2 pts
(02.03 LC)

Read and select the correct answer.

Cincuenta y dos − diecinueve =

Group of answer choices

37

43

33

50

Answer:

33

Explanation:

Cincuenta y dos( 52) − diecinueve(19)= treinta y tres(33)

ayer yo... en la cafeteria
A. almorce
B. almuezo
C. almorzo
D. almorzaste

please help me Write your three favorite infinitive verbs, and conjugate with corresponding subject pronouns.

¿Cómo traduces "No swimming" en español?

-nadar

-no nadas

-no nadar

-no nades

Which of the following is NOT a dairy product?
O el queso
O el yogurt
O el café
O la leche

tell me some facts about spain, family matters in spain, i have to write a paragraph for it. its for spanish 1

¿Cómo se dice "window" en español?
O A. La puerta
O B. La ventana
O C. El sótano
O D. La sala

I need help pls asap due soon

6. Which of the following would you say to tell a person older than you to eat the beans?
A. Come los frijoles.
B. Coma los frijoles
C. Comes los frijoles
D. Como los frijoles

ayudaaaa porfavor es urgente lo necesito para mañana alguien me puede escribir un guion de radio sobre la cultura italiana masomenos dure 10 min de solo 3 locuteres o 2 porfavor lo necesito ​

A waiter
Yo es el mesero.
Ella soy el mesero.
Ella es el mesero.
Yo soy el mesero.

Read and choose the option with the correct answer for the blank. Hoy voy a un partido. David Ortiz juega. David tiene el apodo de Big Papi. Me encanta el deporte donde los jugadores corren. A mis amigos les gusta más jugar a los juegos de mesa. Yo prefiero los deportes de velocidad « speed ». Based on the text and what you learned in the lesson, the game or sport this text is referring to is ________. soccer domino chess baseball

Hi, what extra things do you guys recommend to learn Spanish? o.o

What is the correct definite article in Espanol? Lápiz, Cuaderno, Biblioteca, Jefes, Chicas

Escribe cinco palabras que describen a Adelita

Juanita estudia mucho y saca buenas notas. Teresa no estudia mucho.
Juanita es ____ estudiosa que Teresa.
A. menos
B. tanta
C. tan
D. más

Clasifica en subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas las siguientes oraciones y señala la categoría gramatical en cada oración

2. Los niños que son juiciosos ganan el curso.

3. Si me pagan compraré el apartamento:

4. Salimos de paseo si el invierno nos deja:

5. llegaron, saludaron y se dirigieron a Cali:

6. No queremos días lluviosos, si deseamos soleados:

7. Los niños fueron a Cali y jugaron futbol:

8. Él viajó a Barrancabermeja pero no le sentó el clima:

9. Aquellos señores negociaron o repartieron el dinero:

10. Unos se fueron y otros se quedaron:

Yo __________________ de los Estados Unidos.

they said we love our country​

PLEASE HELP ASAP TYSM
i need help with questions 2, 3, 4

En la oficina Fill in the blanks Activity
DUE October 12th 11:59 PM
Instructions
Completa la conversación usando estos verbos en el pretérito imperfecto del subjuntivo. Usa cada verbo una sola vez.
Questions
Word Bank reference
Your options are:
aprobar,
chantajear,
dedicarse,
defender,
espiar,
estar,
hablar,
juzgar,
saber,
secuestrar,
seguir,
ser,
Question 1 with 8 blanksSERGIO ¡Estás equivocado! El candidato liberal se oponía a la reforma constitucional, él no creía que (1) 1 of 8
necesaria.

MANUEL Me sorprendió que él no (2) 2 of 8
el proyecto de la reforma, pero él lo dijo en el debate. Por el otro lado, él quería que su gobierno (3) 3 of 8
una ley sobre el medio ambiente lo antes posible. No deseaba que todo (4) 4 of 8
igual que antes.

SERGIO Y el candidato conservador no quería que los tribunales (5) 5 of 8
a los políticos acusados de corrupción. No lo comprendo. Yo pensaba que él no iba a permitir que esos ladrones (6) 6 of 8
en libertad, disfrutando del dinero de todos.

MARTA Esta vez, yo deseaba que los candidatos (7) 7 of 8
de sus planes para el futuro y no (8) 8 of 8
a pelear ¡como siempre!

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Eric: ¿Dónde vives?
Andrea: ______________________
A.
Vivía en Acapulco.
B.
Vives en Acapulco.
C.
Vivíste en Acapulco.
D.
Vivo en Acapulco.

Reconocer las figuras retóricas en un poema
Aprendizaje Esperado: Identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.
Énfasis: Reconocer las figuras retóricas en un poema.
En el siguiente poema de Silvio Rodríguez, identifica lo que el autor pretende comunicar con lenguaje figurado y realiza la paráfrasis de esté.


Mi unicornio azul ayer se me perdió,
Pastando lo deje y desapareció.
Cualquier información bien la voy a pagar.
Las flores que dejó no me han querido hablar.
Mi unicornio azul ayer se me perdió,
No sé si se me fue, No sé si extravió,
Y yo no tengo más que un unicornio azul.
Si alguien sabe de él,
Le ruego información,
Cien mil o un millón
Yo pagaré.
Mi unicornio azul
Se me ha perdido ayer,
Se fue.
Mi unicornio y yo hicimos amistad,
Un poco con amor,
Un poco con verdad.
Con su cuerno de añil
Pescaba una canción,
Saberla compartir

Ayuda por favor, necesito esto urgentemente :(

Escribe una frase introducida por cada uno de los verbos. Usa dos sujetos en cada frase.
1. esperar
2. insistir en
3. temer
4. desear
5. preferir

SOLEONE HELP PLS, giving brainlist to anyone

La semana pasada ______________ a San Juan.

Actividad 1 Write the indirect object for each noun below. 1. a mi 2. a ti 3. a Juan 6. para ti 7. para Rosa y Ana 8. para 9. para nosotros 10. para Felipe 4. a nosotros 5. a ellos

If you were to create an overview of the United States, which four places/activities would you select and why?

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¿Dónde vivías hace dos meses?
A.
Hace un año yo vivía en Puebla.
B.
Hace un mes yo vivo en Monterrey.
C.
Hace dos meses yo vivía en Acapulco.
D.
Hace dos años yo vivía en Guadalajar

Can you please please please do it fast

2. Mi hermano no
a mis amigas.