran que era un regalo de mi parte para ustedes. Esa fue toda la historia. Luego hicimos preguntas y respuestas y luego la clase terminó Para ser honesto, su clase es mucho más antigua y parece menos aburrido buscar en línea si me hubiera ido a dormir a la escuela. A más 40 minutos ¿Qué estas haciendo ahora? espero que te guste.